デジタル図書館 – 学習社会とデジタル市民権への扉

インダストリー4.0の時代では、知識はもはや固定された本棚に主に保存されるのではなく、デジタル化され、世界中に広がり、つながるようになりました。

ベトナムでは、図書館のデジタル変革により、学習社会を構築し、サイバースペースで知識に積極的にアクセスし、知識を創造し、知識を共有するデジタル市民を育成するプロセスへの新たな扉が開かれています。

伝統的な書店からオープンな知識空間へ

2025年までに図書館部門のデジタル変革プログラムを実施し、2030年までのビジョンを掲げる中で、全国の公共図書館ネットワークは徐々に力強い変革を遂げています。これまで対面サービスのみに特化していた図書館は、現在では数百万ページに及ぶ文書をオンライン化し、読者が遠隔地からでも検索・利用できる環境を整えています。ベトナム国立図書館は、漢語書籍、古新聞、地方の記録など、膨大な量の貴重文書のデジタル化を完了しました。thuvienquocgia.vnプラットフォームはオープンな知識ポータルとなり、ユーザーはどこからでもこのデータウェアハウスに無料でアクセスできます。

国立図書館では、文書のデジタル化の手法に合わせて、直接閲覧できる設備も充実させました。

多くの地方図書館は、この新しいトレンドにすぐに追いついています。ハノイ図書館、ホーチミン市図書館、ダナン図書館、 ビンズオン図書館などは、オンライン検索、貸出・返却、電子書籍閲覧サービスを統合した最新の電子図書館システムを導入しています。デジタルプラットフォームの運用は、コスト削減につながるだけでなく、サービス提供範囲の拡大にもつながり、遠隔地の人々、障がいのある人々、学生や生徒が、これまで市内中心部でしか利用できなかった多様な知識源にアクセスできるようになります。

学習社会は、情報への平等なアクセスと切り離すことはできません。デジタル図書館があれば、地理的な境界、時間、経済状況といった障壁はもはやなくなります。 ホアビン省の農家は新しい農業技術に関する書籍を読むことができ、トゥアティエン・フエ省の学生は地元の歴史資料を調べることができ、カントー省の学生は遠隔地から電子教科書を借りることができます。デジタル図書館は、あらゆる人々に知識を届ける架け橋となり、読書文化と生涯学習を促進します。

注目すべきは、多くの地域がデジタル環境を活用した学習活動を独創的に企画していることです。多くの地方図書館は教育訓練省と連携し、学生がデジタル図書館プラットフォーム上で読書をし、感想を共有することを奨励するプログラムを実施しています。トゥアティエン・フエ省では、多くのオープンリーディングスペースモデルが仮想現実（VR）技術を融合させ、読者が地元の歴史や文化を生き生きと体験できるよう支援しています。

デジタル変革は、図書館の運営方法を変えるだけでなく、情報を選択できる積極的で創造的な読者、つまりデジタル市民の世代を育成します。デジタルプラットフォームのおかげで、人々は図書館で自習したり、オンラインコースに参加したり、オープン教育リソース（OER）にアクセスしたり、書籍や知識に関するディスカッションフォーラムに参加したりすることが可能になります。これは、ユネスコや国際教育機関が推奨する生涯学習の形態です。

デジタル図書館 – 学習社会の基盤

ベトナムでは、「コミュニティ・ラーニング・ライブラリー」モデルが普及しつつあり、伝統的な図書館とデジタルプラットフォームを融合させることで、人々がスキル、文書、そして人生経験を共有することを奨励しています。ホーチミン市では、「電子読書クラブ」が毎年数万人の会員を集め、オープンな学習ネットワークを構築し、デジタル社会における知識豊富な市民の育成に貢献しています。

多くの学校の生徒は電子書籍を読むように指導されている（写真：bvhttdl.gov.vn）

多くの成果が達成されているものの、デジタル図書館エコシステムの構築は依然として多くの課題に直面しています。一部の地区図書館では技術インフラが依然として脆弱であり、投資資金とIT人材が不足しているほか、人々のデジタルサービス利用習慣も不統一です。そのため、デジタル変革プロセスが現実的かつ持続可能な形で実現するためには、業界の努力に加え、地方自治体、テクノロジー企業、そして読書コミュニティの支援が不可欠です。

図書館局（文化スポーツ観光省）の指示によると、2025年以降、省立図書館の100%がオンラインサービスを提供し、国立図書館とデータを統合するとともに、学校図書館、専門図書館、コミュニティ図書館との接続を拡大します。リソースが連携されることで、デジタル図書館は国民の学習、研究、イノベーションのニーズに応える、国家の知識インフラとなります。

デジタル図書館は単なるデータ保管庫ではなく、生涯学習の精神、知識を力とする社会の象徴です。市民一人ひとりが情報を活用し、創造し、共有する方法を知れば、彼らは単なる読者ではなく、知識と創造性に富むベトナムのデジタル市民となるのです。

出典: https://bvhttdl.gov.vn/thu-vien-so-canh-cua-mo-ra-xa-hoi-hoc-tap-va-cong-dan-so-20251018114711588.htm