Kontroversi penambahan 2 poin pada kelas 10 untuk anak-anak aktivis revolusioner pada tahun 1945

(Dan Tri) - Rancangan Surat Edaran tentang ketentuan penerimaan siswa baru SMP dan SMA mengandung muatan yang kontroversial, yakni menambah 2 poin untuk kelas 10 bagi anak-anak aktivis revolusi tahun 1945.

Sehubungan dengan itu, Rancangan Surat Edaran tentang ketentuan penerimaan siswa baru SMP dan SMA Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) mengusulkan 3 kelompok mata pelajaran yang mendapat prioritas untuk kelas 10.

Poin bonus maksimum adalah 2 poin untuk grup 1, 1,5 poin untuk grup 2, dan 1 poin untuk grup 3.

Kelompok prioritas nomor 1 adalah anak-anak para martir, anak-anak prajurit yang terluka dengan kehilangan kapasitas kerja 81% atau lebih, dan anak-anak kader revolusioner.

Secara spesifik, anak-anak kader revolusioner diberikan 2 poin, meliputi: anak-anak pejuang perlawanan yang terinfeksi bahan kimia beracun, anak-anak pejuang revolusioner sebelum 1 Januari 1945, dan anak-anak pejuang revolusioner sejak 1 Januari 1945 hingga sebelum Revolusi Agustus.

Ini adalah kelompok yang kontroversial.

Isi penambahan 2 poin pada kelas 10 untuk anak-anak aktivis revolusioner tahun 1945 kerap menimbulkan kontroversi menjelang setiap musim penerimaan siswa baru (Foto: My Ha).

Di forum jejaring sosial, banyak pendapat yang mengatakan bahwa peraturan ini tidak praktis.

Orang yang berpartisipasi dalam revolusi sebelum tahun 1945 tidak boleh berusia di bawah 90 tahun. Pada usia ini, kecil kemungkinan seorang anak berusia 15 tahun akan mengikuti ujian masuk kelas 10.

Faktanya, kelompok mata pelajaran 1 dalam rancangan Surat Edaran baru tersebut tetap sama dengan Surat Edaran 11 yang dikeluarkan pada tahun 2014 oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan .

Pada tahun-tahun sebelumnya, konten ini juga diangkat untuk diperdebatkan dalam setiap ujian masuk kelas 10.

Senada dengan reporter Dan Tri , Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan berkomentar: "Meskipun terdapat kontroversi, adalah wajar jika Kementerian tetap mempertahankan peraturan pemberian prioritas tertinggi kepada anak-anak aktivis revolusioner sebelum Revolusi Agustus 1945."

Pemimpin ini menganalisis bahwa tidak banyak aktivis revolusioner pada tahun 1945 dan mereka semua berusia di atas 90 tahun. Ini berarti jika mereka memiliki anak berusia 15 tahun, mereka akan melahirkan ketika mereka berusia di atas 80 tahun.

"Jarang sekali orang di usia ini bisa punya anak, tapi bukan berarti tidak mungkin," kata pemimpin itu.

Surat edaran tentang tata tertib penerimaan harus mencakup semua mata kuliah penerimaan, tidak boleh ada yang terlewat. Jadi, kasus ini mungkin sangat jarang terjadi, tetapi masih sangat mungkin terjadi.

Selain itu, baik Surat Edaran lama maupun rancangan Surat Edaran baru tidak mensyaratkan bahwa subjek haruslah anak kandung. Dengan demikian, anak angkat yang sah tetap diterima.

"Dalam Surat Edaran yang lama, Kementerian tidak menetapkan poin bonus spesifik, tetapi memberikan otonomi kepada Departemen Pendidikan dan Pelatihan. Dalam draf yang baru, Kementerian menetapkan poin bonus maksimum sebesar 2. Selisih antar kelompok mata pelajaran tetap 0,5 poin. Ini juga merupakan usulan yang wajar," ujar Direktur Departemen.

Selama ujian masuk kelas 10 tahun lalu, Bapak Nguyen Xuan Thanh, Direktur Departemen Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, juga menjelaskan kepada pers tentang poin tambahan bagi anak-anak aktivis revolusioner pada tahun 1945.

Oleh karena itu, Bapak Thanh mengatakan, subjek-subjek di atas mencakup anak kandung dan anak angkat yang sah. Kebijakan ini juga perlu diperhitungkan dengan cermat agar tidak melewatkan mereka yang berhak mendapatkan prioritas, demi menjamin hak-hak mereka.

Di samping kelompok subjek yang disebutkan di atas, rancangan Surat Edaran yang baru pada dasarnya mempertahankan dua kelompok subjek yang tersisa seperti dalam Surat Edaran yang lama.

Secara khusus, kelompok prioritas nomor 2 meliputi: anak-anak Pahlawan Angkatan Bersenjata, anak-anak Pahlawan Buruh, anak-anak Ibu Pahlawan Vietnam; anak-anak tentara cacat perang dan tentara sakit dengan kehilangan kapasitas kerja kurang dari 81%.

Kelompok prioritas 3 adalah etnis minoritas atau mereka yang orang tuanya merupakan etnis minoritas; pelajar yang tinggal dan belajar di komune di wilayah I, wilayah II, wilayah III, terutama desa-desa yang kurang beruntung, wilayah pesisir dan kepulauan sesuai dengan peraturan Perdana Menteri.

Draf tersebut juga mengusulkan 5 mata pelajaran untuk diterima langsung di kelas 10.

3/5 subjek tetap sama dengan peraturan lama, termasuk: siswa sekolah berasrama etnis pada tingkat sekolah menengah pertama, siswa dari kelompok etnis yang sangat kecil, dan siswa penyandang disabilitas.

Dua subjek sisanya adalah siswa sekolah menengah yang berprestasi dalam ajang kompetisi tingkat nasional di bidang budaya, seni, dan olahraga yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, atau yang berkoordinasi dengan kementerian dan lembaga setingkat kementerian yang diselenggarakan secara nasional; siswa sekolah menengah yang berprestasi di tingkat internasional harus dipilih oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-cai-cong-2-diem-vao-lop-10-cho-con-cua-nguoi-hoat-dong-cach-mang-1945-20241025125734688.htm