Perdana Menteri: Segera atasi kerusakan akibat bencana alam di lembaga pendidikan

Perdana Menteri Pham Minh Chinh baru saja menandatangani Surat Pemberitahuan Resmi pada tanggal 12 Oktober yang meminta kementerian, cabang, dan daerah terkait untuk menilai dan mengatasi kerusakan yang disebabkan oleh Badai No. 11 pada sektor pendidikan .

Laporan tersebut menyatakan bahwa dalam beberapa hari terakhir, badai No. 11 (Matmo) telah menyebabkan kerusakan serius pada manusia dan properti di provinsi dan kota-kota di wilayah Tengah Utara dan Utara. Sektor pendidikan khususnya terdampak parah dengan ratusan sekolah rusak; buku, peralatan mengajar, dan perlengkapan sekolah tersapu air dan rusak parah hingga tidak dapat digunakan.

*Sekolah Dasar Trung Vuong (Provinsi Thai Nguyen ) berantakan setelah banjir. Foto: VGP.*

Menghadapi situasi di atas, Perdana Menteri meminta Ketua Komite Rakyat provinsi dan kota untuk mengarahkan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin dan berkoordinasi dengan departemen dan cabang untuk segera meninjau dan menyusun statistik tentang kerusakan yang disebabkan oleh badai No. 11.

Perdana Menteri mencatat untuk fokus pada tingkat kerusakan manusia: jumlah pejabat, guru, staf dan siswa yang terluka atau terbunuh (diklasifikasikan berdasarkan tingkat: Kematian, cedera), bersama dengan informasi dukungan awal (jika ada).

Dalam kerusakan sarana dan prasarana sekolah perlu dilakukan pengklasifikasian berdasarkan jenjang dan jenis pendidikan, pengklasifikasian berdasarkan jumlah dan estimasi nilai kerusakan.

Untuk kerusakan buku pelajaran, perlu dilakukan klasifikasi berdasarkan set buku yang digunakan, meliputi nama set, jumlah buku yang hilang/rusak berdasarkan mata pelajaran dan kelas, serta estimasi nilai kerusakan...

Ketua Komite Rakyat provinsi dan kota agar secara proaktif menggunakan anggaran lokal, dukungan pusat dan sumber lain yang dimobilisasi secara sah untuk segera mengatasi kerusakan yang disebabkan oleh badai No. 11, memastikan kondisi guru, ruang kelas, peralatan mengajar, materi pembelajaran dan kebersihan sekolah agar siswa dapat bersekolah.

Perdana Menteri menugaskan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mengarahkan dan mendesak sektor pendidikan setempat untuk meninjau dan memobilisasi kekuatan dan sumber daya untuk segera memperbaiki fasilitas pendidikan yang terkena dampak bencana alam; dan untuk memiliki rencana tepat waktu untuk mendukung buku, peralatan pengajaran, dan materi pembelajaran untuk fasilitas pendidikan yang rusak.

Kepala Pemerintahan meminta Menteri Keamanan Publik, Pertahanan Nasional, Pertanian, dan Lingkungan Hidup untuk terus mengarahkan unit-unit yang berada di wilayah tersebut untuk mendukung daerah dalam membersihkan sekolah-sekolah, meninjau dan menghitung kerusakan sebagaimana diminta oleh Komite Rakyat provinsi dan kota.