大佐、准教授、トラン・ヴァン・カオ博士、陸軍士官学校訓練部長 1:積極的に行動し、ディレクターの活動とリハーサルの枠組みを厳密に遵守し、柔軟に活動します。
訓練部門は常設機関であり、関連機関、学部、ユニットとの調整を統括し、学校の理事会に指示、訓練計画の策定、準備作業の実施について助言します。
まず、近年の世界の戦争と武力紛争による形態、戦闘方法、武器、装備の変化と発展、および新たな戦闘状況に対応するために戦闘方法、組織、構造、武器、装備、戦術形態と戦闘任務における力の編成と使用の革新に関連して、演習計画を作成し、演習内容に対する戦術的アイデア、テーマ、回答を構築します。
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| 大佐、准教授、トラン・ヴァン・カオ博士。 |
演習の内容は非常に包括的で、生徒が学んだ原則、理論、知識を適用して、部隊を組織し、準備し、戦闘態勢を整え、行軍、駐屯、戦闘および戦闘任務を遂行するための指揮を訓練する能力を向上させることに重点を置いています。また、部下や部隊を組織し、指揮し、管理し、運用して任務を遂行する方法を知り、党務、 政治業務、兵站業務、技術業務を遂行して割り当てられた任務をうまく遂行します。
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| 生徒たちは訓練で開いたドアを渡る練習をします。 |
第二に、人的準備に注意を払います。第三に、完全かつ同期した訓練を確実に実施できるよう、作業を展開します。
演習を実施する際には、知識、技能、健康、追加訓練に関して訓練生を準備すること、戦闘任務を遂行する際の指揮官と分隊の秩序、内容、方法を促進することなど、順番に実行される手順と、並行して同時に実行され、指示や演習計画の前に実行される手順があります...
積極的に行動し、指揮官の活動と訓練の枠組みを厳守し、柔軟に運用し、実際的で効果的な訓練を実施し、操作、監督、シミュレーションに最新の装備を適用し、指導委員会、指導委員会機関、検査チームによる検査を強化して、訓練を実際の戦闘に近づけます。
形式、組織、教育方法を革新し、実践能力、指揮能力、創造的思考力の向上を重視し、体力、自発性、創造性、カバー能力、資源活用能力を訓練して、任務を組織して遂行し、高強度の軍事活動、困難、苦難、迅速さと決断力を必要とする多様で複雑な状況に適応します。
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ルオン・ヴァン・ニャン大佐、党委員会書記、戦術部副部長、演習運営委員会委員：「教官の能力は演習の質を決定づける要因である」
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| ルオン・ヴァン・ニャン大佐。 |
今年の演習の新たな目的は、急速に変化する状況への対応能力を向上させることです。現代の戦闘のペースに近い、短時間での分析、評価、そして意思決定を学生に求めます。
訓練生は知識と理論原理をしっかりと把握し、それらを具体的な状況に柔軟かつ創造的に応用し、実戦に近い演習を実施していると評価しています。訓練配置における訓練生の指揮能力、方法、そして作業スタイルは比較的良好であり、部隊指揮官は、特に部隊の健康と活動に重大な影響を与える長期にわたる寒冷雨天の状況下において、戦闘任務の準備と訓練をしっかりと行いました。
今年の最終ラウンドの戦術演習は、より現実的な条件下で実施され、より高い要求、より複雑で変化の激しい状況が想定されたことは確かです。これは、私たちスタッフと講師にとって、内容から方法に至るまで、訓練の成果を評価する機会となりました。
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| ターゲットを発射して破壊します。 |
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| 開いたドアを捉える練習をします。 |
この訓練は、教官が訓練生の指揮能力向上において貴重な経験を得るのに役立ちました。訓練中は、想定とは異なる状況が発生し、訓練生は冷静に状況を判断し、柔軟に対応する必要がありました。こうした心理的兆候や指揮スタイルは、教官が訓練内容を調整する上で重要な基盤となりました。
同時に、学部、教員、関係機関間の連携も非常に重要な役割を果たしています。今回の演習を通して、定期的な情報交換と連携、そして意図、内容、構成に関する合意があれば、演習のプロセスはよりリズミカルになり、学生の成果評価はより客観的かつ正確になることがわかりました。
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ルー・ヴァン・ドゥン中佐、戦術学部歩兵中隊戦術講師、第3小隊第2突撃隊長：状況に対処するために学生を注意深く見守る
私の任務は、第3小隊を指揮して、高点53.7の地域を守備する敵を攻撃する歩兵中隊計画の第2襲撃任務を遂行し、同時に学生たちに戦闘演習の演習を行わせて、小隊長の状況処理と戦闘指揮スキルを向上させることでした。
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| ルー・ヴァン・ズン中佐。 |
学生たちは非常に優れた責任感を持っており、学んだ理論的原則を戦闘練習部隊の組織、準備、指揮に創造的かつ柔軟に適用していることがわかりました。
学生たちは、戦闘訓練において、状況を指揮・処理し、党の仕事、政治の仕事、小隊の兵站と技術の仕事を行うレベルと能力を実証しました。
また、組織力やリーダーシップ能力に加え、今年の生徒たちの精神、責任感、健康状態も非常に優れていることがわかります。
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第7大隊政治委員グエン・フー・ラップ中佐：学生を厳格に管理し、絶対的な安全を確保する
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| 訓練場に向かう前のグエン・ヒュー・ラップ中佐（左端）と生徒たち。 |
学生たちの組織力と規律性には感謝いたします。天候が悪く、体調の優れない学生もいましたが、彼らは課題を完遂しようと強い意志を持って取り組んでいました。
訓練を通じて、私たちは、任務がいかに困難で骨の折れるものであっても、準備作業、特に教育作業をしっかり行い、任務を徹底的に把握し、集団内で連帯、共同体、責任の精神を喚起し促進していれば、すべての困難や苦難は克服できるということを実感しました。
第二に、部隊の党委員会、大隊指揮官、幹部は、部隊の活動を常に綿密に追跡し、学生の弱点や不足している内容を速やかに発見し、支援機関や部門と連携して、学生が問題を克服できるよう指導し、支援する必要がある。
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第 7 大隊第 20 中隊第 4 小隊の学生、グエン フー クアン軍曹:最後の演習は、学生が軍事的な考え方や仕事のスタイルを成熟させるのに役立ちます。
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| グエン・フー・クアン軍曹。 |
この総合戦術演習への参加は、私だけでなく他の最終学年の学生にとっても重要な節目です。これは、訓練を通して習得した知識と技能を、実際の指揮、参謀、そして戦闘調整活動に応用する機会です。演習のあらゆる内容と課題には、勇気、自信、状況への柔軟な対応、そして集団としての結束力の発揮が求められます。
この演習の結果は、私たちが卒業するときに、割り当てられたすべてのタスクを受け取り、完璧に完了する準備ができている荷物になります。
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第 10 大隊第 29 中隊第 4 小隊の学生、ルー・アン・トゥアン軍曹：この演習によって、軍隊環境に対する私の信念と愛が強まりました。
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| ルー・アン・トゥアン軍曹（左端）、第10大隊第29中隊第4小隊の生徒。 |
コース最終ラウンドの戦術演習を通して、私は作戦の指揮と調整に関する多くの重要な経験を学び、得ることができました。まず、状況把握、迅速かつ的確な意思決定、そして実際の状況に応じた計画の実行という指揮官の役割をより明確に理解することができました。
部隊間の連携が作戦の成果に不可欠であることを認識しています。情報交換は継続的かつ円滑でなければなりません。部隊は自らの任務と他部隊の任務を明確に理解し、緊密かつ円滑に連携する必要があります。
この演習を通じて、私は講師が伝えた内容をさらに理解することができました。指揮官は冷静で、科学的で、決断力のある人でなければならず、部隊は団結し、一体化し、緊密に連携して、どのような状況や環境でも任務をうまく遂行できるようにしなければならないということです。
この訓練を通して、軍隊という環境への信念、愛、そして将来の将校としての明確な責任感が強まりました。自信と成熟度が増し、部隊の実践的な環境に身を投じ、与えられた任務を完璧に遂行できるよう努力する準備が整ったと感じています。
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| 学校のリーダーや指揮官は、演習に参加した部隊に贈り物を贈り、激励した。 |
出典: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/dien-tap-chien-thuat-vong-tong-hop-cuoi-khoa-tai-truong-si-quan-luc-quan-1-sat-thuc-te-cuong-do-cao-hieu-qua-thiet-thuc-1012076
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