リエンコー幼稚園は1995年に設立されました。現在、11クラス、280人の児童と36人の教職員を擁しています。リエンコー幼稚園のハ・トゥ・トゥオン校長は次のように述べています。「保育と教育の質を向上させるため、リーダーシップとマネジメントから教育方法に至るまで革新を図り、子どもたちにより多くの経験を与え、子どもたちを中心として考えています。同時に、教師には教育の質を向上させるための取り組みを策定し、実行するよう奨励しています。これにより、学校の教育の質はますます向上し、要求を満たすようになっています。」
本校の活動のハイライトは、教育方法の革新です。理事会、専門グループ、そして中心教員は、資料調査を行い、学年計画の実施計画を策定します。その際、地域や児童の実情に適した内容目標の選定に重点を置きます。同時に、専門グループを指導し、活動内容の革新を強化し、教員が組織化と実施に依然として困難を抱えているテーマに焦点を当てます。理事会は、学年初めに、学年初めの質を調査するための観察と、毎月の授業観察を行い、教職員の専門研修計画を策定します。
現在までに、本校の教師の100%が必要な基準を満たしており、そのうち約92%が上記の基準を満たしています。本校は教師に対し、体験談を書く取り組みの強化、STEM教育の推進、教育における情報技術の活用（特にKidsmartソフトウェアのゲームの活用、PowerPointプレゼンテーションの活用、そしてインターネット上の有用な情報の選定など）を指導しています。
同校の教師であるタ・ティ・ラン・フォンさんは、「私は定期的に経験に基づく取り組みを行い、専門的な仕事の質を向上させています。例えば、2024～2025年度には、『5歳児Bのための音楽教育活動の組織における革新』という取り組みを研究開発しました。この取り組みにおける解決策は、高い教育効果をもたらしました。教師と一緒に受動的に歌うのではなく、教師は子どもたちが楽器や音楽のジャンルを積極的に選択し、音楽的思考力と演奏能力を高め、子どもたちの音楽的インスピレーションを刺激するのを助けます。」と述べました。
同時に、学校では定期的にコンテスト、セミナー、体験活動を開催し、生徒にとって有意義な遊び場を作り、教師の専門スキル向上を支援しています。例えば、2024-2025年度には、「子ども中心の幼稚園づくり」「ベトナム語の強化」といったテーマで学校レベルのセミナーを開催したほか、優秀教師コンテスト、道具やおもちゃ作り、教室の装飾コンテストなども開催しました。5年生A組のグエン・ジア・ハンさんは、「先生はおもちゃ作りを体験させてくれたり、田舎の市場に行ったり、ダンスや歌の練習をさせてくれたりしました。学校に行くのが本当に好きです。学校に行くのはとても楽しいです」と語っています。
保育分野にもイノベーションの精神が浸透しています。学校では栄養計算ソフトウェア「ニュートリオール」を効果的に導入し、季節ごとの献立や週ごとの献立を作成し、年齢に応じた適切な献立を作成しています。同時に、調理工程を標準化し、食品安全管理を強化し、サンプルを保管し、原産地が明確な食品を輸入しています。同時に、子どもたちが食事や就寝時に自立できるよう支援し、同時に防疫対策、教室、遊具、水場の清掃を実施し、すべての子どもたちの心身の安全を確保しています。また、すべての子どもたちの体重と身長を測定し、成長曲線を用いて健康状態をモニタリングしています。
教育方法の全面的な革新により、学校の教育の質が向上しました。例えば、2024-2025学年度には、全校生徒の99%が正常体重に達し（前年度比1.4%増）、98.6%の児童が教育目標の達成を達成しました（前年度比0.1%増）。2025年6月、本校は教育訓練任務の優れた達成により、省人民委員会から模範旗を授与され、2024-2025学年度の愛国模範運動をリードしました。
出典: https://baolangson.vn/doi-moi-de-cham-soc-giao-duc-tre-tot-hon-5065052.html
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