Memberikan kesempatan berkarir, pelatihan keterampilan hidup dan integrasi bagi penyandang disabilitas

Quang Ninh senantiasa memandang perawatan, dukungan, penciptaan kondisi belajar, dan bimbingan karier bagi anak-anak disabilitas sebagai tugas yang manusiawi dan berjangka panjang. Dari lembaga pendidikan inklusif hingga pusat bantuan sosial non-publik, berbagai model telah membuka peluang baru bagi anak-anak disabilitas untuk belajar, melatih keterampilan hidup, dan secara bertahap menemukan karier yang sesuai.

Báo Quảng Ninh•03/12/2025

Salah satu titik terang yang khas adalah Pusat Huong Duong untuk Mendukung Pengembangan Pendidikan Inklusif (Kelurahan Mao Khe). Didirikan pada tahun 2019, pusat ini bertanggung jawab untuk mendukung anak-anak penyandang disabilitas agar berkembang secara komprehensif melalui pendidikan khusus, intervensi dini, dan terapi khusus. Keistimewaan pusat ini adalah model "Dapur Vegetarian Huong Duong" - sebuah tempat yang masih sering disebut "Dapur Cinta" oleh masyarakat.

Di antara ruang kelas-ruang kelas kecil, dapur vegetarian pusat tersebut adalah tempat dua siswa tunarungu memulai hari mereka dengan tenang, mengerjakan tugas-tugas yang tampak sederhana: memetik sayuran, memotong jamur, dan menyiapkan makanan. Tak mampu mendengarkan instruksi, juga tak mampu bertanya ketika menghadapi kesulitan, mereka mempelajari keterampilan tersebut dengan tangan mereka, merasakan setiap sentuhan, dan yang terpenting, dengan kesabaran para guru yang mendampingi mereka. Setiap kegiatan yang dilakukan dengan tangan, setiap gerakan kecil, merupakan perjalanan bagi mereka, selangkah demi selangkah, untuk meraih kepercayaan diri dalam hidup.

Nguyen Thanh Thien, seorang siswa tuna rungu, berbagi: Pekerjaan sehari-hari saya adalah belajar menjadi asisten dapur. Saya membantu guru mencuci sayuran dan menyiapkan bahan-bahan. Setelah dapur selesai memasak, saya menyiapkan makanan vegetarian. Saya sangat senang dan perlahan-lahan mulai terbiasa dengan pekerjaan dapur sehari-hari.

Ibu Vu Thanh Thuy (Kelurahan Mao Khe) berkata: “Saya sesekali datang ke sini untuk makan makanan vegetarian. Kesan terdalam saya adalah pelayanan anak-anak. Meskipun mereka tuna rungu, mereka sangat perhatian, antusias, dan senang menyambut pelanggan. Saya sangat puas dengan kualitas pelayanan Huong Duong Vegetarian Kitchen.”

Tak hanya di Kelurahan Dong Trieu, di Kelurahan Ha Long, Pusat Pekerjaan Sosial Thanh An juga merupakan pusat bantuan sosial non-publik yang efektif, terutama dalam mendukung anak-anak tuna rungu. Saat ini, pusat ini menerima sekitar 30 anak penyandang disabilitas berusia 14-18 tahun, yang berasal dari berbagai daerah di dalam dan luar provinsi. Di sini, mereka dilatih dalam perawatan rambut, perawatan kulit, dan perawatan kesehatan pelanggan, membantu mereka memiliki fondasi yang lebih percaya diri saat memasuki lingkungan kerja.

Siswa penyandang disabilitas mempraktikkan perawatan kesehatan untuk klien di Pusat Pekerjaan Sosial Thanh An (bangsal Ha Long). *Foto: Disediakan oleh fasilitas*

Model seperti Huong Duong atau Thanh An mewujudkan tujuan besar yang ditetapkan oleh Rencana 168/KH-UBND (14 September 2020) dari Komite Rakyat Provinsi untuk periode 2021-2030: Menciptakan kondisi bagi penyandang disabilitas, termasuk anak-anak penyandang disabilitas, untuk berpartisipasi secara setara dalam kegiatan sosial, mengakses pendidikan, perawatan kesehatan , karier, dan lingkungan hidup bebas hambatan.

Berdasarkan rencana tersebut, provinsi berfokus pada dukungan akses pendidikan melalui investasi, perluasan fasilitas, peralatan pengajaran, dan rehabilitasi; pelatihan guru, mobilisasi orang tua untuk membawa anak-anak penyandang disabilitas ke kelas; dan penerapan penuh kebijakan pendidikan preferensial bagi siswa penyandang disabilitas. Provinsi juga mengkaji pembentukan Pusat Dukungan Pengembangan Pendidikan Inklusif tingkat provinsi, dan sekaligus mendorong organisasi dan individu untuk membuka fasilitas pendidikan non-publik bagi anak-anak penyandang disabilitas.

Selain pendidikan, Quang Ninh telah menerapkan pelatihan vokasi dan kegiatan penciptaan lapangan kerja secara intensif bagi penyandang disabilitas. Lembaga pelatihan vokasi, bisnis, dan organisasi terkait didorong untuk berpartisipasi dalam pelatihan; provinsi mendukung pelatihan keterampilan mencari kerja, rintisan usaha, dan koneksi kerja; sekaligus mensurvei kebutuhan mata pencaharian setiap subjek untuk mendapatkan bentuk dukungan yang sesuai. Model pelatihan vokasi yang terkait dengan penciptaan lapangan kerja, model koperasi yang melibatkan penyandang disabilitas, atau model rintisan usaha bagi pemuda dan perempuan penyandang disabilitas juga difokuskan pada pengembangan.

Berkat perhatian semua tingkatan dan sektor serta peran serta banyak organisasi sosial, anak-anak penyandang disabilitas di Quang Ninh memiliki lebih banyak kesempatan untuk mengenyam pendidikan, mempelajari suatu keterampilan, mempraktikkan keterampilan hidup, dan berintegrasi ke dalam masyarakat.

Komentar (0)