若者がオンラインコースを共有するためのアプリケーションを作成する

11月9日、ホーチミン市の若者グループがオンライン学習アプリケーション「Studify」を立ち上げた。

発表式典でユーザーが Studify アプリを体験 - 写真: HOANG THI

ご想像のとおり、Studify は学習したい人と講義やコースを提供したい人をつなぐプラットフォームを構築します。

Studify の創設者兼 CEO である Quang Anh 氏は、自然科学、社会科学、テクノロジー、芸術、メディアからビジネス、専門能力開発、健康、生活に至るまで、さまざまな分野でコンテンツを共有できると説明しています。

学習者側では、さまざまな学習教材や学習支援ツールにアクセスできます。

システムには、目標設定や進捗状況の追跡機能、簡単な質問と評価演習を備えた統合知識テスト、簡単なメモ作成ツール、活発なディスカッションスペースなど、学習効率を最適化するための多くのテクノロジーが備わっています。

教師側は、プラットフォーム上で自身の知識や講義を共有し、アプリケーション利用料を通じて学習者から費用の一部を受け取ることができます。

教師は学習者のコミュニティを拡大し、自分の個人ブランドを構築することもできます。

このシステムには、直感的なコース設計ツールキットなど、教師を支援する機能が多数搭載されています。教師は、独自の方法論に基づいて、創造性を活かした授業を自由に設計することができます。

さらに、このプラットフォームではオンラインとオフラインのイベント、アクティビティ、プログラムも作成され、コミュニティが知識を交換し、経験を共有し、学習グループを形成できるようになります。

「教育の未来はテクノロジーだけでなく、持続可能な学習コミュニティの育成にかかっていると思います」とクアン・アン氏は語った。

出典: https://tuoitre.vn/ban-tre-lam-ung-dung-chia-se-khoa-hoc-truc-tuyen-20241109165547264.htm