ホー・レーは、ベトナムとラオスの国境に近いクアンチ省ケサンコミューンのチュオンソン山脈の中腹に位置するヴァン・キエウ少数民族の村です。
低地出身の教師たちがホーレ村に来る最大の動機は、毎日教室に来る生徒たちの笑顔と澄んだ瞳です。彼らが書く手紙一つ一つ、ベトナム語で語る物語一つ一つは、どんな教師の肩書きよりもかけがえのないご褒美です。
限りない愛
白い雲が頭上に漂う中、時には高い山を越えながら、約1時間歩き、私たちはホー・レー村に到着しました。私が最初に驚き、感銘を受けたのは、3歳から5歳児の混合幼稚園に通うホー・ヴァン・グエン君でした。彼は小柄な体で、足に小さな鈴をつけていました。一歩踏み出すたびに、鈴が静かに鳴りました。聞いてみると、両親は彼が山や森で迷子になるのを心配して、足に鈴を付けたのだそうです。彼の足は友達ほど強くはありませんでしたが、一度も授業を欠席したことはありませんでした。雨の日や風の強い日でも、母親は村の間の小川や険しく凸凹した道を彼を抱えて学校まで連れて行ってくれました。
ホー・レ幼稚園のヴォ・ティ・ヴァン先生は、グエン君の足元にある鈴の一つ一つが、どんなに困難に直面しても、夢と両親や先生の愛情があれば、必ず知識を得られるという優しいメッセージだと語りました。ホー・レ幼稚園には20人以上の子どもたちがいて、それぞれ事情は異なりますが、最も共通しているのは、どの子どもも学校に通いたいと願っていること、そしてどの家庭も子どもがベトナム語を流暢に学び、書けるようになるという熱い夢を抱いているということです。
ホーレー学校は、クアンチ省で最も辺鄙な学校の一つ、ケサンコミューンの中心地から遠く離れた、辺鄙な高原の学校です。ホーレーには幼稚園と小学校があります。幼稚園はフク幼稚園、小学校はフク小学校に属しています。小学校には7人の教師がおり、幼稚園には2人の教師がいます。各教師は、担任から学校保健員、さらには竜巻や嵐が来て被害が発生したときに教室の壁を建てる屋根の修理員まで、すべての役割を担うことがよくあります。ホーレー村への道は、教師の柔軟な足だけでなく、心も試される、とよく冗談めかして言われます。なぜなら、仕事への愛、子供たちへの愛、そして言葉は生徒の人生を変えることができるという信念だけが、教師たちが団結して何十年もその源で教室に粘り強く取り組む助けとなるからです。
合同授業は、多くの場合、同じクラスで2つの異なるカリキュラムで行われます。教師は、一方のクラスが宿題をしている間、もう一方のクラスは講義を聴き、その逆も同様に行うように調整する必要があります。教材から指導法まで、すべての教育活動は綿密に準備されます。最大の課題は、クラスのすべての生徒が適切に扱われ、忘れられていると感じさせないようにすることです。
ホー・レー校長のグエン・ヴァン・サン氏は、生徒たちにとってベトナム語は新しい世界への扉のようなものだと述べました。彼らはヴァン・キエウ少数民族の母語しか知らないのです。教師の重要な仕事は、歌やゲーム、日常生活にまつわる物語などを通して、生徒たちのベトナム語への愛着を喚起する方法を常に模索することです。教師は、たとえ短い文であっても、生徒たちがベトナム語で物語を語れるように促します。生徒たちは当初、ベトナム語の学習に多くの困難に直面しました。
生徒たちの自信を高めるために、教師たちはヴァンキエウ語を学び、各家庭を訪問して保護者と交流し、励まし合う必要があります。粘り強く誠実な愛情を注ぐことで、生徒たちは徐々に心を開き、教師を信頼し、家族のように感じるようになります。そして、初めてベトナム語を学ぶ意欲が湧いてきます。2年生のホー・ヴァン・ヴイ君は、授業初日にはベトナム語を少ししか話せませんでしたが、先生の話を熱心に聞きました。1年間の学習を経て、彼はクラスの前で自信を持って物語を語り、詩を朗読できるようになりました。これは、教師と生徒の愛情、責任感、そして忍耐があれば、どんな言語の壁も乗り越えられるという信念を最も明確に証明するものです。
毎食を分かち合い、暖かい毛布を
グエン・ヴァン・サン先生が最もよく覚えているのは、泥だらけで険しい峠を初めて越えてここに来た時のことです。雨季になると、必ず洪水が分断されて学校を包囲し、外部の人がホー・レに食料を届けたり、補充したりすることができませんでした。教師たちが最も心配していたのは、生徒たちが多くの小川を渡りながら、家から教室まで安全に通えるかどうかでした。ある日の大雨で、洪水は生徒たちの頭上まで上がりました。何度も勉強中に突然洪水が来て、生徒たちは自分たちを守るために教室に残らざるを得ませんでした。その時、教師たちは苦労し、愛する生徒たちと食事や暖かい毛布を分かち合いました。その後も洪水は絶えず起こり、教師と生徒たちは何日も学校に残り、自炊し、日々の活動のために雨水を貯めました。ある時、洪水があまりにも高く上がり、すべての道路が包囲され、学校全体にわずかな米しか残っていませんでした。教師たちは生徒たちにお粥を作るのに十分な量の食事を分け与えました。
ホーレの人々の生活は困難に満ちています。毎日、生徒たちは両親から簡単な昼食をもらって学校に持っていきます。毎週、支援者から朝食を援助してもらっています。生徒たちの生活環境と学習環境は多くの点で不十分です。しかし、困難な状況を乗り越え、生徒たちは今でもとても素直で誠実ですが、見知らぬ人とコミュニケーションを取る際には少し恥ずかしがり屋です。ニャンダン新聞デーには、より良い学習環境を提供するために、幼稚園と小学生にデスクトップパソコン10台とテレビ2台が贈られました。教師と生徒たちは喜びと幸せをもって贈り物を受け取りました。
かつてホーレ村の人々は、学校を卒業したら畑仕事に戻るだろうと考え、子供たちを学校に通わせることに躊躇していました。しかし、教師たちの粘り強い努力のおかげで、村人たちは今では信念を持ち、読み書きを学ぶことの大切さを理解するようになりました。そのため、子供たちはより定期的に授業に出席し、コミュニケーションの取り方を学び、衛生を保ち、夢を見るようになりました。大人や親たちも大きく変わり、子供たちの教育にもっと気を配るようになりました。夜には、教師たちが大人たちにベトナム語を教え、彼らが毎日、読み書きとコミュニケーションを大胆に行えるようにしています。教師たちの努力のおかげで、ホーレ村は今や毎日朗読の授業の音で明るくなるだけでなく、村全体が学びの道への信念で満たされています。
ホーレの教室や学校で教師たちが粘り強く働き続ける最大のモチベーション、そしてかけがえのない精神的な報酬は、子どもたちが書く手紙一つ一つ、語る物語一つ一つがベトナム語で完結するたびに感じる喜びです。教師たちは、人々の生活を変え、山や森の小さな一角を照らすことに貢献できることを、心から嬉しく思っています。
ホーレ村の教師たち、そしてクアンチ高原の何百もの村々で教えている教師たちの最大の願いは、生徒たちが充実した教育を受け、ベトナム語を話すこと、書くこと、そして上手に使うことに自信を持てるようになることです。近い将来、生徒たちは広々とした設備の整った教室と清潔で美しい遊び場で学ぶことができるようになるでしょう。ホーレ村や他の高原の村々に、長期的に共に歩んでくれる教師が増え、生徒たちがテクノロジーにアクセスできるようになることを願っています。そして、彼らの夢とビジョンは、周囲の山々や森を越えて広がっていくでしょう。その時、今日の知識の種は、村々の明るい未来へと芽吹くでしょう。
出典: https://nhandan.vn/bam-ban-geo-chu-o-ho-le-post923428.html
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