Budaya dan pendidikan - 70 tahun membangun dan mengembangkan ibu kota dan negara

[iklan_1]

Delegasi pada sesi tematik: Budaya dalam perjalanan 70 tahun membangun dan mengembangkan Ibu Kota dan negara.

Melestarikan warisan, mempromosikan budaya

Berbicara pada lokakarya tersebut, Ketua Asosiasi UNESCO Hanoi Truong Minh Tien, mantan Wakil Direktur Departemen Kebudayaan dan Olahraga Hanoi, menekankan: Hanoi adalah salah satu pusat budaya terkemuka di negara ini, yang menonjol dengan sistem warisan budaya berwujud dan takbenda yang kaya, beragam, dan unik, yang terbentuk selama ribuan tahun sejarah.

Ketua Asosiasi UNESCO Hanoi Truong Minh Tien, mantan Wakil Direktur Departemen Kebudayaan dan Olahraga Hanoi berbagi dalam lokakarya tersebut.

Saat ini, Hanoi memimpin negara dalam jumlah warisan budaya. Selama 70 tahun terakhir, terutama sejak perluasan batas ibu kota, pengelolaan, perlindungan, dan promosi nilai-nilai warisan budaya di Hanoi telah mencapai banyak hasil yang baik. Salah satu pencapaian yang luar biasa adalah meningkatnya kesadaran di semua tingkat, sektor, dan masyarakat terhadap upaya pelestarian dan promosi nilai-nilai warisan budaya ibu kota; pengelolaan, perlindungan, dan promosi nilai-nilai warisan budaya secara bertahap telah memenuhi kebutuhan spiritual dan budaya masyarakat, yang berkontribusi positif terhadap perkembangan sosial -ekonomi kota.

Dari perspektif pengembangan industri budaya di Hanoi, Ketua Asosiasi UNESCO Hanoi, Truong Minh Tien, mengusulkan untuk terus mempromosikan propaganda, meningkatkan kesadaran kader, anggota partai, dan masyarakat luas tentang industri budaya, Undang-Undang Ibu Kota yang telah diamandemen, dan Undang-Undang Warisan Budaya yang telah diamandemen. Pada saat yang sama, beliau menyarankan agar pemerintah kota mengarahkan peninjauan dan penyusunan berkas permohonan pendaftaran warisan budaya ibu kota kepada UNESCO. Terkait sumber daya manusia, staf sektor manajemen negara dan sektor warisan budaya di semua tingkatan perlu distandarisasi sesuai jabatan dan posisi; terus memilih dan menggunakan tim ahli dan ilmuwan di bidang warisan budaya, serta memiliki kebijakan dan mekanisme khusus...

Delegasi dan ilmuwan memberikan laporan pada konferensi tersebut.

Menyajikan laporan tentang pembangunan dan pengembangan budaya dan masyarakat Ibu Kota Hanoi dalam periode inovasi dan integrasi internasional, Associate Professor, Dr. Pham Duy Duc, Akademi Politik Nasional Ho Chi Minh menegaskan: untuk mengembangkan budaya berkelanjutan, fondasi inti harus dimulai dari pendidikan - tempat pemikiran, kesadaran, dan kualitas setiap individu tentang nilai-nilai budaya dibangun.

Membangun dan mengembangkan budaya serta masyarakat Ibu Kota Hanoi merupakan proses yang berkelanjutan dan kompleks, yang membutuhkan koordinasi antara pemerintah, organisasi budaya, dan masyarakat. Hanoi telah melaksanakan berbagai program pendidikan perilaku budaya, membangun masyarakat Hanoi yang elegan, beradab, dan modern; termasuk kampanye pendidikan perilaku budaya publik, membangun kesadaran masyarakat, dan mempertahankan nilai-nilai moral tradisional.

Menurut Associate Professor Dr. Pham Duy Duc, untuk melestarikan dan mengembangkan budaya berkelanjutan, pendidikan budaya dalam sistem pendidikan perlu dipromosikan, dengan fokus pada pembangunan kualitas beradab dan modern serta pelestarian identitas tradisional masyarakat Hanoi. Pada saat yang sama, investasi di lembaga pendidikan budaya dan seni perlu ditingkatkan; kerja sama internasional dalam pelatihan sumber daya manusia budaya perlu didorong; partisipasi bisnis dan organisasi budaya dalam proses pelatihan perlu didorong;...

Senada dengan pandangan tersebut, Profesor Dr. Le Hong Ly, Ketua Persatuan Kesenian Rakyat Vietnam, juga mengatakan bahwa universitas dan lembaga pelatihan perlu membekali mahasiswa dengan pemahaman yang jelas tentang asal-usul dan nilai-nilai inti budaya Vietnam sebelum mengajarkan mereka keterampilan untuk mengeksploitasi nilai-nilai budaya pada tahun terakhir studi mereka.

Mempromosikan pendidikan kreatif dan integrasi internasional

Terkait pendidikan, Profesor Madya, Dr. Le Huy Hoang, Wakil Direktur Departemen Pendidikan - Departemen Propaganda Pusat, mengatakan: Resolusi 29-NQ/TW tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan memiliki makna khusus bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan, yang berdampak mendalam pada semua jenjang, sektor, dan golongan masyarakat. Resolusi komprehensif ini memiliki banyak sudut pandang, tujuan, tugas, dan solusi terobosan baru untuk menghidupkan kembali pendidikan negara, yang sangat dihargai oleh para pakar domestik dan internasional.

Delegasi yang menghadiri sesi tematik: Pendidikan dalam perjalanan 70 tahun membangun dan mengembangkan Ibu Kota dan negara.

Setelah 10 tahun penerapan Resolusi No. 29-NQ/TW, selain pencapaian yang telah diraih, pendidikan dan pelatihan Vietnam masih memiliki banyak keterbatasan yang perlu diatasi dan dibenahi untuk mewujudkan kebijakan "menciptakan terobosan dalam inovasi fundamental dan komprehensif di bidang pendidikan dan pelatihan, mengembangkan sumber daya manusia berkualitas tinggi, serta menarik dan mempekerjakan talenta". Pendidikan dan pelatihan perlu bertransformasi secara signifikan di bawah dampak Revolusi Industri Keempat; sekaligus, pendidikan dan pelatihan harus menjadi faktor kunci dalam pelatihan, penelitian ilmiah, dan pengembangan teknologi.

Disamping melaksanakan secara efektif Resolusi Kongres Nasional ke-13 dan resolusi Partai lainnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga berfokus pada pelaksanaan secara efektif sejumlah tugas dan solusi, yaitu terus mempromosikan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi persyaratan pembangunan nasional di periode baru; memperkuat peran lembaga manajemen negara dalam pendidikan dan pelatihan; terus meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif di semua jenjang pendidikan prasekolah; melaksanakan program pendidikan umum terpadu di seluruh negeri; berinovasi dan meningkatkan kualitas pendidikan politik, ideologi, etika, gaya hidup, keterampilan hidup, bela negara... bagi siswa.

Konferensi ini menarik perhatian banyak ilmuwan dan peneliti.

Para pemimpin di semua tingkatan, seluruh sistem politik, dan rakyat harus memahami secara mendalam dan mengambil tindakan drastis untuk mewujudkan pandangan bahwa "Pendidikan dan pelatihan adalah kebijakan nasional utama, investasi di bidang pendidikan adalah investasi pembangunan, yang diprioritaskan dalam program dan rencana pembangunan sosial-ekonomi". Pengembangan pendidikan dan pelatihan harus mendapat perhatian dan investasi khusus dalam perjalanan industrialisasi dan modernisasi negara menuju tahun 2030, dengan visi hingga tahun 2045," tegas Associate Professor, Dr. Le Huy Hoang.

Penelitian mendalam tentang pendidikan kreatif, Associate Professor Dr. Chu Cam Tho, Institut Sains dan Pendidikan Vietnam, berbagi: pengembangan pendidikan kreatif memainkan peran penting dalam membangun kota kreatif. Berdasarkan ringkasan beberapa pembelajaran tentang pendidikan kreatif di beberapa kota kreatif di bidang desain di Australia, Singapura, dan Jepang, beliau mengusulkan beberapa solusi untuk merekomendasikan pendidikan kreatif bagi Hanoi dalam strategi membangun kota kreatif.

Oleh karena itu, untuk memiliki kapasitas kreatif, seseorang membutuhkan pengetahuan, keterampilan kreatif, dan terutama sikap, emosi, dan motivasi kreatif yang penuh rasa hormat. Berdasarkan hal tersebut, pendidikan kreatif harus menciptakan ekosistem yang memengaruhi unsur-unsur berikut: pengetahuan, keterampilan, sikap, emosi, motivasi, dan sebagainya.

Lokakarya tersebut benar-benar menjadi pertemuan bermakna bagi mereka yang mencintai budaya dan pendidikan Ibu Kota.

Lektor Kepala Dr. Chu Cam Tho menyampaikan, Hanoi dapat menerapkan 5 solusi agar segera menjadi kota kreatif, antara lain: meningkatkan kesadaran akan kreativitas, membekali peserta didik dengan pengetahuan tentang desain kreatif; melatih keterampilan desain kreatif bagi peserta didik; mengkomunikasikan, memotivasi, dan mendidik sikap menghargai kreativitas, mencintai desain, dan meningkatkan kualitas produk; menyelenggarakan lomba ide desain, pameran ide desain bagi peserta yang merupakan siswa SMA; membangun jaringan desainer kreatif di sekolah/kluster SMA dengan bekerja sama dengan asosiasi profesi, organisasi, dan individu yang berprestasi.

Pada topik pendidikan yang sama, Associate Professor Dr. Nguyen Chi Thanh, Kepala Fakultas Pedagogi, Universitas Pendidikan, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, mengangkat isu model sekolah pintar berdasarkan ekosistem pendidikan digital dan orientasi pembangunan ibu kota; sementara Dr. Nguyen Vinh Son, Kepala Sekolah Umum Wellspring International School, berbagi tentang pendidikan Hanoi dalam konteks inovasi dan integrasi internasional.

Delegasi menghadiri sesi tematik tentang 70 tahun pembangunan dan pengembangan Ibu Kota.

Dengan berbagai cara dalam mengajukan masalah, para ilmuwan, peneliti, dan manajer telah memberikan pandangan komprehensif tentang pendidikan dan budaya ibu kota selama 70 tahun terakhir; pada saat yang sama, mereka telah menyumbangkan banyak ide dan solusi untuk mempromosikan pengembangan budaya dan pendidikan Hanoi di masa mendatang.

Pada sesi tematik "70 tahun pembangunan dan pengembangan Ibu Kota", konferensi menyimak sejumlah laporan mendalam dan praktis, seperti: Hanoi mempromosikan dan menghubungkan pembangunan ekonomi regional di seluruh negeri; Perencanaan dan pengelolaan pembangunan kota Hanoi: Situasi terkini dan orientasi pembangunan; Universitas Indochina dengan modernisasi Hanoi di awal abad ke-20: dilihat dari posisi Universitas Ibu Kota Hanoi dan tugas mendidik kaum intelektual tingkat tinggi; Dampak Undang-Undang Ibu Kota 2024 terhadap strategi pengembangan pendidikan tinggi di Ibu Kota dan Universitas Ibu Kota Hanoi; Mewujudkan "studi Hanoi" dari gagasan menjadi kenyataan, berkontribusi dalam membangun masyarakat Hanoi yang berbudaya dan beradab.

Komentar (0)