.jpg)
Berbicara pada pertemuan tersebut, Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Tran Anh Tuan mengakui rasa tanggung jawab sekolah di masa lalu, dan menekankan perlunya sekolah untuk mengikuti dengan cermat tujuan pelatihan jangka panjang, sejalan dengan potensi pengembangan Da Nang yang baru.
Wakil Rektor mengusulkan agar pihak sekolah melakukan evaluasi secara komprehensif terhadap kelebihan dan kekurangan yang ada, sehingga dapat ditetapkan secara jelas kerangka kerja pelatihan masing-masing bidang, kebijakan dalam menarik sumber daya manusia, mahasiswa, sarana prasarana, serta kegiatan kerjasama dan asosiasi, sehingga dapat terbangun panduan orientasi yang jelas.
Pada saat yang sama, sekolah perlu menentukan tujuan spesifik untuk setiap tahap, berdasarkan kelebihan dan kekurangan yang ada, memastikan konsistensi dengan orientasi pembangunan umum kota.
Dari tujuan yang ditetapkan, sekolah perlu mengkonkretkannya dengan rencana yang komprehensif dan terperinci, dengan fokus pada jenis pelatihan; objek pelatihan; kelompok resolusi, kebijakan, orang-orang tertentu; metode pelatihan; dan keluaran pasca pelatihan.
Pada saat yang sama, perluas kode pelatihan yang dikaitkan dengan lokasi pelatihan; tetapkan secara wajar manajer, dosen, guru, fasilitas kelas khusus, dan peta jalan untuk meningkatkan pelatihan sumber daya manusia.
Pastikan keterkaitan pelatihan dengan motto bahwa pelatihan harus dikaitkan dengan lapangan pekerjaan, menemukan pasar kerja, dengan demikian berkomitmen pada output bagi siswa; pastikan persaingan yang sehat, kembangkan dan bangun merek sekolah.

Pada saat yang sama, penting untuk memastikan pengeluaran yang wajar; memenuhi persyaratan kerja profesional; memperhatikan kehidupan staf dan dosen. Berdasarkan standar teknis dan ekonomi , sekolah menghitung dan menetapkan harga layanan, memberikan dukungan keuangan bagi sekolah untuk membangun standar teknis yang sesuai dengan kondisi aktual; melaporkan secara khusus sumber daya investasi publik, dan hal-hal yang belum selesai untuk dilaksanakan...
Sekolah secara proaktif membangun program dan buku pelajaran untuk pekerjaan-pekerjaan utama, dengan partisipasi dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan, departemen-departemen, cabang-cabang dan sektor-sektor terkait, dan konsultasi dari Departemen Pendidikan Kejuruan.
Menurut laporan Danang College, sekolah ini saat ini memiliki 4 kampus, dengan skala pelatihan tahunan lebih dari 4.000 mahasiswa penuh waktu di tingkat perguruan tinggi, menengah, dan dasar. Sekolah ini memiliki 222 staf, guru, dan karyawan; aparaturnya meliputi: Dewan Direksi, 3 departemen profesional, 2 pusat, dan 10 departemen profesional.
Sekolah ini menerima dan melatih siswa secara beragam dengan 37 profesi di tingkat perguruan tinggi, menengah, dan dasar; angka pendaftaran selalu memenuhi dan melampaui rencana; angka siswa yang mendapat pekerjaan setelah lulus meningkat (lebih dari 96,6% mendapat pekerjaan setelah lulus dan di profesi yang tepat).
Sekolah ini bekerja sama dengan lebih dari 150 bisnis di Da Nang, wilayah tengah, baik domestik maupun internasional, memastikan bahwa program pelatihan terkait erat dengan persyaratan bisnis.
Sasaran untuk periode 2026-2030 adalah sekolah berupaya memenuhi kriteria sekolah bermutu tinggi untuk menjadi pusat nasional pelatihan dan praktik kejuruan bermutu tinggi di wilayah Tengah.
Sekolah mengusulkan sejumlah isu utama yang terkait dengan: Pelatihan staf pengajar, pembangunan program dan kurikulum untuk pekerjaan utama; investasi dalam fasilitas, investasi dalam peralatan pelatihan, investasi dalam penerapan teknologi informasi dalam manajemen, kegiatan belajar mengajar, pelatihan seni, peraturan pelaksanaan, kebijakan setelah penggabungan....
Sumber: https://baodanang.vn/xay-dung-truong-cao-dang-da-nang-theo-mo-hinh-chat-luong-cao-3303715.html






Komentar (0)