Vietnam disebut sebagai negara potensial untuk studi di luar negeri bersama AS dan Australia.

Menurut banyak pakar internasional, negara-negara berbahasa Inggris tidak lagi mendominasi pilihan mahasiswa internasional karena banyak negara lain bersaing untuk mendapatkan pangsa pasar, termasuk Vietnam.

Mahasiswa internasional yang belajar di sebuah universitas di Vietnam, Oktober 2023.

FOTO: UEF

Era "quad" sudah berakhir?

Pada Konferensi Pendidikan Internasional Australia (AIEC) 2025 yang diadakan pekan lalu di Australia, Ibu Stephanie Smith, Penasihat Perdagangan dan Investasi Australia yang bertanggung jawab atas pendidikan di Tiongkok daratan, Hong Kong, dan Taiwan, menyampaikan bahwa sebelum Covid-19, empat tujuan studi luar negeri tradisional bagi mahasiswa Tiongkok selalu AS, Inggris, Australia, dan Kanada, yang sering disebut sebagai "Empat Besar". Namun, situasi ini telah berubah dalam beberapa tahun terakhir.

“Perusahaan studi di luar negeri sekarang merujuk pada ‘14 negara teratas’ dan itu menempatkan kita dalam lanskap yang jauh lebih kompetitif,” Times Higher Education mengutip pernyataan Ms. Smith.

Salah satu alasan utama pergeseran ini adalah biaya, karena dunia sedang mengalami krisis biaya hidup dan Tiongkok menghadapi resesi ekonomi domestik. Oleh karena itu, destinasi yang lebih dekat ke Tiongkok dan menawarkan peluang kerja dan magang yang lebih baik menarik perhatian warga Tiongkok, dengan Hong Kong sebagai contoh utamanya.

“Hong Kong kini dapat dilihat sebagai pesaing baru Australia,” kata Ms. Smith.

Negara-negara lain yang disebutkan oleh Ibu Smith adalah Vietnam, Korea Selatan, Malaysia, Singapura, Irlandia, Selandia Baru, dan Uni Emirat Arab (UEA). Ini adalah destinasi yang "melakukan pekerjaan yang sangat baik dalam mempromosikan diri mereka di Tiongkok."

Menurut konselor perempuan tersebut, Prancis dan Jerman juga dianggap sebagai destinasi yang aman dan ramah, dengan banyak peluang kerja dan biaya kuliah yang rendah.

Tidak hanya universitas, perguruan tinggi di Vietnam juga menarik ratusan mahasiswa internasional untuk belajar.

FOTO: BKC

Senada dengan pandangan tersebut, Melissa Banks, mitra senior dari Lygon Consulting Group (Australia), mengatakan bahwa negara-negara Asia Tenggara seperti Vietnam, Indonesia, dan Filipina tidak hanya "membangun kapasitas" untuk menerima program pelatihan transnasional seperti membuka cabang pelatihan di negara tuan rumah, tetapi juga secara bertahap menjadi tujuan studi di luar negeri yang mandiri.

“Persaingan semakin ketat,” kata Ibu Bank.

Mengenai konteks terkini, Ibu Larissa Bezo, Direktur Eksekutif Asosiasi Pendidikan Internasional Kanada (CBIE), menyampaikan bahwa saat ini terdapat 15 hingga 20 negara yang diklasifikasikan sebagai "destinasi studi di luar negeri terbaik". Menurut Ibu Bezo, dunia telah "jauh melangkah" melampaui konsep Big 4, dan ini merupakan pertanda positif. Beliau juga menekankan bahwa destinasi tradisional seperti Kanada dapat memilih untuk bekerja sama dengan destinasi-destinasi baru yang disebutkan di atas.

“Ini adalah kesempatan bagi kami untuk menjadi bagian dari destinasi studi baru, bukan hanya sebagai pesaing,” kata Phil Honeywood, CEO Asosiasi Pendidikan Internasional Australia (IEAA). “Kami memiliki kemitraan yang sangat kuat di Malaysia, Dubai, dan tempat lain,” tambah Honeywood.

Vietnam menarik minat mahasiswa internasional

Menjadikan Vietnam sebagai destinasi studi terkemuka di Asia Tenggara khususnya dan dunia pada umumnya merupakan tujuan penting Partai dan Pemerintah. Baru-baru ini, Resolusi 71 Politbiro telah menetapkan bahwa pada tahun 2035, setidaknya harus ada 8 universitas di antara 200 universitas terbaik di Asia, dan setidaknya 1 universitas di antara 100 universitas terbaik di dunia dalam sejumlah bidang menurut peringkat internasional bergengsi.

Pada tahun 2035, berupaya untuk memiliki setidaknya dua universitas di peringkat 100 teratas dunia dalam sejumlah bidang menurut peringkat internasional bergengsi. Pada tahun 2045, Vietnam akan berada di antara 20 negara dengan sistem pendidikan terkemuka di dunia, sekaligus meningkatkan jumlah universitas di peringkat 100 teratas dunia dalam sejumlah bidang menjadi lima.

Di sisi lain, ratusan warga Vietnam telah memilih untuk belajar di luar negeri dalam beberapa tahun terakhir dan setiap tahun sejumlah besar sekolah asing datang ke Vietnam untuk bertemu langsung dengan orang tua dan siswa untuk memberikan saran dan menjawab pertanyaan.

FOTO: NGOC LONG

Faktanya, Vietnam memiliki potensi untuk menyambut mahasiswa internasional, menurut laporan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta British Council yang diterbitkan pada tahun 2024. Hal ini karena Vietnam memiliki pengalaman lebih dari 25 tahun dalam membangun pusat-pusat mahasiswa, seperti Taman Teknologi Tinggi Hoa Lac, Taman Teknologi Tinggi Da Nang, atau Kawasan Perkotaan Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh... Dan hingga Juni 2024, negara kita telah melaksanakan 369 program pelatihan bersama dengan negara-negara asing, yang menyediakan banyak pilihan pembelajaran yang fleksibel.

Di tingkat lokal, Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh pada tahun 2024 juga memutuskan untuk membentuk kelompok kerja dan tim pendukung untuk melaksanakan proyek pembangunan Kota Ho Chi Minh menjadi pusat pendidikan dan pelatihan internasional guna menarik siswa dari kawasan dan dunia. Proyek ini dilaksanakan oleh Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh berkoordinasi dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, dan universitas-universitas di kota tersebut.

Menyusul langkah ini, baru-baru ini pada bulan September, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan untuk mengizinkan mahasiswa internasional bekerja hingga 20 jam/minggu - langkah yang serupa dengan banyak negara lain seperti AS, Australia, Selandia Baru... Ini juga pertama kalinya negara kita menyebutkan masalah ini.

Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mengusulkan pembebasan visa dan izin kerja selama 5 tahun bagi para ahli dan ilmuwan asing bergelar doktor yang bekerja di universitas-universitas Vietnam.

Semua upaya tersebut bertujuan untuk menciptakan lingkungan yang terbuka dan kondusif guna meningkatkan jumlah mahasiswa dan cendekiawan internasional yang datang ke Vietnam untuk belajar, mengajar, dan melakukan penelitian.

Menurut data terbaru dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada akhir tahun 2024, akan ada hampir 22.000 mahasiswa internasional yang belajar di Vietnam. Ini adalah jumlah tertinggi dalam 9 tahun terakhir, tetapi tingkat keberagamannya tidak tinggi karena 80% berasal dari Laos dan Kamboja. Jumlah ini masih tergolong kecil dibandingkan dengan Malaysia (170.000, per 2023), Singapura (70.800, 2023), Thailand (53.000, 2024) tetapi setara dengan Filipina (22.250, 2022).

Sumber: https://thanhnien.vn/viet-nam-duoc-xuong-ten-la-quoc-gia-du-hoc-tiem-nang-ben-canh-my-uc-185251021165129755.htm