全国で7万人以上の学生を動員し、識字クラスに参加させた。

2024-2025年度、同国は70,719人の生徒を識字教室に動員しました。そのうち80%は少数民族です。これは、教育訓練省が実施している識字プログラムと学習社会の構築における顕著な成果の一つです。

ハノイは教育の普遍化において良好な成果を上げており、ユネスコの「グローバル・ラーニング・シティズ」ネットワークへの加盟を目指している。写真：ル・グエン

多くの地域では、地区レベルの単位が100%識字教室を開催し、良好な成果を上げています。一部の地域では、民家、仏塔、教会などで柔軟に教室を開き、国境警備隊と連携して、特に国境地帯で人々の啓蒙と動員に努めています。継続教育センターとコミュニティ学習センターのシステムは、小中学校と緊密に連携して教育を実施しています。

統計によると、15歳から60歳までの識字率（レベル1、レベル2）はそれぞれ99.10%と97.72%に達し、前学年度と比べてわずかに上昇しました。しかし、識字基準を満たしていない人は依然として220万人以上おり、特に恵まれない地域の36歳から60歳までの年齢層に集中しています。

現在、社級の単位の100%がレベル1の識字基準を達成しており、レベル2の基準は98.6%に達しています。しかし、レベル2の基準を達成していない省は依然として8省（12.7%）あります。また、前学年度と比較して、レベル1からレベル2に基準を引き上げたのは4省です。

コミュニティ学習センターは、専門的なクラス、スキル、知識の更新のために2,450万人以上の人々を惹きつけています。「必要なことを学ぶ」をモットーに、人々の実際のニーズに密着した教育内容を提供しています。

しかし、一部の地域では、識字訓練に参加するために多くの人を動員できない、支援政策にもかかわらず授業を組織できないなどの困難が依然として存在しています...

hanoimoi.vnによると

出典: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/ca-nuoc-huy-dong-hon-70000-hoc-vien-tham-gia-lop-xoa-mu-chu-2bf2dae/