子どもたちは、1年生準備クラブの才能クラスに参加できます。
レ・ヴァン・タム小学校のグエン・ヴィエット・ハイ校長は次のように述べました。「1年生準備クラブは、子どもたちが新しい環境に徐々に適応し、友達と溶け込めるよう支援するために、学校で組織されています。文字や数字を無理やり覚えさせるのではなく、穏やかで自然な方法で論理的思考力を養うための知識を身につけさせ、主体的な学習スキルを身につけ、習慣と規律を身につけさせます。教師たちは、子どもたちが新しい学習環境に慣れ、座り方を学び、心理状態を安定させ、感情を改善することに重点を置き、新学期にスムーズに適応できるよう支援していきます。」
子どもが小学校に入学するときの不安は、どの親にとっても避けられないものです。レ・ヴァン・タム小学校のレ・ヌー・クイン教諭は次のように述べた。「子どもたちがこの段階に入ったとき、親は心配しすぎてはいけません。心配しすぎると心理的なプレッシャーになり、子どもたちが吸収できる以上の学習を強いられ、1年生になる前に学校に行くのが怖くなってしまうからです。むしろ、親は子どもたちに寄り添い、1年生になることは新しいことや興味深いことを発見する時期であることを理解させるべきです。事前に知識を学んでいれば、最初は子どもたちは自信を持つでしょう。しかし、多くの子どもたちは、事前に知識を知ってしまうと、先生の授業に興味を失ってしまいます。そこから、自分は学んだ、知っているという主観的な考え方につながり、徐々に悪い習慣が形成され、長期的な学習プロセスに影響を与えます。」
ホアセン幼稚園( トゥエンクアン市)の生徒たちがレ・ヴァン・タム小学校で授業を体験している。
ミン・スアン区(トゥエンクアン市)のチュー・ティ・ヒエンさんと夫は、子どもが小学校1年生になるのを前にして友人たちがプレッシャーを感じているのを聞いて心配になり、子どもが自信を持てるよう願い、事前に子どもを補習クラスに通わせて知識を身につけさせる計画を立てた。しかし、小学校に通って学び、先生方のアドバイスを聞くうちに、彼女は考えを変え、長年の悩みを解消しました。ヒエンさんはこう語りました。「先生と相談した結果、子供に厳しくしすぎないように気をつけました。子供を補習授業に通わせて知識を詰め込むのではなく、必要なスキルを身につけられるよう、小学1年生準備クラブに登録しました。さらに、子供が5歳で幼稚園に通っていた頃は、常に教室のカリキュラムに沿って勉強し、家でも一緒に勉強していました。小学1年生になった時には、面白い話や学校での面白い出来事をよく話して、好奇心や興味を育てました。」
ル・ヴァン・タム小学校は、1年生準備クラブを組織するだけでなく、地元の幼稚園と連携して、5歳の未就学児向けの体験活動やツアーも企画しています。ホア・セン幼稚園(トゥエンクアン市)のクアット・ティ・フオン校長は次のように述べました。「新学期が始まって以来、学校はレ・ヴァン・タム小学校と連携し、5~6歳児を対象に、新しい学校環境を体験するための校外学習を計画してきました。これらの校外学習や体験を通して、子どもたちはより大胆になり、自信を深めています。また、学校は家庭と連携し、自立、セルフケア、本や衣服の準備、就寝時間、そして無理のない生活リズムの立て方など、子どもたちにスキルを教えています。これは、子どもたちが消極的になり、新しい学年に進む際に必要なスキルを身につけられないことを防ぐのに役立ちます。」
1年生準備クラブでは、子どもたちに必要なスキルを身につけてもらうための豊富なアクティビティが数多くあります。
学校による綿密な準備に加えて、親それぞれが子供に付き添うための追加のスキルと知識を身に付ける必要があります。親は自分自身にプレッシャーをかけるのではなく、子供たちの心理的な変化に寄り添い、注意を払うことにもっと時間を費やし、子供たちが新しい環境に溶け込めるような幸せで前向きな環境と雰囲気を作り出すべきです。そこから、子どもたちの学習の旅のための強固な基盤が築かれます。
出典: https://baotuyenquang.com.vn/hanh-trang-giup-tre-tu-tin-vao-lop-1!-209906.html
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