教育訓練省は、教育訓練発展の突破に関する政治局決議71-NQ/TWの任務を遂行するにあたり、高等教育機関の制度を整え再編するプロジェクトと、複数の高等教育機関を地方の管理に移管するプロジェクトを策定し、2026年に首相の検討と決定のために提出するよう指示されたと発表した。

さらに、この機関は、多分野・多分野の高等教育機関を教育訓練省の管理下に移管するプロジェクトの開発を主導し、関係機関や地方自治体と調整する役割も担っています。

教育訓練省は、政府及び首相に報告する任務の実施計画を最終決定していると発表した。同省は、包括性と合理性を確保するため、同省管轄下の多分野・多分野の高等教育機関の移管プロジェクトの内容を高等教育機関制度再編プロジェクトに統合する予定である。したがって、同省管轄下の高等教育機関及び職業教育機関の再編は現時点では実施できない。

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中央指導委員会の指示により、業務の合理化、重点分野の削減、業務の質の向上を図る。職業教育センターと継続教育センターを、教育訓練省管轄の高校レベルに相当する職業中等学校に統合し、区と町村間の地域で公共サービスを提供する。各省と市には、社会経済の発展に貢献し、地域への投資を誘致するために熟練労働者を訓練する職業学校を最大 3 校設置する（通常の支出またはそれ以上の支出で自立している学校は除く）。

しかし、教育訓練省は、実践的な検討と評価を通じて、実施にはいくつかの困難があったと述べた。

例えば、職業高校は、第10回国会に提出される職業教育法改正案で提案されている新しい組織である。したがって、職業教育センターと継続教育センターを高校レベルに相当する職業高校に統合するという政策を実施する法的根拠は現在存在しない。したがって、省は、区と町の地域に応じてセンターの見直し、整理、合理化のみを提案している。これらのセンターを職業高校に編成すること（大学や中等学校がない地域の場合）、または中等学校または大学に統合すること（同じ地域にある場合）は、改正職業教育法の職業高校モデルが国会で承認された後に実施される。

2つ目の難点は、各省・市に職業学校を最大3校まで（常時経費が自立している学校を除く）設置するという方針に関係しています。教育訓練省によると、現行の教育法および職業教育法では職業学校の概念は規定されておらず、大学と中等学校のみが規定されているためです。

公立大学・中等学校の整理・合理化の方向性は、組織再編、資源の集中、規模の拡大、そして教育の質の向上を図る上で不可欠です。ただし、これは公立学校を対象とした方向性であることを明確にする必要があります。同時に、運営委員会は、労働力が多く、公立大学・中等学校が多い省・市の特性（ハノイ市54校、ホーチミン市62校、ハイフォン市19校、ニンビン市28校、フート市21校など）を考慮することを提言します。教育訓練省は、教育機関の質と効率性の向上を目指すため、自治学校と非自治学校の双方を対象に、この調整を行う必要があると考えています。

出典: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-chua-the-trien-khai-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-truc-thuoc-2453324.html