Di mana menemukan guru untuk program pendidikan umum yang baru?

Sumber guru interdisipliner yang langka dalam 3 tahun ke depan

Untuk jenjang sekolah menengah, meskipun memasuki tahun ketiga pelaksanaan, dalam setiap program pelatihan guru, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh selalu menekankan bahwa ini merupakan muatan yang besar dan penting, yang membutuhkan tekad dan upaya dari setiap sekolah dan setiap guru. Menurut seorang Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan, dengan dua mata pelajaran terpadu, yaitu Ilmu Pengetahuan Alam (KHTN) dan Sejarah, yaitu geografi, mustahil untuk merekrut guru baru untuk menggantikan guru yang mengajar fisika, kimia, biologi... sendirian, dan jika mereka ingin merekrut, tidak ada sumber daya. Oleh karena itu, perlu memanfaatkan sumber daya guru yang ada, sekaligus mendorong pelatihan profesional yang mendalam untuk mencapai tujuan program.

Bahasa Indonesia: Selama pertemuan antara Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh dan fakultas pelatihan khusus Universitas Saigon tentang pelatihan dan pembinaan guru menurut Program Pendidikan Umum 2018 pada bulan Maret 2023, Dr. Vo Van That, Wakil Kepala Sekolah, mengatakan bahwa unit tersebut membuka jurusan untuk melatih guru dua mata pelajaran baru Program Pendidikan Umum 2018, yaitu Ilmu Pengetahuan Alam dan Sejarah - Geografi dari tahun ajaran 2019 - 2020. Tahun ini, 24 guru Ilmu Pengetahuan Alam dan 9 guru Sejarah - Geografi lulus. Diharapkan pada tahun 2024, akan ada 31 guru Ilmu Pengetahuan Alam dan 28 guru Sejarah - Geografi yang lulus. Dalam dua tahun ke depan, jumlah guru yang lulus dari kedua jurusan ini akan kurang dari 120. Dengan demikian, masalah kekurangan sumber rekrutmen guru akan terus menjadi sulit dalam 3 tahun ke depan.

Calon guru di Kota Ho Chi Minh mengikuti tes pengetahuan umum pada pertengahan Juli tahun ini.

Terkait seni, pimpinan Universitas Saigon menyatakan bahwa target penerimaan mahasiswa baru tahunan untuk jurusan pendidikan seni rupa adalah 30 mahasiswa. Namun, dalam beberapa tahun, jika beruntung, hanya 15 mahasiswa yang mendaftar, dan di tahun-tahun lainnya, jumlah pendaftar sebenarnya bahkan lebih rendah.

SEKOLAH SECARA PROAKTIF MEMBANGUN RENCANA PELATIHAN

Menurut Bapak Le Duy Tan, Kepala Departemen Pendidikan Menengah, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 tahun ajaran 2023-2024, untuk mata pelajaran sejarah dan geografi, distrik dan kota akan mencalonkan guru untuk mengikuti pelatihan dan pembinaan guna memenuhi persyaratan profesional dalam mengajar program mata pelajaran tersebut. Memperkuat kegiatan profesional dan mendukung pelatihan bagi rekan sejawat agar dapat melaksanakan pengajaran secara efektif.

Untuk Ilmu Pengetahuan Alam, sekolah perlu secara proaktif mengembangkan rencana dan mencalonkan guru untuk berpartisipasi dalam program pelatihan sehingga guru memenuhi persyaratan profesional untuk mengajar topik atau keseluruhan program mata pelajaran.

Penanggung Jawab Pekerjaan Profesional Sekolah Menengah juga menyampaikan bahwa Departemen Pendidikan dan Pelatihan tidak kaku tetapi menciptakan inisiatif bagi setiap sekolah dalam mengembangkan rencana pengajaran mata pelajaran yang sesuai dengan kondisi organisasi pengajaran sekolah untuk memastikan tujuan dan orientasi program.

Bapak Nguyen Cong Phuc Khanh, Wakil Kepala Sekolah Menengah Nguyen Du (Distrik 1), mengatakan bahwa sekolah dengan jumlah guru yang memadai untuk memastikan cakupan penuh tiga topik utama Ilmu Pengetahuan Alam sudah optimal. Jika tidak, penugasan dan pengorganisasian pengajaran mata pelajaran ini dapat dilakukan secara linear.

Khususnya, berdasarkan materi pelajaran, sekolah dapat menugaskan satu guru mata pelajaran untuk mengajar setiap topik secara bergantian. Setelah satu mata pelajaran selesai, guru lain akan ditugaskan untuk mengajar mata pelajaran berikutnya. Hal ini juga tidak akan membebani siswa untuk mempelajari 3 mata pelajaran: fisika, kimia, dan biologi secara mandiri seperti sebelumnya.

Selain itu, menurut Wakil Kepala Sekolah Menengah Nguyen Du, agar percaya diri dengan mata pelajaran terpadu dalam program baru ini, guru tidak boleh selalu berpandangan bahwa merekalah yang menguasai semua ilmu pengetahuan untuk disampaikan kepada siswa dengan pola pikir "tahu 10 untuk mengajar 1", melainkan bersama siswa membangun pola pikir "menang-menang", karena ilmu pengetahuan itu luas dan selalu berubah. Guru menyadari bahwa mereka harus belajar dan meneliti sendiri untuk beradaptasi.

Seorang guru mata pelajaran sains terpadu untuk kelas 7. Seperti seluruh negeri, Kota Ho Chi Minh kekurangan guru mata pelajaran terpadu.

SOLUSI JIKA GURU TIDAK CUKUP

Tahun ajaran 2023-2024 merupakan tahun kedua program ini diterapkan di sekolah menengah atas, dan Kota Ho Chi Minh sedang dalam proses rekrutmen guru untuk tahun ajaran baru. Menurut statistik dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, tahun ini sekolah menengah atas di seluruh kota perlu merekrut 251 guru di berbagai mata pelajaran. Jumlah kandidat yang memenuhi syarat untuk rekrutmen adalah 838 orang. Tinjauan menunjukkan bahwa untuk mata pelajaran di bidang ilmu pengetahuan alam, jumlah kandidat jauh lebih tinggi daripada kuota. Untuk mata pelajaran bahasa asing dan ilmu sosial, jumlah kandidat hampir sama dengan kuota, tetapi untuk mata pelajaran yang berkaitan dengan seni, terdapat permintaan yang tinggi tetapi kandidat "tidak dapat ditemukan".

Misalnya, untuk mata pelajaran musik , hanya ada 2 kandidat yang melamar untuk 12 posisi guru di SMA. Atau, untuk mata pelajaran seni, kota perlu merekrut 8 guru, tetapi hanya ada 5 kandidat yang melamar...

Pada tahun ajaran 2023-2024, Sekolah Menengah Atas Gia Dinh (Distrik Binh Thanh) perlu merekrut 1 guru musik, 1 guru TI dan 1 guru teknologi, tetapi hanya ada 2 kandidat untuk teknologi, sementara tidak ada pelamar untuk musik dan TI.

Bapak To Lam Vien Khoa, Wakil Kepala Sekolah Menengah Atas Gia Dinh, mengatakan bahwa tahun lalu, Sekolah Gia Dinh telah mengontrak 1 guru musik dari konservatori dan 1 guru seni rupa di tingkat sekolah menengah. Untuk bidang teknologi, pada tahun ajaran baru, sekolah akan terus mengontrak dan mengundang guru untuk mengajar guna memastikan guru dapat memenuhi persyaratan pembelajaran mata pelajaran pilihan siswa kelas 10 dan 11 sesuai kurikulum baru.

Kepala sekolah menengah atas di Distrik Binh Tan mengatakan bahwa untuk tahun ajaran 2022-2023, sekolah harus menandatangani kontrak dengan seorang guru seni yang mengajar di sebuah sekolah dasar. Tahun ini, sekolah tersebut mendaftar untuk merekrut 1 guru musik dan 1 guru seni, tetapi "hampir tidak ada harapan". Oleh karena itu, menurut kepala sekolah, memiliki guru tamu masih merupakan solusi optimal di tahun ajaran baru.

Bapak Tong Phuoc Loc, Kepala Departemen Organisasi Kepegawaian, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa rekrutmen guru direncanakan akan dilakukan dalam dua tahap. Bagi sekolah yang kekurangan guru pada tahap pertama, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan terus menghitung kebutuhan mata pelajaran yang hilang dan menyelenggarakan rekrutmen tahap kedua, memastikan ketersediaan guru yang cukup untuk mengajar di kelas.

Khusus untuk mata pelajaran seperti musik dan seni rupa, menurut Bapak Loc, Kota Ho Chi Minh akan mempertimbangkan pembagian guru dalam kelompok. Sekolah menengah pertama dan atas akan saling mendukung guru masing-masing untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 secara efektif.

GURU tidak lagi memainkan peran sebagai penyampai pengetahuan tradisional.

Bapak Trinh Vinh Thanh, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Go Vap, mengemukakan bahwa sejumlah guru terdampak oleh "inersia" profesi mereka, yaitu berfokus pada memaksimalkan pengetahuan. Sementara itu, tujuan Program Pendidikan Umum 2018 adalah membekali siswa dengan keterampilan dan metode. Selain itu, pengajaran inovatif tidak terlalu menekankan penyampaian pengetahuan di kelas, melainkan lebih berfokus pada persiapan pembelajaran, belajar mandiri, dan keterampilan riset siswa.

Oleh karena itu, Bapak Le Duy Tan, Kepala Departemen Pendidikan Menengah, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa dengan program baru ini, guru tidak lagi berperan sebagai penyampai pengetahuan tradisional, tetapi menjadi orang yang metodis, pandai membimbing dan mengarahkan siswa untuk mengakses pengetahuan yang kaya dan beragam di semua platform.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/tim-dau-giao-vien-cho-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-185230731142558088.htm