Perdana Menteri: Ujian harus disederhanakan, mengurangi tekanan dan biaya, dan menciptakan kemudahan maksimal bagi siswa dan orang tua.

Pada 19 Agustus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengadakan konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2023-2024 dan menetapkan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025. Dalam konferensi tersebut, Perdana Menteri Pham Minh Chinh meminta agar ujian disederhanakan, mengurangi tekanan dan biaya, serta memberikan kemudahan maksimal bagi siswa dan orang tua.

Berbicara pada konferensi tersebut, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menekankan bahwa pendidikan dan pelatihan memainkan peran yang sangat penting dan mendasar dalam pembentukan dan pengembangan manusia; dengan demikian berkontribusi pada pergerakan dan pengembangan masyarakat; dan merupakan faktor terpenting yang menjamin keberhasilan pengembangan sumber daya manusia, khususnya sumber daya manusia berkualitas tinggi - salah satu dari tiga terobosan strategis untuk pembangunan negara yang pesat dan berkelanjutan.

Perdana Menteri sangat mengapresiasi tahun ajaran 2023-2024. Seluruh sektor pendidikan mencapai banyak hasil dengan 10 poin penting, di antaranya implementasi inovasi dalam program pendidikan umum dan buku teks yang secara bertahap stabil, dan pada awalnya mencapai target yang ditetapkan. Kualitas pendidikan utama terus ditegaskan; pelatihan pendidikan tinggi semakin difokuskan dan kualitasnya meningkat secara signifikan.

Perdana Menteri menyambut baik universitas-universitas yang telah menunda kenaikan biaya kuliah belakangan ini untuk berbagi kesulitan selama masa pemulihan ekonomi, sehingga menciptakan peluang bagi banyak mahasiswa untuk belajar...

Perdana Menteri Pham Minh Chinh menegaskan bahwa Partai dan Negara selalu menganggap pendidikan sebagai kebijakan nasional utama.

Namun, Perdana Menteri juga menekankan bahwa pendidikan dan pelatihan masih memiliki kekurangan, keterbatasan, kesulitan, dan tantangan, termasuk kekurangan guru di tingkat lokal. Kualitas tenaga pengajar belum merata, terutama dalam memenuhi persyaratan baru di era revolusi industri ke-4 dan transformasi digital... Kebijakan dan insentif masih belum memadai, kurang menarik, dan sulit untuk menarik dan mempertahankan guru, terutama di kota-kota besar atau daerah yang sulit...

Perdana Menteri menyampaikan bahwa pengelolaan negara di bidang pendidikan dan pelatihan serta administrasi sekolah perlu mendapat perhatian khusus dan ditingkatkan efisiensinya; mencermati realitas, proaktif mendeteksi munculnya permasalahan baru dan segera menyelesaikannya; tata kelola pemerintahan harus cerdas; mengutamakan pembinaan guru dan tenaga pengelola pendidikan, memastikan kapasitas yang cukup untuk memenuhi tuntutan inovasi, tanggung jawab, semangat dan dedikasi, serta benar-benar menjadi teladan bagi peserta didik.

Menganalisis konteks dan situasi saat ini (kecerdasan buatan memiliki dampak komprehensif pada semua aspek sektor pendidikan; perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang kuat, industri dan bidang baru, dan teknologi tinggi menimbulkan persyaratan mendesak untuk melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi)..., Perdana Menteri menunjukkan tugas dan solusi utama untuk tahun ajaran 2024-2025 dan waktu mendatang.

Secara khusus, Perdana Menteri meminta agar persiapan tahun ajaran baru dipersiapkan secara matang; terus meninjau, mengamandemen, dan segera melengkapi lembaga, mekanisme, dan kebijakan inovasi pendidikan dan pelatihan; meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan dan pelatihan negara; merangkum dan mengevaluasi secara komprehensif implementasi inovasi dalam program pendidikan umum dan buku pelajaran. Atas dasar tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus meneliti, mengembangkan, dan menyempurnakan program pendidikan umum sesuai dengan tujuan dan persyaratan yang ditetapkan pada periode baru.

Konferensi Pendidikan, 19 Agustus

Perdana Menteri juga mengatakan bahwa tahun 2025 adalah tahun pertama untuk menyelenggarakan ujian kelulusan sekolah menengah atas sesuai dengan program pendidikan umum yang baru, sehingga Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan memimpin dan, bersama dengan kementerian, lembaga, dan daerah, mempersiapkan dengan cermat untuk menyelenggarakan ujian guna memastikan kualitas, keamanan, keseriusan, efisiensi, kepraktisan, kekompakan, mengurangi tekanan, mengurangi biaya, dan menciptakan kenyamanan maksimal bagi siswa dan orang tua.

Perdana Menteri meminta agar kebijakan dan sistem remunerasi guru dikembangkan, ditinjau ulang, diubah, dan ditambah; perekrutan dan penataan kembali tenaga pengajar sesuai dengan pembagian gaji yang ditetapkan; mengatasi kelebihan dan kekurangan guru di lembaga pendidikan; memastikan penerapan prinsip "di mana ada murid, pasti ada guru di kelas", serta penerapannya secara tepat dan efektif.

Perdana Menteri mengusulkan agar dikaji, dirumuskan secara jelas dan dilaksanakan secara efektif semboyan "menempatkan peserta didik sebagai pusat dan subjek, guru sebagai penggerak, sekolah sebagai pendukung, keluarga sebagai tumpuan, dan masyarakat sebagai fondasi".

Dalam pidato penutupnya di konferensi tersebut, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyatakan bahwa pada tahun ajaran 2024-2025, sektor pendidikan akan segera mengimplementasikan isi Kesimpulan 91 Politbiro tentang kelanjutan inovasi pendidikan dan pelatihan secara mendasar dan menyeluruh sesuai dengan Resolusi 29 Komite Sentral; menyelesaikan implementasi efektif program pendidikan umum 2018 dan menyelenggarakan penilaian terhadap seluruh proses implementasi selama ini; mengimplementasikan program pendidikan prasekolah baru; memperkuat otonomi universitas menuju kualitas yang semakin tinggi, dengan memprioritaskan pelatihan sumber daya manusia yang berkualitas dan berteknologi tinggi, termasuk industri semikonduktor...

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son berbicara di konferensi tersebut

Pada konferensi tersebut, pendapat dari daerah dan universitas semuanya merekomendasikan perlunya mengatasi kekurangan guru dan meningkatkan kualitas tim... Profesor, Dr. Nguyen Thi Doan, mantan Wakil Presiden, Presiden Asosiasi Vietnam untuk Mempromosikan Pendidikan, menekankan bahwa salah satu hambatan utama dalam pendidikan saat ini adalah kualitas guru.

Menurut Profesor Nguyen Thi Doan, banyak permasalahan yang memengaruhi dan memengaruhi kualitas guru, seperti penyakit prestasi yang masih ada dan membebani guru, terbukti dengan masih adanya esai model dan pelajaran hafalan. Meskipun telah digital, sistem buku dan laporan untuk guru masih banyak dan menyita waktu. Atau, masalahnya adalah karena hidup masih sulit, tidak banyak guru yang meluangkan waktu untuk belajar dan membaca sendiri. Koefisien gaji baru-baru ini meningkat, kesenjangan pendapatan antara guru prasekolah dan jenjang lainnya semakin lebar, guru prasekolah masih menghadapi banyak kesulitan, gaji mereka tidak cukup untuk hidup dan membesarkan anak-anak, sehingga sangat penting untuk memperhatikan kelompok ini...

Profesor, Dr. Nguyen Thi Doan, mantan Wakil Presiden, Presiden Asosiasi Vietnam untuk Mempromosikan Pendidikan

“Siswa saat ini sangat bergantung pada teknologi, sehingga guru juga harus tekun dan inovatif. Jika tidak, pendidikan tidak akan menjadi pendidikan liberal. Guru harus berupaya berinovasi dan meningkatkan kualifikasi mereka. Negara dan daerah harus menyempurnakan kebijakan, memastikan insentif, dan menciptakan kondisi bagi guru untuk dilatih dan meningkatkan kualifikasi mereka,” ujar Profesor Nguyen Thi Doan.

PHAN THAO

Sumber: https://www.sggp.org.vn/thu-tuong-thi-cu-phai-gon-nhe-giam-ap-luc-chi-phi-tao-thuan-loi-nhat-cho-hoc-sinh-va-phu-parents-post754739.html