Perdana Menteri: Ajarkan dengan baik, belajar dengan baik untuk menjadikan rakyat Vietnam sebagai bangsa yang bijak

Menghadiri upacara pembukaan di Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu, Perdana Menteri mengarahkan penyelesaian sistem pendidikan nasional menuju keterbukaan, keadilan, kesetaraan, mempromosikan masyarakat pembelajar, dan menciptakan kesempatan belajar seumur hidup.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh berpidato pada upacara pembukaan. (Foto: Duong Giang/VNA)

Pada pagi hari tanggal 5 September, dalam suasana gembira seluruh negeri menyambut tahun ajaran baru, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghadiri upacara pembukaan tahun ajaran baru 2024-2025 bersama para guru dan siswa Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu, Hanoi .

Yang juga hadir adalah: Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son, Menteri Sains dan Teknologi Huynh Thanh Dat; para pemimpin beberapa kementerian, cabang dan kota Hanoi.

Kasih sayang, tanggung jawab, kreativitas, integrasi, pengembangan

Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu didirikan pada tahun 1982, dengan misi mendidik anak-anak tunanetra di Hanoi agar mereka dapat berintegrasi ke dalam masyarakat, hidup mandiri, dan berkontribusi kepada masyarakat.

Sejak tahun 1988, sekolah ini telah diizinkan menerima siswa non-disabilitas. Saat ini, sekolah menerapkan model pendidikan inklusif untuk siswa tunanetra dari kelas 1 hingga 9.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh bersama siswa tunanetra yang belajar di Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu. (Foto: Duong Giang/VNA)

Setelah 42 tahun pembangunan, pertumbuhan, dan pengembangan, dengan nilai-nilai inti "kemanusiaan, tanggung jawab, kreativitas, integrasi, dan pengembangan", sekolah ini telah diakui oleh para pemimpin di semua tingkatan atas model pengajaran inklusifnya yang efektif. Siswa tunanetra yang belajar di sekolah ini telah diperlengkapi sepenuhnya untuk berintegrasi dengan masyarakat, melanjutkan pendidikan di sekolah menengah atas, dan mempelajari keterampilan.

Pada tahun ajaran 2023-2024, sekolah ini memiliki 1.548 siswa, termasuk 145 siswa tunanetra. Prestasi akademik siswa terus meningkat. Pada tahun ajaran 2023-2024, jumlah siswa dengan prestasi akademik baik dan sangat baik mencapai lebih dari 80%, tanpa siswa yang kurang berprestasi.

Hasil pelatihan moral: 100% siswa SMP berperilaku baik dan benar. Sekolah ini memiliki 100% siswa tunanetra berkebutuhan khusus dan berkemampuan yang diorganisasikan untuk belajar mengembangkan bakat mereka.

Banyak siswa telah memenangkan penghargaan tinggi dalam kompetisi siswa berprestasi, kompetisi Olimpiade, kompetisi olahraga, pertunjukan seni, dll. di semua tingkatan. Sekolah ini telah menerima banyak penghargaan bergengsi dari Pemerintah Kota Hanoi dan Pemerintah Pusat. Pada tahun ajaran 2024-2025, sekolah ini memiliki hampir 1.600 siswa.

Upacara pembukaan berlangsung dalam suasana meriah dengan penampilan istimewa. Upacara pengibaran bendera terasa haru dengan dinyanyikannya Lagu Kebangsaan oleh seluruh delegasi, guru, dan siswa.

Setelah mendengarkan Surat Ucapan Selamat Tahun Ajaran Baru dari Sekretaris Jenderal dan Presiden To Lam, atas nama para pemimpin Partai dan Negara yang berbicara pada Upacara Pembukaan, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengungkapkan perasaan hangatnya saat melihat senyum di wajah-wajah cerah, cinta, kebaikan, kegembiraan dan tekad para siswa dan guru di tahun ajaran baru.

Menyampaikan salam hangat dan harapan terbaik saya kepada para guru dan siswa di seluruh negeri, dan semoga tahun ajaran 2024-2025 dipenuhi dengan kegembiraan dan prestasi yang lebih baik daripada tahun ajaran sebelumnya, Perdana Menteri mengulangi ajaran Presiden Ho Chi Minh yang terkasih: "Untuk kebaikan sepuluh tahun, tanamlah pohon. Untuk kebaikan seratus tahun, pupuklah manusia"; "Bangsa yang bodoh adalah bangsa yang lemah."

Perdana Menteri mengatakan, dengan mengingat dan mengukir dalam kata-katanya, selama bertahun-tahun, Partai dan Negara kita selalu menganggap pendidikan dan pelatihan sebagai kebijakan nasional utama, bidang yang sangat penting, utama, dan menentukan; dan telah secara efektif mengeluarkan dan menerapkan banyak pedoman, kebijakan, mekanisme, dan kebijakan untuk mengembangkan pendidikan dan pelatihan.

Pendidikan Vietnam telah mencapai hasil-hasil penting; "inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan" telah difokuskan pada implementasinya, yang semakin memenuhi tuntutan industrialisasi, modernisasi, dan integrasi internasional; terutama dalam konteks Revolusi Industri Keempat yang berdampak besar pada seluruh aspek kehidupan sosial.

Senang bahwa setelah 42 tahun pertumbuhan dan perkembangan, generasi demi generasi guru dan siswa Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu selalu berjuang untuk mencapai tujuan "Sekolah Berkualitas Tinggi - Memimpin efisiensi dalam pengajaran dan pembelajaran inklusif secara nasional", atas nama Pemerintah, Perdana Menteri mengucapkan selamat kepada sekolah, siswa, dan orang tua; menekankan bahwa para siswa benar-benar contoh cemerlang dari upaya, upaya, mengatasi kesulitan, kesulitan, dan kesulitan untuk mencapai prestasi yang sangat membanggakan, terus-menerus membawa kejayaan bagi sekolah yang dinamai menurut orang terkenal Nguyen Dinh Chieu; memuji hasil dari sektor Pendidikan dan Pelatihan pada tahun ajaran 2024-2025, berkontribusi pada pencapaian bersama seluruh negeri.

Jadikanlah orang Vietnam menjadi orang yang bijak

Perdana Menteri menekankan bahwa pada tahun ajaran baru 2024-2025, kita harus terus meningkatkan capaian yang telah dicapai dengan motto "Menjadikan siswa sebagai pusat dan subjek - Guru sebagai penggerak - Sekolah sebagai pendukung - Keluarga sebagai tumpuan - Masyarakat sebagai fondasi."

Apa yang belum terlaksana dengan baik, harus segera diatasi agar menjadi lebih baik; apa yang sudah terlaksana dengan baik, harus lebih gigih, lebih berdaya upaya, dan lebih tegas lagi dalam bertindak, agar dapat lebih baik lagi, agar tahun ajaran baru ini dapat mencapai hasil yang lebih baik lagi dari tahun ajaran lalu.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh bersama guru dan siswa Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu, Hanoi. (Foto: Duong Giang/VNA)

Perdana Menteri meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan kementerian, cabang, dan daerah lain untuk menjadi landasan, memberikan kontribusi penting untuk menciptakan lingkungan yang sehat dalam hal hukum, budaya, etika, pengetahuan, menciptakan masyarakat pembelajar, terutama kondisi yang menguntungkan bagi siswa penyandang disabilitas dan mereka yang berada dalam keadaan sulit.

Di antara mereka, sektor ini memahami secara menyeluruh dan secara efektif menerapkan Kesimpulan 91-KL/TW Politbiro tentang keberlanjutan inovasi pendidikan dan pelatihan; berfokus pada penerapan arahan dan tugas yang ditetapkan untuk tahun ajaran 2024-2025 dengan baik. Pada saat yang sama, sektor ini berfokus pada penerapan Program Pendidikan Umum terkait inovasi metode pengajaran, pengujian, dan penilaian untuk mendorong sikap positif dan inisiatif siswa; secara berkala memperbarui dan menerapkan metode pendidikan mutakhir, mewarisi capaian ilmu pengetahuan, teknologi, dan teknologi informasi, serta berkembang sejalan dengan tren pendidikan terkini di dunia.

Kepala Pemerintahan juga mengarahkan penyempurnaan sistem pendidikan nasional yang bersifat terbuka, adil, dan merata, serta mendorong terwujudnya masyarakat pembelajar dan menciptakan kesempatan belajar sepanjang hayat; termasuk segera menyelesaikan Perencanaan sistem sarana pendidikan khusus bagi penyandang disabilitas dan sistem pusat pendukung pengembangan pendidikan inklusif.

Bersamaan dengan itu, meningkatkan mutu pendidikan, diversifikasi model pelatihan, program, dan metode pembelajaran yang sesuai bagi peserta didik; memperkuat pendidikan integrasi masyarakat bagi penyandang disabilitas dan anak berkebutuhan khusus; memfokuskan pada pendidikan inklusif di lembaga prasekolah dan pendidikan umum untuk menjamin hak belajar yang setara, bermutu, dan layak bagi anak untuk mengembangkan kemampuannya sendiri, berintegrasi, dan meningkatkan kesempatan untuk berkontribusi bagi masyarakat dan komunitas.

Perdana Menteri berharap agar orang tua senantiasa menjadi penopang yang kokoh, penopang rohani dan jasmani, tempat berbagi suka dan duka, serta memahami kesulitan dan tantangan.

Khususnya bagi siswa penyandang disabilitas, kita harus menumbuhkan rasa percaya diri mereka untuk mengatasi kesulitan dan kekurangan, belajar dengan baik, hidup dengan baik, dan menjadi warga negara yang berguna bagi masyarakat. Sekolah harus menjadi pendukung, menciptakan segala kondisi yang mendukung, baik dari segi fasilitas, teknologi, peralatan, kondisi belajar, lingkungan yang aman, nyaman, sehat, setara, dan kondusif bagi siswa, terutama tanpa kekerasan di sekolah atau narkoba di sekolah.

Bagi siswa penyandang disabilitas, penting untuk memastikan bahwa mereka dibekali dengan semua keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan agar setelah lulus, mereka dapat mandiri dan berintegrasi dengan percaya diri di masyarakat. Bersamaan dengan itu, perlu diperhatikan dan dikembangkan staf pengajar agar memenuhi persyaratan inovasi pendidikan dan pelatihan agar guru benar-benar dapat menjadi teladan moralitas, kemandirian belajar, dan kreativitas bagi generasi penerus.

Guru tidak hanya harus mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga harus menjadi teladan dalam mendidik, senantiasa memberi semangat, memberi motivasi, membimbing, berbagi, menggerakkan dan memberi inspirasi kepada peserta didik; menemukan, mendorong dan menciptakan kondisi yang memungkinkan setiap peserta didik mengembangkan kelebihannya; tidak hanya mengajarkan apa yang diketahui dan dipahaminya, tetapi juga menanamkan semangat belajar yang tinggi, merangsang keingintahuan dan kreativitasnya; tidak hanya belajar melalui buku tetapi juga menekankan pada praktik; dengan kuat membangkitkan rasa cinta tanah air, rasa solidaritas, percaya diri, dan keinginan untuk membangun negara yang sejahtera dan bahagia.

Menurut Perdana Menteri, semasa hidupnya, Presiden Ho Chi Minh pernah berkata: "Misi seorang guru sangat mulia, karena tanpa guru tidak ada pendidikan, tanpa pendidikan tidak ada ekonomi atau budaya."

Perdana Menteri berharap para guru senantiasa menyadari tugas dan tanggung jawabnya untuk senantiasa berupaya memenuhi tugas mendidik generasi muda, calon penerus bangsa. Setiap guru di Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu hendaknya terus berupaya mengatasi kesulitan dan tantangan, senantiasa berbagi, bersimpati, memahami, dan menjadi teladan bagi para siswa, terutama siswa tunanetra, dalam perjalanan mengakses dunia pengetahuan manusia yang luas. Para siswa hendaknya mengedepankan peran mereka sebagai pusat, sebagai subjek; dan mengamalkan 5 ajaran Paman Ho dengan baik.

Menegaskan bahwa siswa Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu selalu mendapat perhatian masyarakat, kasih sayang keluarga, kebaikan sekolah, dan pengajaran yang berdedikasi dari para guru, Perdana Menteri berharap agar para siswa selalu berusaha mengatasi kesulitan, tantangan, dan kekurangan; senantiasa belajar dengan giat, menimba ilmu, bersikap proaktif dan giat mengamalkan "Kebajikan-Kecerdasan-Fisik-Kecantikan"; senantiasa memupuk keinginan untuk bangkit, ambisi, impian, aspirasi untuk berkontribusi, menjadi warga negara yang baik, yang berguna bagi masyarakat dan negara.

Menekankan bahwa “rakyat adalah sumber daya yang paling berharga untuk melaksanakan pembangunan dan pembelaan Tanah Air; rakyat adalah pusat, subjek, sumber daya, dan penggerak pembangunan; tidak mengorbankan keadilan, kemajuan, jaminan sosial, lingkungan hidup demi pertumbuhan ekonomi semata; tidak meninggalkan siapa pun,” Perdana Menteri mengimbau seluruh tim pengelola, guru, dan pendidik untuk senantiasa meningkatkan rasa tanggung jawab dan antusiasme terhadap profesi, mengatasi segala kesulitan, mengatasi segala tantangan, dan bertekun dalam mencapai tujuan inovasi yang mendasar dan menyeluruh dalam pendidikan dan pelatihan, serta memenuhi harapan Partai, Negara, dan rakyat.

Para pelajar, calon-calon pemilik negara, hendaknya selalu sehat walafiat, bahagia, pandai menuntut ilmu, selalu optimis dalam menjalani hidup, meraih mimpi dan cita-cita, serta turut andil dalam mewujudkan bangsa Vietnam menjadi bangsa yang bijaksana, sesuai dengan cita-cita Presiden tercinta, Ho Chi Minh.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh memberikan ruang kelas komputer kepada siswa Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu di Hanoi. (Foto: Duong Giang/VNA)

Saat memberikan ruang kelas komputer kepada para guru dan siswa Sekolah Menengah Nguyen Dinh Chieu, Perdana Menteri memeriksa fasilitas, pengajaran, pembelajaran, dan kondisi kehidupan sekolah.

Melihat keterbatasan fasilitas Sekolah, Perdana Menteri meminta Kota Hanoi dan sektor Pendidikan dan Pelatihan untuk mempelajari desentralisasi dan pendelegasian wewenang untuk mengelola, merawat, dan memobilisasi investasi secara lebih efektif, terutama dalam konteks negara yang telah lebih maju dari sebelumnya.

Bersamaan dengan itu, pihak sekolah dituntut untuk terus mengatasi berbagai kendala, menjamin tersedianya sarana dan prasarana serta sarana belajar mengajar, terutama bagi peserta didik yang tuna netra; menjaga kebersihan lingkungan; menjamin kebersihan dan keamanan pangan, terutama bagi peserta didik yang tinggal di asrama; mengelola dan menjamin tempat tinggal yang bersih dan nyaman bagi anak-anak yang datang dari jauh agar memperoleh kondisi belajar yang terbaik, "tanpa meninggalkan seorang pun".

(Vietnam+)

Source: https://www.vietnamplus.vn/thu-tuong-day-tot-hoc-tot-de-dua-dan-toc-viet-nam-tro-thanh-dan-toc-thong-thai-post974310.vnp