このテーマを研究する理由について、レ・ドン・グエン氏は、ホーチミン市の10代の若者のパーソナルアイデンティティ形成プロセスに影響を与える要因を研究することで、アイデンティティ危機に直面している10代の若者が自分自身をより深く理解し、自分の強みや情熱を見つけ、自分自身について曖昧で混乱した状態から抜け出すことを支援すると述べました。調査、研究、そしてまとめのプロセスを経て、この研究テーマの成果はハンドブック「私は誰か？」にまとめられました。このハンドブックは、10代の若者が自分の価値観を認識する方法、健全な人間関係を認識し維持する方法、不健全な人間関係を見極める方法、人間関係を断つタイミング、自信を築く方法、自己鍛錬の方法、適切な目標を設定する方法、「心理的障壁」を築く方法などについて、ヒントを提供する辞書のようなものです。「このハンドブックは、ホーチミン市21地区の14歳から19歳までの400人の学生にインタビューを行い、7ヶ月間の研究を経て作成されました」とグエン・ミン・フイ氏は語りました。
ホーチミン市人民委員会の副委員長ドゥオン・アン・ドゥック氏が、「私は誰か？」というテーマを研究している2人の学生と議論しました。
ホーチミン市教育訓練局によると、市科学技術コンクールの予選審査委員会は、優勝プロジェクトと市レベルの最終選考に進む52のプロジェクトを選出しました。その後、審査員はそれぞれ独自の採点を行い、2022-2023年度の全国科学技術コンクールに出場する4つのプロジェクトを選出しました。組織委員会によると、今年のコンクールでは、運営に新たなポイントが加えられました。例えば、「盗作防止」ソフトウェアの使用、表現や指標への配慮、学生の知識レベルと内容および実施方法の適合性、時間、施設、研究手段といった要素の適合性と科学性、研究の発表方法、コンクールプロジェクトと先行研究および同一テーマのプロジェクト間の比較、学校委員会による学生のコンクールプロジェクトの保証、指導員や学生との直接のコミュニケーションによる誠実性の検証などです。
出典: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/hoc-sinh-nghien-cuu-toi-la-ai-de-hieu-ro-ban-than-20230204200436422.htm
コメント (0)