教師は20年以上もの間、タイニン省の国境で熱心に知識を広めてきた。

国境地帯の学生たちの運命

新学期が始まるたびに、チュー・フォン・ウイエン先生（43歳、旧バクザン省出身）がいつものバイクでタムポー村の自治区を巡回する姿が、この地の人々にとってお馴染みの光景となっている。彼女にとって夏休みはなく、生徒たちを学校に行かせるために時間との「競争」の日々が続くだけだ。

2001年、大学卒業後、チュー・フオン・ウイエンという少女は家族と共にタイニン省へ移住し、事業を立ち上げ、タンドン小学校で働き始めました。当時、タンドン省は依然として多くの困難に直面していました。国境地帯に位置するタンドン省は、人々、特にクメール民族の生活に多くの困難をもたらしていました。

ウイエンさんは、中心部から遠く離れた辺鄙な場所にあるタムポー校に赴任しました。そこの生徒は100%クメール族の子どもたちでした。当初、最大の障壁は設備の不足ではなく、言語と意識の不足でした。多くの親はベトナム語を話せず、子どもたちは母語のみでコミュニケーションをとる環境で育ちました。多くの家庭にとって、衣食住の心配をした後では、学校に通うことは「贅沢」のように思えました。

「最初の数年間は本当に大変でした。子どもたちはまるで別世界にいるかのように授業に来ました。彼らは私の言っていることを理解できず、私も彼らの言葉をうまく話せませんでした。私は彼らから、村の長老や村の長老から、あらゆる挨拶や質問を覚えなければなりませんでした」とウイエンさんは語った。

国境地帯で働くことで、ウイエンさんは幸せを見つけ、家庭を築きました。夫はホーチミン市で働いていました。通常であれば、ウイエンさんはホーチミン市に戸籍を移していたため、家族と再会するためにホーチミン市への転勤を申し出ることもできたでしょう。しかし、彼女の心と仕事は依然としてタンドンの土地に縛られていました。

「20年以上もの間、私と子どもはこの国境地帯に留まる道を選んできました。ここの生徒たちは私たちを必要としています。彼らはまるで我が子のような存在です。どうして彼らを見捨てられるでしょうか」とウイエンさんは打ち明けた。

親への信頼を「植え付ける」

ウエエン氏によると、学生たちに「知識を植え付ける」ためには、まず親たちに「信頼を植え付ける」必要があるという。

彼女はこう言いました。「ここの親のほとんどは農家か雇われ労働者です。携帯電話を使っていない人が多く、使っていても基本的な通話だけです。何かお知らせしたいことがあっても、都会のようにZaloやFacebookなどでテキストメッセージや電話をかけることができません。家々を回って伝えるしか方法がありません。」

晴れた日は埃っぽい赤土の道を、雨の日はぬかるんだ道を通った。家々は6～7キロも離れている。彼女は子供たちに学校へ行くように促すためだけでなく、話を聞くためにも来た。

彼女が最も印象に残った経験は、6歳児の手続きを「解きほぐす」作業でした。多くの家庭では、事情やベトナム語が堪能でないことから、小学校入学年齢に達しているにもかかわらず、出生証明書を取得していない子どもがいました。

「出生証明書がないと、子どもたちは学校に入学できません。私が手続きをしなければ、子どもたちは1年間学校に通えなくなってしまいます。ですから、私はわざわざ両親をコミューンの司法局まで連れて行き、子どもたちの書類手続きの手順を説明し、手伝わなければなりません。入学に必要な書類をすべて揃えた子どもたちの姿を見て、私は喜びの涙を流しました」とウイエンさんは打ち明けました。

教師以上の存在

タムポー校では、ウイエン先生は単なる教師ではありません。彼女は姉妹であり、母親であり、学校と地域社会をつなぐ重要な架け橋です。多くの家庭では、子どもたちをカンボジアへ働きに出す習慣があります。しかし、新学期の初日に帰ってこない子どもたちもたくさんいます。

「じっとしていられなかったので、学校に報告しました。それから、村の長老、集落の長老、そしてタムポー集落の自治会で最も権威のある人たちを訪ね、家族に勉強の大切さを理解してもらい、開校式に間に合うように子供たちを家に連れて帰るよう、伝え、思い出させ、あるいは『圧力』をかけてほしいと頼みました」とウイエンさんは打ち明けた。

特にウイエン先生と先生方の粘り強い努力が報われました。タムポー校の生徒の出席率は常に維持されています。ベトナム語を一言も話せない内気な子どもたちも、先生方の指導のおかげで読み書きを学び、コミュニケーション能力や社会への適応力も向上しました。

タイニン省タンドン小学校のレ・ヴァン・バオ校長は、ウイエン先生が常に熱意と高い責任感を示していると述べ、「戸別訪問」を負担とは思わず、村の教師、党員として「先陣を切って行動する」という責任感を大切にしています。彼女は、教育活動だけでなく、大衆動員活動においても、与えられたすべての課題を常に見事にこなしています。

「タンドン小学校は3つの校舎に16クラス、合計410人の生徒がおり、そのうち170人は少数民族です。識字率の低さをなくし、生徒数を維持するという重荷は常に教師たちの肩にのしかかっており、ウイエンさんはその先駆者の一人です。この静かな犠牲こそが、ウイエンさんのこの職業への愛情、そして国境のコミューンで教鞭をとる子どもたちと教師たちへの愛情の最も明確な証なのです」とバオ氏は強調した。

20年以上にわたり、ウイエンさんはタンドンの赤土の道を着実に歩み続けてきました。彼女にとって、それは単に教えることだけでなく、知識を求める旅路で誰一人取り残されることのないよう、一人ひとりの生徒たちに力を与えることでもあります。

出典: https://giaoducthoidai.vn/co-giao-hon-20-nam-miet-mai-geo-chu-noi-bien-gioi-tay-ninh-post755553.html