2023年度の高校卒業試験を前に、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣（高校卒業試験運営委員会委員長）は、準備状況、組織体制、試験問題、不正行為防止策などについて情報を共有した。
教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、各地で実施されている高校卒業試験の実施状況を視察した。
パンデミック発生から3年後の高校卒業試験。
副大臣、あと数時間で、全国で100万人以上の生徒が2023年度の高校卒業試験を受験します。教育訓練省と地方自治体はどのような準備を進めていますか？
近年、高校卒業試験は省や市の人民委員会に権限が移譲され、地方レベルでの試験の指導と運営が担われるようになった。そのため、地方レベルでの準備が試験の成否を左右する最も重要な要素となっている。
地方自治体は、必要なインフラを整備し、職員を選定し、試験スタッフを訓練し、不測の事態に備えたシナリオと対応計画を策定し、受験者への支援を提供する。
この2か月間、教育訓練省と2023年度高校卒業試験全国運営委員会は、試験準備に関して各地域と連携するため、多数の作業部会と視察チームを組織しました。私も個人的に多くの地域で視察や調査に参加しました。
試験の準備と実施において、各地域が積極的かつ迅速、徹底的、そして包括的なアプローチをとったことを高く評価します。
各省や市も、高校卒業試験の実施に関する指示を出し、作業計画を公表し、責任を明確に割り当てている。
首相指令および教育訓練省の一般規則・ガイドラインを実施することに加え、各地方自治体は、それぞれの状況に応じて、試験の実施を円滑に進めるための独自の指令やガイドラインを設けている。
地方自治体はまた、試験期間中に発生する可能性のある自然災害、洪水、伝染病、交通、火災予防・消火活動、電力供給などに関する事態に迅速に対応できるよう、シナリオや緊急時対応計画を策定した。
地方教育当局は、生徒に対し高校3年生のカリキュラムを修了するよう指示するとともに、高校卒業試験に向けた早期準備を進めている。恵まれた地域から恵まれない地域まで、生徒がカリキュラムを修了し、効果的に学習内容を復習し、模擬試験を複数回実施できるよう、様々な方法やアプローチが実施されている。特に、 経済的困難や交通手段の問題で受験できない生徒がいないよう、恵まれない受験生への支援に重点が置かれている。
今年の高校卒業試験は大規模に実施される。100万人を超える受験者の参加を確実にするため、各自治体は試験の運営と生徒の安全確保のために最大25万人を動員した。
私は、2023年度高校卒業試験の準備が、安全で、真剣で、公正で、客観的で、法令遵守に則った試験を目指し、これまで積極的、緊急性、徹底性、思慮深さ、そして包括的に行われてきたことを断言します。
副大臣、2023年度の高校卒業試験の準備と実施に関して、まだ何か課題は残っていますか？
困難点を分析する前に、まず利点について説明します。まず、今年の試験は基本的に2022年と同じです。試験規則は調整され、セキュリティと安全性を強化し、受験者の利益を最大限に確保し、試験の実施に関わる各関係者の責任を明確にするための規定が追加されました。
第二に、新型コロナウイルス感染症のパンデミックによる困難と課題の中で3年間実施されてきた高校卒業試験が、今年は通常の状態に戻りました。試験日も、新型コロナウイルス感染症のパンデミック以前と同じ6月末に変更されました。
今年度の試験を受ける12年生は、対面授業による最終学年を終えました。受験生、試験関係者、保護者、そして社会全体にとって、この安心感が今年の試験の円滑な実施に貢献しました。
政府の指導、各省庁・機関の連携と支援、そして地方自治体の統一的かつ円滑で責任ある関与も、試験実施における好ましい要因である。
ファム・ゴック・トゥオン副大臣が試験の実施状況を視察した。
困難点についてですが、まず第一に、今年の高校卒業試験受験生は2年連続で新型コロナウイルス感染症のパンデミックの影響を受けている点が挙げられます。そのため、学校は生徒が試験に向けて最適な知識と心構えを身につけられるよう、復習授業を強化する必要があるでしょう。
第二に、この仕事が長年にわたって行われてきたという思い込みから、自己満足が生じます。この自己満足は、資源や設備の準備から、手順の検査や監督に至るまで、あらゆる段階に及んでいます。この点は、教育訓練省と国家運営委員会が地方レベルでの活動に関する指示や、各州、市、試験担当者との会議や研修会において強調している点です。
第三に、高度なハイテク機器を用いて不正行為を行うという問題も、試験の安全性と公平性を確保する上での課題の一つである。
さらに、独特な地形、極端で厳しい気象条件、熱波、電力不足といった問題を抱える地域では、緊急時対応計画が必要となるような困難に直面するだろう。
試験の難易度を上げるべきでしょうか？
新型コロナウイルス感染症のパンデミック後、学生の学習が通常通りに戻る中で、2023年の高校卒業試験はより難しくなるのだろうか？
高校卒業試験の結果は、卒業資格の判定、一般教育の質の評価、教師と生徒の教育・学習の質の評価に用いられます。また、多くの大学では入学選考の基準としても利用されています。統計によると、今年は約60%以上の大学が高校卒業試験の結果を入学選考に活用しています。
こうした性質を踏まえ、今年の高校卒業試験は、知識と理解度の両方を網羅するよう設計されています。生徒は、主に12年生（高校3年生）以降の高校カリキュラムの基礎知識をしっかりと理解している必要があります。
同時に、試験内容は応用レベルと高度な応用レベルに重点を置き、適切な差別化を図り、大学が入学選考方法の一つとして活用できる基礎となる。
3月初旬、教育訓練省は2023年度高校卒業試験の模擬試験問題を公表した。これは、学校、教師、生徒が公式試験に向けて復習・準備するための基礎となるものである。
試験における不正行為は、ハイテク機器の利用拡大に伴い、ますます巧妙化しています。教育訓練省は、予防措置に関して地方自治体に対しどのような指示を出していますか？
ハイテク機器を用いた試験での不正行為は、教育訓練部と公安部が長年にわたり警告してきた問題である。同時に、ハイテク機器を用いた不正行為を可能な限り防止し、警告するための対策も提案されてきた。
重要な解決策の一つは、受験者、保護者、教師だけでなく、社会全体に対し、ハイテク機器を用いた試験不正行為の防止と撲滅に関する意識を高めることです。これらの機器の売買および使用は、試験規則に違反するだけでなく、法律にも違反する行為であり、現行の法令に基づいて対処されることを強調しておきます。
警察は専門的な手法を用いて、ハイテク機器の不正取引事件を数多く摘発・処理してきた。毎年、高校卒業試験前の啓発・研修会では、公安部および各省・市の警察の専門部隊の代表者が試験監督官に対し、不正行為目的でハイテク機器を所持・使用する受験者を事前に発見・特定できるよう、情報提供と徹底した研修を行っている。
試験における不正行為全般、特にハイテク機器を用いた不正行為を防止するためには、試験監督者の役割が極めて重要です。研修が真剣に実施され、試験監督者が研修内容を十分に理解し、警告事項を認識し、割り当てられた任務を最大限の責任感を持って遂行することで、試験におけるハイテク機器を用いた不正行為の検知と防止が可能になります。
不正行為のない厳格な試験は、すべての受験者にとって公平性を確保するために不可欠である。
生徒たちは2023年の高校卒業試験に向けて、不安な気持ちで準備を進めている。
2023年の高校卒業試験を前に、副大臣はどのような助言やメッセージを送りましたか？
2023年は高校卒業試験が実施されてから4年目にあたり、パンデミックへの懸念が例年ほど複雑ではない初めての年となります。とはいえ、今年受験する生徒たちは依然としてパンデミックの影響を受けている生徒たちです。教育界は彼らの知識を積極的に支援・強化し、生徒自身も学習に多大な努力を払ってきました。
試験準備の最終段階に入り、多くの地域を訪れ、いくつかの学校で生徒たちと面会しました。生徒たちの雰囲気や学習意欲は非常に素晴らしく、感銘を受けました。この意欲を試験にも持ち込み、最高の成績を収めてくれることを願っています。
保護者の皆様には、受験生が落ち着いて自信を持って試験に臨めるよう、愛情と励ましを与えることに加えて、お子様が試験規則を遵守するよう促していただくようお願いいたします。そうすることで初めて、試験結果に関して不利益を被ることを避けることができるのです。
特に試験監督員の方々、そして試験スタッフの皆様全般に、文部科学省が強調している「4つの正しいこと、3つの悪いこと」という指導原則を改めてお伝えしたいと思います。「4つの正しいこと」とは、試験規則およびガイドラインを正しく遵守すること、手順を漏れなく正しく完全に遵守すること、割り当てられた職務と責任を正しく遂行すること、そして時間配分を正しく行い、予期せぬ事態には迅速に対応することです。「3つの悪いこと」とは、怠慢や油断をしないこと、予期せぬ事態に無許可で対応しないこと、そして過度のストレスやプレッシャーを感じないことです。
「4つの正解－3つの不正解」という原則を実践するということは、真剣で安全、正直で客観的かつ公正な試験を目指すことを意味します。
副大臣、どうもありがとうございました！
ソース
コメント (0)