この傾向は、芸術やスポーツといった学術分野以外の分野でも見られるようになっている。
韓国教育省のデータによると、2024～2025年度には、小学校児童の50%以上が非学術的なプログラムに参加する見込みです。この分野への支出は、2022年の4兆3900億ウォンから2024年には4兆8700億ウォンに増加しました。小学校児童1人あたりの私立教育費は平均44万2000ウォンで、2015年の支出額のほぼ2倍となっています。
教育省の調査でも、親の65.1％が、子どもの興味や才能を伸ばし、文化理解を深めるために、学業以外の習い事をさせていることが確認された。2018年から私立囲碁教室のCEOを務めるキム・スヨン氏は、親は子どもに集中力を養い、健全な趣味を身につけてほしいと願っていると強調した。
しかし、親たちの願いは単なる情熱にとどまらない。麻坡県のある親は、今日では多くの家庭が、子どもたちに学業面だけでなく、豊かな経験を通してバランスの取れた人間になってほしいと願っていると指摘する。そのため、もともとは学校の体力テスト対策として始まった縄跳び教室も、人気の課外活動となっている。
これらのテストは成績に直接影響するわけではないが、親はやはり子供に高い成績を収めてほしいと願っている。そのため、テコンドー道場の中には、こうしたニーズに応えるべく、縄跳び教室を取り入れているところもある。
特筆すべきは、芸術やスポーツのプログラムが課外学習の魅力を低下させるどころか、むしろ新たな補完教育の分野へと変貌を遂げた点である。水泳がカリキュラムの必修科目になると、個人レッスンの需要が増加した。学校の芸術行事においても、教師たちは保護者に対し、子どもたちの学力向上のために追加の課外授業を探すよう促した。
公立学校でも課外活動クラブは提供されているものの、その数は限られており、登録も困難なため、保護者は外部の施設を探さざるを得ない。例えば、ソウル市方背洞にある学校では、創作芸術クラスの定員はわずか20名で、これは全生徒数の約17％に相当する。
教育面だけでなく、これらの塾は育児ニーズへの対応にも重要な役割を果たしている。小学生は通常、午後の早い時間に授業を終えるが、親は夕方まで仕事をしている。学習塾はこのギャップを埋める役割を担っている。文部科学省によると、親の18.1％が放課後の育児のために子供を学習塾に通わせていると回答している。
韓国における私立教育の状況変化は、非学術系塾の急速な増加を反映している。囲碁から縄跳び、芸術からスポーツまで、親たちは子供たちに学業で優秀な成績を収めるだけでなく、総合的なスキルと経験を身につけてほしいと願っている。
しかしながら、伝統的な学校教育とアカデミー教育のバランスを取るという問題は依然として未解決のままであり、私立市場は質と利便性の両面において依然として優れた魅力を示している。
2020年の統計によると、韓国の小学生は平均して2.3の個別指導塾に通っている。英語が57.5%で最も多く、次いで算数、ピアノ、美術、テコンドーとなっている。2023年には、小学生は平均して週7.5時間を個別指導に費やした。韓国統計庁のデータによると、2024年の私教育への総支出は29.2兆ウォンに達し、小学生が13.2兆ウォンを占め、中学生や高校生よりも多い。
出典: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-nhan-han-quoc-mo-rong-da-dang-post747797.html
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