Rekrutmen guru di Ha Tinh: Nilai tinggi gagal, nilai rendah lulus, menyebabkan kebingungan

Kepada wartawan VietNamNet, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Ha Tinh mengatakan bahwa periode rekrutmen tahun 2025 menerima lebih dari 1.900 lamaran, dengan 1.846 di antaranya valid. Setelah dua putaran ujian, sektor pendidikan merekrut 271 dari 279 target, dengan 180 guru direkrut untuk sekolah dasar saja.

Menerapkan metode rekrutmen baru: Daftar berdasarkan posisi pekerjaan

Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ha Tinh , pada tahun-tahun sebelumnya, rekrutmen guru (dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah pertama) ditugaskan oleh Dinas Dalam Negeri ke distrik-distrik. Distrik menyelenggarakan ujian, kemudian mempertimbangkan nilai tertinggi hingga terendah, dan menugaskan guru ke komune dan sekolah.

Namun, metode ini memiliki banyak keterbatasan. Distrik hanya mengetahui jumlah total guru yang kekurangan, tetapi tidak dapat menentukan berapa jumlah guru yang hilang di setiap sekolah. Oleh karena itu, alokasinya masih belum memadai: Beberapa sekolah kekurangan guru tetapi tidak mendapatkan tambahan, sementara sekolah yang kelebihan guru terus mendapatkan lebih banyak guru.

Mulai tahun ini, setelah menerapkan model pemerintahan dua tingkat, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan beralih ke rekrutmen berbasis posisi pekerjaan untuk sekolah prasekolah dan menengah. Oleh karena itu, para kandidat harus mendaftarkan keinginan mereka untuk masuk ke sekolah yang diinginkan sebelum mengikuti ujian.

Departemen meyakini metode ini memiliki banyak keuntungan: Prosesnya terbuka dan transparan; kandidat yang lolos akan ditempatkan di tempat yang tepat sesuai pendaftaran, sehingga menghindari situasi "permintaan pindah" yang dapat mengganggu proses setelah ujian; kandidat secara proaktif memilih lokasi yang dekat atau jauh dari tempat tinggalnya; mereka yang mendaftar secara sukarela akan berkomitmen untuk mengabdi di sekolah tersebut dalam jangka panjang.

Namun, para kandidat hanya mengetahui kuota setiap sekolah, tetapi tidak tahu berapa banyak orang yang telah mendaftar untuk mengikuti ujian. "Jika Anda tidak diterima di sekolah yang Anda daftarkan, meskipun skor Anda lebih tinggi dari skor standar sekolah lain, tetapi Anda tidak mendaftarkan keinginan Anda, Anda tidak akan diterima," kata seorang perwakilan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

W-Departemen Pendidikan.jpg — Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ha Tinh.

Umpan balik dari kandidat dan orang tua: Skor tinggi masih gagal

Tepat setelah hasil diumumkan, beberapa kandidat menangis tersedu-sedu karena meski skor mereka tinggi, mereka tidak diterima, sedangkan kandidat dengan skor rendah diterima.

Ibu NTĐ (kelurahan Thach My) mengatakan bahwa putrinya lulus dengan pujian di Pendidikan Dasar, dengan 67,1 poin dan menduduki peringkat ke-132 di provinsi Ha Tinh dalam kelompok guru budaya sekolah dasar, tetapi masih belum lulus ujian.

Menurut Ibu D, putrinya mendaftar untuk pilihan pertamanya di Sekolah Dasar Thach Bang, yang hanya memiliki 3 tempat tetapi memiliki banyak pendaftar. Pilihan keduanya di Sekolah Dasar Thach Kim juga tidak diterima karena sekolah tersebut telah mengisi tempat mereka. Karena mendaftar ke dua sekolah dengan persaingan yang ketat, meskipun siswa tersebut memiliki nilai bagus, ia tidak diterima.

Ibu D mengatakan, jika dulu rekrutmen dilakukan berdasarkan nilai tinggi ke nilai rendah, tidak berdasarkan keinginan seperti sekarang, sehingga hampir tidak pernah ada kandidat yang nilai tingginya tereliminasi.

"Seandainya kami menerapkan metode lama, putri saya pasti lulus. Gagalnya kedua keinginannya, padahal ia memiliki nilai rapor yang tinggi, membuatnya depresi. Keluarganya harus mendorongnya untuk terus belajar dan menunggu periode rekrutmen berikutnya," kata Ibu D.

Ibu NTA, seorang guru sekolah dasar di Ha Tinh, mengatakan keponakannya juga gagal dalam ujian rekrutmen tahun ini.

Menurut Ibu A, para kandidat harus memilih sekolah sebelum mengikuti ujian, sementara nilai ujian baru diketahui setelahnya, sehingga masalah dapat dengan mudah muncul. "Beberapa orang dengan nilai tinggi tetapi mendaftar ke sekolah dengan kuota sedikit dan banyak pendaftar, sehingga mereka gagal lulus. Sebaliknya, kandidat dengan nilai lebih rendah tetapi memilih sekolah dengan kuota banyak tetap diterima. Metode ini tidak mencerminkan kualitas rekrutmen," ujarnya.

Guru perempuan ini meyakini bahwa para kandidat tidak dapat mengetahui rasio persaingan, kemampuan lawan-lawannya, atau skor acuan yang diharapkan, dan tidak dapat mengubah preferensi mereka setelah ujian, sehingga hasilnya sangat bergantung pada keberuntungan.

Untuk memastikan kualitas tim dan menyeimbangkan sumber daya manusia, Ibu A. mengusulkan untuk menyelenggarakan ujian bersama dan kemudian mempertimbangkan skor dari yang tertinggi hingga terendah; kemudian kandidat yang memenuhi syarat akan ditempatkan di posisi kerja berdasarkan skor. "Pendidikan tidak bisa bergantung pada keberuntungan, perlu memilih orang yang tepat dengan kemampuan yang tepat," ujar guru perempuan ini.

Apa kata Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ha Tinh?

Menanggapi kekhawatiran bahwa kandidat berprestasi tinggi yang masih gagal dapat menyebabkan provinsi tersebut “kehilangan” guru-guru yang baik, pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa setiap peraturan memiliki batasannya.

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan, kandidat dengan skor tinggi tetapi gagal biasanya hanya unggul beberapa poin daripada mereka yang lulus. "Jika mereka benar-benar unggul, mereka pasti diterima. Untuk kasus-kasus luar biasa, provinsi ini memiliki mekanisme penerimaannya sendiri dan telah merekrut 12 dari 26 pelamar unggul melalui wawancara," ujar seorang perwakilan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Para pimpinan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengakui bahwa fakta bahwa "kandidat dengan skor tinggi gagal" merupakan sesuatu yang mengkhawatirkan industri. Kementerian akan menyusun opini dan melaporkannya kepada Kementerian Dalam Negeri dalam rapat mendatang. Namun, menyelesaikan masalah rekrutmen saat ini secara tuntas "akan sangat sulit".

Rekrutmen guru: Kirimkan 10 lamaran untuk mendapatkan 1. Paradoks yang terjadi di sektor pendidikan sejak lama adalah jumlah guru yang berhenti dari pekerjaannya dan mahasiswa pedagogi yang menganggur sama tingginya dengan jumlah guru yang kekurangan.

Komentar (0)