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| ミンタン村のミンタン幼稚園の先生が、子供たちに文字の並べ方を教えている。 |
学生たちはシステムを待っている。
貧困層や貧困に近い家庭が多く、多くの困難を抱える国境沿いの学校、タイン・トゥイ幼稚園の園長、グエン・キム・フオン氏は、2つの離れた学校にまたがる185人の生徒の管理と教育の苦労には慣れている。しかし、今学期、彼女は全く新しい問題に直面している。それは、支援金の支給の遅れだ。フオン園長はこう打ち明けた。「生徒に関するすべての政策と規則は、これまでずっと旧区教育局と区人民委員会によって指導されてきました。現在はこれがコミューンに移管されましたが、今日までコミューンは公式の指導文書を発行していません。私たちは最新の政令に基づいて支援対象となる生徒のリストを自主的に見直しましたが、手続きや書類に関する具体的な指導がないため、承認のために提出することができません。」
この状況に対処するため、学校は暫定的な解決策を見つける必要がありました。中央校舎では、経済的に余裕のある保護者が毎日給食費を支払います。生活環境がより厳しい郊外校舎では、給食費補助が承認された後、学校は保護者と支払い方法について協議します。
政府から学校まで、あらゆる方面から混乱が生じた。
ミンタン幼稚園でも同様の状況が見られました。この幼稚園は12か所に分散して19クラス、445人の園児を抱えており、教師たちは保護者に子どもたちを登園させるよう懸命に努力してきました。園長のリー・ティ・ウット氏は次のように述べています。「園児のほとんどは貧困層または貧困層に近い家庭の出身です。彼らは授業料免除、学習費補助、給食費補助など、多くの優遇措置を受ける資格がありますが、これらの国の給付金や政策の対象となる園児のリストを審査・作成するための公式な指示をまだ受けていないため、私たちはまだ待っている状態です。」
この件に関して、ミンタン村文化社会局副局長のスアン・ティ・ダン氏は次のように述べた。「2025-2026年度は、教育が地区教育訓練局の直接管理下から外れる最初の年となります。教育は現在、教育訓練局の垂直構造に従って分散管理されており、村は文化社会局の直接的な助言を通じて教育を管理します。これは新しいモデルであるため、村や学校はまだ慣れておらず、また、地域が広く、学校が点在し、施設が不足しています。」
数々の困難にもかかわらず、国境沿いの学校の教師と生徒たちの決意は決して揺るぎません。彼らは教育の質の向上、学校給食の質の向上、そして都市部の学校との格差を徐々に縮めるために努力を続けています。
しかし、学校だけの努力では十分ではありません。あらゆるレベル、あらゆる分野が連携し、行政手続き上の障害を迅速に解決し、国境地帯の生徒の権利に対応するための必要なガイドラインを速やかに発行するために、断固たる行動を起こすべき時です。
文と写真：LE HAI
出典: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/hoc-sinh-mam-non-vung-bien-van-cho-che-do-37b02ff/
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