Menurut peraturan Departemen Pendidikan dan Pelatihan (GD-DT) Kota Ho Chi Minh, mulai tahun ajaran 2025-2026, lembaga pendidikan publik akan secara langsung memutuskan isi kurikulum sekolah dan harus menyetujui kegiatan, jenjang kelas, kerangka konten, metode, bentuk organisasi, rencana pelaksanaan, serta organisasi dan unit koordinasi melalui Dewan Sekolah.
Secara khusus, Departemen Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa kepala lembaga pendidikan bertanggung jawab penuh untuk memilih dan mengatur pelaksanaan program sekolah, memastikan kondisi pelaksanaan seperti staf, fasilitas, dan rencana pengajaran dan pembelajaran yang tepat.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menetapkan bahwa kepala lembaga pendidikan bertanggung jawab penuh untuk memilih dan melaksanakan program sekolah.
Sekolah bertanggung jawab untuk mengembangkan konten program sekolah yang dapat dipilih: Merujuk dan meneliti program yang ada, mengevaluasi tingkat kesesuaian dengan tujuan pendidikan. Memeriksa dan mengevaluasi kualitas program berdasarkan kriteria pengajaran, materi pembelajaran, dan kapasitas mitra pelaksana.
Mengembangkan konten dalam program sekolah dengan setidaknya dua pilihan yang dapat dipilih oleh siswa dan orang tua sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan mereka (Tidak termasuk program pengajaran dalam proyek "Pengajaran dan pembelajaran matematika, sains , dan bahasa Inggris yang mengintegrasikan program Inggris dan Vietnam"; "Meningkatkan kapasitas, pengetahuan, dan keterampilan dalam penerapan teknologi informasi bagi siswa sekolah menengah atas di Kota Ho Chi Minh sesuai dengan standar internasional, periode 2021-2030" dan Program ini dilaksanakan sesuai dengan konten pendidikan berkualitas tinggi, mutakhir, regional, dan internasional di Kota Ho Chi Minh".
Lembaga pendidikan menyelenggarakan survei dan secara fleksibel memilih formulir survei yang sesuai dengan kondisi sekolah sebenarnya.
Program sekolah harus menetapkan tujuan pendidikan yang menjamin hak dan memenuhi kebutuhan serta aspirasi peserta didik (SMP dan SMA) dan orang tua (pada semua jenjang); sesuai dengan kondisi nyata sekolah, memperoleh persetujuan dan kesukarelaan peserta didik dan orang tua; serta taat pada peraturan dan petunjuk badan pengelola.
Lembaga pendidikan menyelenggarakan survei, secara fleksibel memilih formulir survei yang sesuai dengan kondisi sekolah dan jenjang kelas yang sebenarnya, seperti survei menggunakan kuesioner atau perangkat lunak survei cepat bagi orang tua untuk memilih program sekolah.
Dalam semua kasus, harus ada bukti yang lengkap dan jelas mengenai proses survei dan hasil pengumpulan pendapat. Survei dan pengumpulan pendapat siswa dan orang tua harus memastikan prinsip-prinsip kesukarelaan, demokrasi, publisitas, transparansi, dan akurasi. Program ini hanya dapat diterapkan setelah menyelesaikan proses seleksi dan memperoleh konsensus mayoritas orang tua.
-
Sumber: https://nld.com.vn/tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-lay-y-kien-phu-huynh-196250821161044312.htm
Komentar (0)