今朝11月25日、首相の委任を受けたグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2026年から2035年までの期間における教育と訓練の質の近代化と向上に関する国家目標プログラムへの投資政策に関する決定を発表しました。
したがって、2026年から2035年までのプログラム実施のために動員される総資金は約580兆1,330億ドンとなる。このうち、中央予算資本は約349兆1,130億ドン（構成比60.2%）、地方予算資本は約115兆7,730億ドン（構成比19.9%）、職業教育機関および高等教育機関のカウンターパート資本は約89兆7,300億ドン（構成比15.4%）、その他の法定動員資本は26兆1,730億ドン（構成比4.5%）となる見込みである。
このプログラムは2つのフェーズに分かれて実施される予定で、2026年から2030年までの期間にプログラムの実施に投入される総資源は少なくとも174兆6,730億ドン、2031年から2035年までの期間には約405兆4,600億ドンとなる。
2026年から2030年の期間は、過去に生じた制約と課題の解決、ならびに決議第71-NQ/TW号および関連規則において2030年までに定められた国家予算からの支援を必要とするいくつかの主要目標の全部または一部の実施と達成に重点を置く。2031年から2035年の期間は、2035年までに設定された課題と目標の策定と実施を継続する。
このプログラムの目的は、教育訓練システムを標準化し、全面的に近代化し、教育訓練の質に根本的かつ強力な変化をもたらし、すべての人々の学習機会を拡大し、教育へのアクセスの公平性と生涯学習の権利を確保し、グローバル化、 科学技術、イノベーション、デジタル変革の文脈における国の急速かつ持続可能な発展のために、人材、特に質の高い人材のニーズをよりよく満たすことです。
2030 年までに、少なくとも 30% の学校がスマート スクールを試験的に導入します。
このプログラムは、2030年までに4つのグループの目標を達成することを目指しています。具体的には、施設面では、学校と教室の100％を段階的に標準化・強化し、多くの科目で英語を教え、多くの科目を英語で教えるのに十分な教育設備を備えた一般教育施設の少なくとも30％に投資するよう努めます。
職業教育に関しては、18の職業大学に重点的な投資が行われ、段階的に6つの国立センターと12の地域センターが設立され、技術分野や国家戦略および重点プログラム・プロジェクトに貢献する分野で高度なスキルを持つ人材を育成している。また、地域および地方の社会経済発展のための重要かつ先導的な職業の人材を育成するため、約30の職業大学に投資が行われている。
高等教育については、技術インフラの標準化と近代化に段階的に投資し、高等教育機関が効果的に運営できる発展空間を拡大する。重点機関および教員養成機関における施設、実験室のアップグレード、優れた研修・研究センターの建設への投資に重点を置く。重点となる8校程度の公立高等教育機関を近代化し、アジアのトップ200大学にランクインするよう、また、少なくとも1校をいくつかの重点分野において世界のトップ100大学にランクインするよう、近代化投資に努める。質の高い人材育成や科学研究関連の大学院教育を行う重点校を優先し、約30校の公立高等教育機関の全面的な近代化投資に努める。
職員に関しては、本プログラムは、教職員、教育管理者、学習者の質と能力の向上を支援するための投資も目指しています。一般教育機関の少なくとも30%に、英語で複数の自然科学およびSTEM/STEAM科目を教えられる資格を持つ教員を配置し、複数の科目で第二言語としての英語による教育を試行します。創造性、批判的思考力、国際感覚を育成する学校モデルを試行し、幼稚園および一般教育機関の少なくとも30%に、デジタル技術とAIを活用した管理、教育学習、STEM/STEAMの統合教育、英語での自然科学およびSTEM/STEAM科目の教育を試行するスマートスクールモデルを試行します。
このプログラムはまた、学習者の才能、スタートアップ、イノベーション、総合的な開発を目指しており、次のような目標を掲げています。一般教育機関の50%が人材育成エコシステムを構築・運営すること。一般教育機関の50%がスタートアップコンサルタントの研修を受けること。職業教育機関と大学教育機関の70%がクリエイティブなスタートアップエコシステムを運営すること。学生の少なくとも70%が少なくとも1つのスポーツ、文化、芸術活動に参加すること。教育機関の50%が定期的に運営されているスポーツや文化クラブを持つこと。学生の50%が少なくとも1つのコミュニティサービス活動やプロジェクトに参加し、資質、能力、社会的責任の形成に貢献すること。
2035年までに英語を第二言語とする
このプログラムは、2035年までに、幼稚園および一般教育施設の100%が、学校で第二言語としての英語を実施するための設備と適切な教育設備の基準を満たすことを目指しています。
職業教育については、ネットワークを完成させ、質の高い職業大学約60校に投資し、ASEAN諸国のレベルに到達します。また、6校はG20グループの先進国レベルに到達します（国立センターおよび地域センターとなるよう投資した学校から選定）。
高等教育に関しては、2035年までに計画中の公立高等教育機関の100%が基準を満たすように投資を継続する。同時に、いくつかの主要な公立機関に投資し、基礎科学、教育学、健康、工学、技術、特に戦略技術とインダストリー4.0の優先技術の分野で質の高い人材と大学院教育を育成する。公立高等教育機関に投資し、イノベーションとスタートアップセンターを設立する。
教師チームに関しては、デジタル技術の応用、学際的な教育、理科科目の英語による教育を編成する能力などの専門能力の開発など、質と能力の向上を継続し、地域およびシステム全体で教育革新を主導できる中核専門家チームを構築し、2026年から2030年にかけて試験的に成功裏に実施された創造性、批判的思考、国際統合を育成する教育革新モデルを完成させ、再現する。
このプログラムには、5つのプロジェクトが含まれる予定です。就学前教育および一般教育プログラムの実施要件を満たす施設と設備を確保するプロジェクト（教育訓練省が指導し、各省人民委員会が実施を組織し、総資本は202兆VND）。職業教育の近代化を図り、規模を拡大し、熟練した人材の質を向上させるプロジェクト（総資本は59兆7000億VND以上）。高等教育機関の施設を強化し、主要な高等教育機関のアップグレードと近代化に投資し、地域および世界と同等の能力を備え、質の高い人材を育成し、科学技術の発展、イノベーション、デジタル変革で飛躍的な進歩を遂げるプロジェクト（投資資本は277兆VND）。
プロジェクト4：デジタル変革、国際統合、教育訓練の包括的イノベーションの文脈における教師、教育機関、訓練機関の管理者、学習者からなるチームの育成（投資額38兆8,000億VND）。プロジェクト：プログラムの実施に関する検査、監督、評価、訓練、指導、組織化（投資額2兆5,900億VND）。
国会文化教育社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、プロジェクトのレビューについて報告し、委員会はプログラムの名称、受益者、中央予算の総投資額、目標、構成プロジェクトに関する政府の提案に基本的に同意したと述べた。
しかし、委員会は、中央予算を主要な投資に優先させ、目標と支出能力に近い資本を配分し、実現可能性と効率性を確保することを勧告している。
地方予算については、地方予算からの見返り資金の割合と構成の決定根拠を明確にし、歳入額の多い地方自治体が教育への投資を積極的に行うよう促す必要がある。また、検討委員会は、政府が提案している大学及び職業訓練校への見返り資金の割合は極めて大きく、不合理であると考えており、その提案根拠を明確にする必要がある。
委員会はまた、プログラムを実施するために合法的に動員されるその他の資本の総額を決定する根拠と実現可能性を明確にすること、国家予算への圧力を軽減するために他の資本源の動員を増やすこと、同時に既存のプログラムやプロジェクトとの重複を避けるように検討することを提案した。
出典: https://www.vietnamplus.vn/de-xuat-dau-tu-hon-580000-ty-dong-hien-dai-hoa-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post1079104.vnp
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