教育訓練部は5月15日、大学レベルの半導体集積回路の研修に関する標準規則を発表した。
この基準は、政府のプログラム「2050年を見据えた2030年までの半導体産業人材育成」に参加する大学に適用されます。
したがって、高校卒業試験の結果に基づいて入学が認められた場合、半導体マイクロチップの学士課程または工学課程を学びたい候補者は、数学と、半導体マイクロチップ研修プログラムに適した少なくとも 1 つの自然科学科目を組み合わせて使用する必要があります。
入学組み合わせにおける科目の合計得点は、少なくとも基準の 80% に達する必要があります。たとえば、3 つの科目の組み合わせの場合は少なくとも 24/30 になります。さらに、数学のスコアは少なくともスケールの 80%、たとえば少なくとも 8/10 である必要があります。
大学の学位を持つ人は、応募する研修プログラムに適した学位を持ち、累積成績平均点（GPA）が 2.8/4 以上である必要があります。
他の大学の専攻で勉強していて、検討時に半導体マイクロチップ専攻に転入する学生の場合、GPA 2.5/4 以上が必要です。
修士課程の場合、学部のGPA要件は2.8/4以上です。
これにより、半導体産業の人材育成に参画できる半導体マイクロチップ関連専攻は大学レベルで38専攻、修士レベルで37専攻となる。
情報通信部は、国内の半導体産業は毎年１万人の技術者が必要だと試算しているが、現在の人材はその２０％にも満たない。
半導体マイクロチップに関する大学教育の全レベル向け研修プログラム標準策定諮問委員会委員長で、ハノイにあるベトナム国家大学工科大学の学長であるチュー・ドゥック・チン教授は、半導体マイクロチップの研修においては、短期的な研修の問題を避け、質の高い人材と長期的な深い思考を確保することが必要であると述べた。
数学のスコア要件に加えて、英語の要件も強調されています。「この分野の研修に参加する学校にとって、これが障壁となる可能性があり、学校が研修に参加するのは簡単ではありません」とTrinh教授は強調しました。
出典: https://tienphong.vn/bo-giao-duc-cong-bo-dieu-kien-de-duoc-hoc-nganh-vi-mach-ban-dan-post1742510.tpo
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