教育訓練省が学生への新たな報奨金を発行

この通知は、中学校および高等学校レベルの一般教育プログラムおよび継続教育プログラムを受講する学生がいる教育機関に適用されます。

学校の競争、報酬、生徒の規律に関する緊急のニーズに応える

この通達は、生徒に対する褒賞と規律に関する規制の実施と監視における学校、校長、教師、生徒、生徒の家族、教育訓練省の具体的な責任を規定しています。

第19号通達の公布は、教育法、模範・表彰法の実施を指導する文書体系を整備し、児童法および現行法体系との整合性を確保することを目的としています。法文書体系を統一・合理化するとともに、分権化と権限委譲を強化し、学校における生徒の模範・表彰活動の喫緊のニーズに対応します。

「表彰状」は新しい形の報奨です。

第19号通達は、5種類の表彰形式を規定しています。旧規則と比較すると、第19号通達では、公式形式リストから特定の称号や名誉称号が削除され、手続きが簡素化され、表彰の原則と「模範と表彰に関する法律」の規定の実施に重点が置かれています。

「表彰状」は、通達第19号において新たに明確化された表彰様式です。表彰状は、学業成績や研修成績が向上した、自己ベストを更新した、あるいは傑出した功績を挙げた学生に授与されます。この様式は、功績の性質やレベルに応じて、教師、校長、あるいはそれ以上の管理職が作成できます。

第19号通達は、機関、組織、個人が適時に奨励を与えるために、他の適切な形態の表彰や報奨を実施できることを明確に規定しています。これは、表彰活動の拡大と柔軟性を示しています。

学生の心身の健康に影響を及ぼす懲戒処分を行うことは固く禁じられています。

規律の原則に関して、通達第19号は、尊重、寛容、偏見の排除、学生の権利と利益の確保といった原則を追加しています。特に、通達第19号は、暴力的、尊厳を侮辱する、あるいは学生の心身の健康に悪影響を与えるような懲戒措置の使用を厳しく禁じています。これは、学生を尊重する人道的な規律教育へのアプローチへの強い転換を示しています。

通達第19号は、教育法に基づく禁止行為を補足し、違反レベルの具体的な分類を規定しています：レベル1（自分自身への危害）、レベル2（集団、クラス内での悪影響）、レベル3（学校内での悪影響）。

懲戒処分制度については、通達第19号により、学校段階に応じて懲戒処分が区分されています。これに基づき、小学生については、警告処分（レベル1に適用）と謝罪要求処分（警告処分後にレベル1の再違反、またはレベル2以上の違反行為を行った場合に適用）の2つの処分のみとなっています。

小学校以外の生徒に対しては、警告（レベル 1 に適用）、批判（警告またはレベル 2 後にレベル 1 を再度違反した場合に適用）、自己批判の作成要求（以前の措置後にレベル 1/2 またはレベル 3 を再度違反した場合に適用）の 3 つの措置のみがあります。

旧規則による懲戒委員会での叱責、全校生徒の前での警告、1週間の退学、1年間の退学などの厳しい懲戒形式は、回状第19号で廃止されました。謝罪の要求と自己批判文の作成の要求という措置は、回状第19号に明記された新しい形式です。