Budaya dan pendidikan - 70 tahun membangun dan mengembangkan ibu kota dan negara.

Para delegasi pada sesi tematik: Budaya dalam perjalanan 70 tahun membangun dan mengembangkan Ibu Kota dan negara.

Melestarikan warisan, mempromosikan budaya.

Dalam sambutannya di lokakarya tersebut, Ketua Asosiasi UNESCO Kota Hanoi , Truong Minh Tien, mantan Wakil Direktur Departemen Kebudayaan dan Olahraga Hanoi, menekankan: Hanoi adalah salah satu pusat budaya terkemuka di negara ini, dengan sistem warisan budaya berwujud dan tak berwujud yang kaya, beragam, dan unik, yang terbentuk selama ribuan tahun sejarah.

Truong Minh Tien, Ketua Asosiasi UNESCO Kota Hanoi dan mantan Wakil Direktur Departemen Kebudayaan dan Pariwisata Hanoi, berbagi wawasannya dalam lokakarya tersebut.

Hanoi saat ini memimpin negara dalam jumlah situs warisan budaya. Selama 70 tahun terakhir, terutama sejak perluasan batas administratif ibu kota, pengelolaan, perlindungan, dan promosi warisan budaya di Hanoi telah mencapai banyak hasil positif. Salah satu pencapaian yang luar biasa adalah peningkatan kesadaran di semua tingkatan pemerintahan, sektor, dan masyarakat mengenai pelestarian dan promosi warisan budaya ibu kota; pengelolaan, perlindungan, dan promosi warisan budaya secara bertahap memenuhi kebutuhan budaya dan spiritual masyarakat, serta memberikan kontribusi positif terhadap pembangunan sosial -ekonomi kota...

Dari perspektif pengembangan industri budaya di Hanoi, Ketua Asosiasi UNESCO Hanoi, Truong Minh Tien, mengusulkan untuk terus meningkatkan kesadaran di kalangan pejabat, anggota Partai, dan masyarakat umum tentang industri budaya, Undang-Undang Kota Ibu Kota yang telah diubah, dan Undang-Undang Warisan Budaya yang telah diubah. Beliau juga meminta pemerintah kota untuk mengarahkan peninjauan dan persiapan berkas untuk mengusulkan pendaftaran situs warisan budaya ibu kota ke UNESCO. Mengenai sumber daya manusia, staf di sektor manajemen negara dan warisan budaya di semua tingkatan perlu distandarisasi sesuai dengan jabatan dan posisi; terus memilih dan memanfaatkan para ahli dan ilmuwan di bidang warisan budaya, dan memiliki kebijakan dan mekanisme khusus yang berlaku…

Para delegasi dan ilmuwan mempresentasikan laporan mereka pada konferensi tersebut.

Dalam menyampaikan laporan tentang pembangunan dan pengembangan budaya dan masyarakat di Hanoi selama periode renovasi dan integrasi internasional, Profesor Madya Pham Duy Duc, dari Akademi Ilmu Politik Nasional Ho Chi Minh, menegaskan bahwa untuk pembangunan budaya yang berkelanjutan, fondasi intinya harus dimulai dengan pendidikan – di mana pemikiran, kesadaran, dan kualitas setiap individu mengenai nilai-nilai budaya dibangun.

Membangun dan mengembangkan budaya serta masyarakat Hanoi adalah proses yang berkelanjutan dan kompleks, yang membutuhkan koordinasi antara pemerintah, organisasi budaya, dan masyarakat. Hanoi telah menerapkan banyak program untuk mendidik tentang perilaku budaya, membangun warga Hanoi yang elegan, beradab, dan modern; ini termasuk kampanye untuk mendidik tentang perilaku budaya publik, membangun kesadaran masyarakat, dan mempertahankan nilai-nilai moral tradisional.

Menurut Profesor Madya Pham Duy Duc, untuk melestarikan dan mengembangkan budaya secara berkelanjutan, perlu untuk mempromosikan pendidikan budaya dalam sistem pendidikan, dengan fokus pada pembangunan kualitas yang beradab dan modern sambil tetap melestarikan identitas tradisional masyarakat Hanoi. Pada saat yang sama, sangat penting untuk meningkatkan investasi di lembaga pendidikan budaya dan seni; mempromosikan kerja sama internasional dalam pelatihan sumber daya manusia di bidang budaya; dan mendorong partisipasi bisnis dan organisasi budaya dalam proses pelatihan.

Sejalan dengan pandangan di atas, Profesor Dr. Le Hong Ly, Presiden Asosiasi Seni Rakyat Vietnam, lebih lanjut menyarankan agar universitas dan lembaga pelatihan membekali mahasiswa dengan pemahaman yang jelas tentang asal usul dan nilai-nilai inti budaya Vietnam sebelum mengajarkan mereka keterampilan dalam memanfaatkan nilai-nilai budaya di tahun terakhir mereka.

Mendorong pendidikan inovatif dan integrasi internasional.

Mengenai pendidikan, Profesor Madya Dr. Le Huy Hoang, Wakil Direktur Departemen Pendidikan - Departemen Propaganda Pusat, menyatakan: Resolusi 29-NQ/TW tentang reformasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif memiliki arti khusus bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan, dengan dampak mendalam pada semua tingkatan, sektor, dan lapisan masyarakat. Ini adalah resolusi komprehensif dengan banyak sudut pandang, tujuan, tugas, dan solusi baru dan inovatif yang bertujuan untuk merevitalisasi sistem pendidikan nasional, dan telah sangat diapresiasi oleh para ahli dalam dan luar negeri.

Para delegasi yang menghadiri sesi tematik: Pendidikan dalam perjalanan 70 tahun membangun dan mengembangkan Ibu Kota dan negara.

Setelah 10 tahun implementasi Resolusi No. 29-NQ/TW, di samping berbagai pencapaian, pendidikan dan pelatihan di Vietnam masih menghadapi banyak keterbatasan yang perlu ditangani dan diatasi untuk mewujudkan kebijakan "menciptakan terobosan dalam reformasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif, mengembangkan sumber daya manusia berkualitas tinggi, menarik dan memanfaatkan talenta." Pendidikan dan pelatihan perlu bertransformasi secara signifikan di bawah dampak Revolusi Industri Keempat; pada saat yang sama, keduanya harus menjadi faktor kunci dalam pelatihan, penelitian ilmiah, dan pengembangan teknologi.

Bersamaan dengan pelaksanaan Resolusi Kongres Nasional ke-13 dan resolusi Partai lainnya secara efektif, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan secara bersamaan berfokus pada pelaksanaan sejumlah tugas dan solusi secara efektif; yaitu, terus mendorong reformasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif untuk memenuhi tuntutan pembangunan nasional di era baru; memperkuat peran lembaga pengelola negara dalam pendidikan dan pelatihan; terus meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif di semua tingkatan pendidikan prasekolah; melaksanakan program pendidikan umum nasional yang terpadu; dan berinovasi serta meningkatkan kualitas pendidikan politik, ideologi, moral, gaya hidup, keterampilan hidup, dan pertahanan nasional bagi siswa.

Lokakarya tersebut menarik perhatian sejumlah besar ilmuwan dan peneliti.

“Para pemimpin di semua tingkatan, seluruh sistem politik, dan rakyat harus memahami secara mendalam dan bertindak tegas untuk mewujudkan pandangan bahwa ‘Pendidikan dan pelatihan adalah prioritas nasional utama, investasi dalam pendidikan adalah investasi dalam pembangunan, dan harus diprioritaskan dalam semua program dan rencana pembangunan sosial-ekonomi.’ Pengembangan pendidikan dan pelatihan harus dihargai dan diinvestasikan secara khusus dalam perjalanan industrialisasi dan modernisasi negara hingga tahun 2030, dengan visi hingga tahun 2045,” tegas Profesor Madya Dr. Le Huy Hoang.

Dalam riset mendalam tentang pendidikan kreatif, Profesor Madya Dr. Chu Cam Tho dari Institut Sains dan Pendidikan Vietnam berbagi bahwa pengembangan pendidikan kreatif memainkan peran penting dalam membangun kota kreatif. Berdasarkan rangkuman beberapa pelajaran yang dipetik dari pendidikan kreatif di beberapa kota kreatif yang berfokus pada desain di Australia, Singapura, dan Jepang, beliau mengusulkan beberapa solusi untuk menginspirasi pendidikan kreatif di Hanoi dalam strategi membangun kota kreatif.

Oleh karena itu, untuk memperoleh kapasitas kreatif, individu membutuhkan pengetahuan, keterampilan kreatif, dan terutama sikap hormat, emosi, dan motivasi untuk berkreasi. Berdasarkan hal ini, pendidikan kreatif harus menciptakan ekosistem yang memengaruhi unsur-unsur tersebut: pengetahuan, keterampilan, sikap, emosi, motivasi, dan lain sebagainya.

Seminar tersebut benar-benar merupakan pertemuan yang bermakna bagi orang-orang yang mencintai budaya dan pendidikan di ibu kota.

Profesor Madya Chu Cam Tho menyarankan bahwa Hanoi dapat menerapkan lima solusi untuk dengan cepat menjadi kota kreatif, termasuk: meningkatkan kesadaran tentang kreativitas dan membekali siswa dengan pengetahuan tentang desain kreatif; memberikan siswa kesempatan untuk mempraktikkan keterampilan desain kreatif; mengkomunikasikan, memotivasi, dan mendidik siswa untuk menghargai kreativitas, mencintai desain, dan meningkatkan produk; menyelenggarakan kompetisi dan pameran ide desain untuk siswa sekolah menengah dan universitas; dan membangun jaringan desainer kreatif di sekolah menengah/kelompok sekolah yang terhubung dengan asosiasi profesional, organisasi, dan individu yang bereputasi.

Melanjutkan pembahasan tentang pendidikan, Profesor Madya Dr. Nguyen Chi Thanh, Kepala Fakultas Pendidikan, Universitas Pendidikan, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, mengangkat isu model sekolah pintar berbasis ekosistem pendidikan digital dan orientasi pembangunan untuk ibu kota; sementara Dr. Nguyen Vinh Son, Kepala Sekolah Umum Wellspring International School, berbagi pandangannya tentang pendidikan di Hanoi dalam konteks inovasi dan integrasi internasional.

Para delegasi menghadiri sesi tematik tentang sejarah 70 tahun pembangunan dan pengembangan Ibu Kota.

Melalui beragam perspektif, para ilmuwan, peneliti, dan administrator telah memberikan pandangan komprehensif tentang pendidikan dan budaya di ibu kota selama 70 tahun terakhir; mereka juga telah memberikan banyak ide dan solusi untuk mendorong perkembangan budaya dan pendidikan di Hanoi di masa mendatang.

 

Pada sesi tematik "70 Tahun Pembangunan dan Pengembangan Ibu Kota," konferensi tersebut mendengarkan beberapa laporan yang berwawasan dan praktis, seperti: Hanoi mempromosikan dan menghubungkan pembangunan ekonomi regional secara nasional; Perencanaan dan pengelolaan pembangunan kota Hanoi: Situasi saat ini dan orientasi pembangunan; Universitas Indochina dan modernisasi Hanoi pada awal abad ke-20: dilihat dari perspektif Universitas Ibu Kota Hanoi dan misinya dalam melatih intelektual tingkat tinggi; Dampak Undang-Undang Ibu Kota 2024 terhadap strategi pengembangan pendidikan tinggi di Ibu Kota dan Universitas Ibu Kota Hanoi; Mewujudkan "Studi Hanoi" dari ide menjadi kenyataan untuk berkontribusi dalam membangun masyarakat Hanoi yang elegan dan beradab.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/van-hoa-giao-duc-70-nam-kien-tao-phat-trien-thu-do-va-dat-nuoc.html