教育学専攻の学生が大量に退学

GD&TĐ - かつては社会で最も望まれ、尊敬される職業の一つと考えられていた韓国の教職が、深刻な危機に直面している。

教員養成大学の中退率は記録的な水準にまで上昇していると推定される。

韓国教育開発院の最新データによると、2024年には教員養成学校を中退する学生の割合が4.2%となり、これは25人に1人に相当します。この割合は2年連続でピークに達しており、若者の間で教職への関心が著しく低下していることを反映しています。

ほんの数年前までは、教員養成大学は依然として最も競争率の高い大学の一つでした。しかし、社会の価値観の変化と労働条件の厳しさの増大により、教員になることはもはや安定した選択肢とはみなされなくなりました。2018年にはほぼゼロだった中退率は、年々増加し、2023年と2024年には4%に達しました。

名門教員養成機関も大きな打撃を受けている。2024年には、ソウル教員大学では103人、京仁教員大学では105人の退学者が記録された。これらの統計は、国家教育の屋台骨となることが期待される教員養成学生の間で、学生の意欲低下が広がっていることを反映している。

学校中退の急増の原因は、勉強のプレッシャーだけでなく、現在の教職を取り巻く暗い状況にも起因しています。保護者からのストレス、過重な業務量、そして権威を守るための仕組みの欠如により、多くの教師は教育者というより「サービス従業員」のように扱われていると感じています。

8,000人以上の教師を対象とした調査では、約60%が1年以内に退職を検討していることが明らかになりました。そのうち77.5%が、保護者からの苦情と当局の介入が退職理由であると回答しました。

心理的なプレッシャーだけでなく、 経済的な要因も重要な原因です。韓国の教師の平均給与は大企業の専門職に比べて大幅に低く、昇進や収入アップの機会も限られています。そのため、優秀な学生の多くは、テクノロジー、金融、グリーンテクノロジーといったより将来性のある分野への転向を選んでいます。

さらに、少子化の進行により新規採用枠が減少しており、教員採用試験は定員を大幅に上回る受験者数で激戦化しています。基準を満たしたにもかかわらず、多くの学生が学校に配属されず、「合格しても就職できない」という状況が続いています。

こうした状況において、専門家は、労働条件の改善、法的保護の強化、教師への尊敬の回復に向けた緊急措置がなければ、韓国は近い将来深刻な教員不足に直面する可能性があると警告している。

ソウル教職員組合の広報担当者、チョン・ヘヨン氏によると、教員養成大学の卒業生の進路はほぼ一つ、つまり教師しか残されていないという。その進路が不透明になれば、教室に立つという夢を諦めるのも無理はない。

韓国タイムズによると

出典: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-su-pham-dong-loat-bo-hoc-post752754.html