'Saya tidak bergantung pada AI dalam pengajaran saya'

"Siapa yang terlalu dibesar-besarkan?"

Profesor, apa pendapat Anda tentang dampak teknologi secara umum, dan AI secara khusus, terhadap pekerjaan guru saat ini?

Prof. Dr. Nguyen Sum: Saat ini, para ahli di seluruh dunia memiliki beragam pendapat dan pandangan tentang teknologi AI. Beberapa berpendapat bahwa AI akan melampaui pemikiran manusia dan menggantikan pekerjaan manusia, sementara banyak ahli lain, termasuk yang dianggap sebagai bapak AI, percaya bahwa AI hanyalah kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan orang-orang saat ini melebih-lebihkan AI. Melalui pengajaran dan penelitian ilmiah, saya pribadi setuju dengan pandangan kedua. Artinya, dampak AI di Vietnam maupun di dunia sedang dibesar-besarkan, mungkin untuk tujuan komersial!

“Tôi không bị phụ thuộc vào AI trong công việc giảng dạy” - Ảnh 1. — Profesor Nguyen Sum percaya bahwa guru masih memainkan peran penting dalam menyampaikan pengetahuan kepada siswa, tetapi perlu ada perbaikan dalam metode yang sesuai untuk teknologi modern.

Sejak tahun 80-an abad lalu, di masa-masa awal komputer di Vietnam, saya telah membaca artikel-artikel yang melebih-lebihkan dampak komputer. Seolah-olah komputer akan menggantikan manusia yang akan menyebabkan pengangguran yang meluas, tidak berbeda dengan gembar-gembor AI saat ini. Seperti yang kita ketahui, komputer telah berkembang pesat tetapi hanya melayani kepentingan manusia, bukan menyebabkan pengangguran yang meluas seperti yang dibesar-besarkan orang! Saya pikir setelah beberapa saat, kita akan melihat AI sebagai teknologi yang mendukung pekerjaan manusia. Manusia dapat menggunakannya untuk menggantikan beberapa tugas tertentu, tetapi tidak dapat sepenuhnya menggantikan manusia.

Saya pikir seiring waktu, kita akan melihat AI sebagai teknologi yang mendukung pekerjaan manusia. Manusia dapat menggunakannya untuk menggantikan beberapa tugas tertentu, tetapi tidak dapat sepenuhnya menggantikan manusia.

Dalam pengajaran, AI dapat memberikan solusi yang tepat untuk suatu masalah, tetapi tidak dapat membantu siswa memahami solusi tersebut dan cara menerapkannya (kecuali bagi beberapa siswa yang pandai dan mampu belajar mandiri). Oleh karena itu, untuk membantu siswa secara umum memahami dan menerapkan pengetahuan, tidak ada teknologi yang dapat menggantikan dedikasi guru.

Sebenarnya, dampak AI terhadap pekerjaan pribadi saya tidak terlalu besar. AI merupakan kemajuan dalam sains dan teknologi, jadi saya harus tahu cara menerapkan manfaatnya dalam pengajaran dan penelitian ilmiah. Mengetahui cara menerapkannya dengan tepat akan memberikan keuntungan bagi guru dalam mengajar, tetapi tidak menciptakan tekanan apa pun bagi mereka.

Guru tetap memberikan pengetahuan kepada siswa, tetapi perlu ada perbaikan dalam metode pengajaran yang sesuai dengan teknologi modern untuk membantu peserta didik menyerap dan menerapkan pengetahuan secara lebih efektif.

AI hanya untuk tujuan dukungan.

Sejauh mana GS menggunakan AI untuk penelitian dan pengajaran?

Saya sendiri tidak bergantung pada AI dalam pengajaran saya. Sudah lama saya terbiasa memberikan seluruh materi kuliah kepada peserta didik, sehingga menghemat waktu mengajar dan meningkatkan interaksi serta waktu praktik bagi peserta didik, membantu mereka memahami dan menerapkan pengetahuan secara lebih efektif. Karena materi kuliah diberikan terlebih dahulu bersama buku teks dan dokumen, peserta didik tidak perlu lagi membuang waktu untuk meminta bantuan AI.

“Tôi không bị phụ thuộc vào AI trong công việc giảng dạy” - Ảnh 2. — Untuk membantu siswa secara umum memahami dan menerapkan pengetahuan, tidak ada teknologi yang dapat menggantikan dedikasi guru.

Namun, dalam pekerjaan utama kedua saya, yaitu penelitian ilmiah, AI berperan dalam mendukung beberapa hal seperti: memeriksa kesalahan ejaan dan tata bahasa saat menulis artikel, menggunakan beberapa program komputer untuk kasus-kasus tertentu guna mendukung prediksi hasil. AI tidak membantu penelitian inferensial, terutama hasil yang berkaitan dengan faktor tak terhingga. Dapat dikatakan bahwa AI berperan dalam mendukung, tetapi tidak menggantikan, langkah apa pun dalam proses penelitian untuk menerbitkan makalah ilmiah.

Saya sendiri tidak banyak terpengaruh dengan teknologi AI, namun sebagai seorang guru, setiap orang harus meningkatkan, mempelajari dan menerapkan manfaat teknologi untuk menghadirkan efisiensi tertinggi dalam menyampaikan ilmu pengetahuan, pemahaman dan penerapan ilmu pengetahuan kepada peserta didik.

Menurut hemat saya, guru perlu memanfaatkan kekuatan teknologi untuk membagi waktu secara wajar dalam tahapan-tahapan proses pembelajaran, membantu peserta didik berinteraksi dan berlatih lebih banyak agar memiliki daya tangkap pengetahuan yang lebih baik, menghindari dampak negatif teknologi yang mengurangi daya tangkap peserta didik sebagaimana telah diperingatkan oleh beberapa pakar di dunia .

Profesor Nguyen Sum menerima Sertifikat Buruh Kreatif dari Konfederasi Buruh Umum Vietnam pada tahun 1997; Penghargaan Karya Matematika pada tahun 2013, 2015 dan 2016; Penghargaan Ta Quang Buu 2017 dengan karya "On the Peterson hit problem" di jurnal Advances in Mathematics - salah satu jurnal terkemuka di dunia dalam matematika (On the Peterson hit problem,

Kemajuan dalam Matematika , Vol. 274, 432–489). Pada tahun 2018, ia masuk dalam daftar 100 ilmuwan terbaik di Asia.

Sumber: https://thanhnien.vn/toi-khong-bi-phu-thuoc-vao-ai-trong-cong-vic-giang-day-185251113164452749.htm