子どもたちがオンライン詐欺を見分けられるように支援する

デジタル世界が現実世界と接触するにつれて、オンラインでの生存スキルは若い世代にとって不可欠な能力にならなければなりません。

今日の若者の中には、周囲の環境とほとんど接触せず、めったに働かず、他人をあまり気にかけないため、物質的に充実した生活を送っているものの、人生に対する知識が乏しい者もいます。

一方、子どもたちは電子機器に多くの時間を費やしているため、人間関係が限定され、視野も狭まり、時事問題への無関心と現実生活の概念への無知というライフスタイルが徐々に形成されていきます。そのため、子どもたちは電子機器に近づくと、そこから得られる情報が真実だと容易に信じ込み、指示に従わざるを得なくなります。

特に、子どもたちは家族から疎遠になり、時には反抗する傾向が強まっています。また、浅い理解力ゆえに他人を簡単に信じてしまい、心理的に操られやすい傾向にあります。一方、最近の詐欺はますます巧妙化しており、子どもたちを家族から引き離し、詐欺の罠に陥らせるような手口が多用されています。

実際、子どもたちが身につけるべき基本的なスキルは、生活と法律に関する知識から生まれます。犯罪者がよく使う手口や関連知識を知っていれば、子どもたちは簡単に騙されることはありません。

子どもたちが知っておくべき概念が2つあります。1つ目は、子どもが法的トラブルに巻き込まれた場合に親に報告することを禁じる法律は存在しないということです。2つ目は、この世で無償でお金をくれる人はいないということです。

親は子供たちに、何があっても家族に電話しなければいけないことを繰り返し言い聞かせることが重要です。家族は互いに迅速かつ効果的に連絡を取り合い、テキストメッセージを送る手段を持つべきです。

技術の急速な発展とソーシャルネットワークが不可欠な要素となっている状況において、インターネットとソーシャルネットワークを安全に使用するための知識とスキルを学生に身につけさせることは極めて重要です。

教育分野と学校は、傍観することはできません。まず第一に、デジタルリテラシーとサイバーセキュリティ教育をカリキュラムの一部、あるいは教科に組み込むべきです。子どもたちは、真実の情報と偽の情報を見分ける方法、個人情報を守る方法、オンライン詐欺を見抜く方法、そしてデジタル環境でのコミュニケーションにおける倫理観を理解する必要があります。

さらに、教師は、生徒がソーシャルネットワークを安全に利用できるよう指導するためのテクノロジーに関する知識とスキルを習得する必要があります。大人が十分な知識を持たず、生徒を指導できなければ、生徒の変化は期待できません。

デジタルリテラシー教育は、教室だけでなく家庭でも行うべきです。デジタル世界が現実世界とより密接に結びつくにつれ、デジタルリテラシーは若い世代にとって中核的な能力となるべきです。

親は子どもと国内外の時事問題について定期的に話し合うべきです。これは人生における知識を育み、子どもの視野を広げ、対処能力を養い、誘拐や詐欺を予防するのに役立ちます。敬意と公平さをもってコミュニケーションをとることで、子どもは親をより深く理解し、親との絆を深めることができます。

出典: https://baoquocte.vn/giup-tre-nhan-dien-lua-dao-truc-tuyen-323643.html