講師もまた、2つの「双子」のエッセイに驚いていました。

「お二人は双子の姉妹です。そして、まるで双子のように似ているエッセイを2つ書きました。フーコック島の海の景色を描いた2つのエッセイは、アイデア、導入、本文、結論、言葉や画像の使い方など、ほとんど同じです。なぜなのかと尋ねたところ、正直に答えなければなりませんでした。GoogleでChat GPTサポートツールを使ったのです」と、ホーチミン市教育大学で初等教育を専攻し、現在は小学生の家庭教師をしているグエン・ティ・フオン・タオさんは、11月8日朝、タンニエン・オンラインの記者に語った。

GPTチャットからエッセイにコピーできない

フォン・タオ氏が引用した物語は、今日の学校生活でよく見られる例である。テクノロジーは学生の学習を大いにサポートしますが、乱用されると、学生が思考力、推論力、創造力を徐々に失ってしまう「諸刃の剣」となります。

ホーチミン市の小学生

イラスト：トゥイ・ハン

Phuong Thao 氏は、家庭教師として学生たちに、Google や Chat GPT を参考ツールとして利用するようアドバイスしているが、そこに記載されている解決策のアイデア、文章、表現をコピーして自分のものにしないようにアドバイスしていると述べています。

「2018年度の一般教育課程は現在、非常に『オープン』です。例えば、作文セクションでは、4年生と5年生は自分の能力と個人的な感情に基づいて書くことが認められています。教師たちは、生徒一人ひとりの創造性が光るエッセイを期待しています。文章は少し素朴だったり、構成がしっかりしていないかもしれませんが、型にはまったものではなく、生徒自身の個性が表現されたものでなければなりません。そして、すべてのエッセイは似たような内容でなければなりません」と、初等教育を専攻する女子学生は語った。

今朝、11月8日、eTeacher Tutoring Companyは2024年度の講師会議を開催しました。この年次イベントは、11月20日のベトナム教師の日を記念して開催され、多くの貢献を果たし、生徒に多くの前向きな変化をもたらすのを助けてきた、将来有望で刺激的な講師たちを称えます。

すべての講師もテクノロジーの開発に努力する必要があります。

講師が仕事の道のりを語る

ここでは、多くの講師が指導の過程での経験、喜び、悲しみを共有しています。現在ホーチミン市教育大学で初等教育を専攻している2年生で、家庭教師のマック・ティ・トゥ・トランさんは、生徒たちの家庭教師になる前は、生徒たちが安心できるように話しかけ、コミュニケーションをとっていたと語った。そして、生徒にどのような知識が不足しているかが分かれば、講師は授業で生徒がその知識に「追いつく」のを手助けできるようになります。

ホーチミン市外国語情報技術大学（HUFLIT）の英語学科の学生で、家庭教師をしているマイ・ティ・ソン・ウエンさんは、4年間家庭教師を務め、2024年のインスピレーションを与える家庭教師賞を受賞し、教えるという旅は数え切れないほどの経験を与えてくれると述べています。生徒一人ひとりに物語があり、チューターは追加の知識を提供するだけでなく、ある意味では、生徒にとって重要な時にアドバイスを与える友人でもあります。

2024年のチューター表彰式では多くのチューターが表彰されました

小さな貢献が大きな変化をもたらす

元家庭教師でeTeacherの共同設立者であるグエン・ゴック・フイ・サン氏は、多くの学生にとって家庭教師は大学での4～5年間の勉強中に副収入と経験を積むための単なるパートタイムの仕事になり得ると語った。しかし、おそらく、家庭教師の知識、誠実さ、効果的な指導方法によって、多くの生徒の人生に大きな変化、転機をもたらすことができるでしょう。

テクノロジー時代においては、家庭教師も「変革」する必要があります。フォン・タオさんにとって、テクノロジーは常に発展しているので、彼女のようなすべての初等教育の生徒も遅れを取らないように努力しなければならない。しかし、フォン・タオ氏によると、デジタル時代においても、教師の教育能力、学習者と話し、寄り添い、学習者が「自分の道」を理解し見つけられるよう刺激を与える教師の役割は決して置き換えられることはないという。

出典: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm