2025年全国科学技術コンクールの最優秀賞の取り消し：運営と採点プロセスの全面的な見直しが必要

この決定は、競技の組織と採点プロセスに関連する懸念事項、特に、発行された規則に準拠していない採点フィールドグループの構造の変更を浮き彫りにし、科学的評価の公平性と透明性に対する懸念を引き起こしています。

2024-2025年度の全国科学技術コンテストには、全国の中等学校と高校から212の優れたプロジェクトが参加し、当初発表された表彰制度では、第1位12件、第2位36件、第3位36件、第4位36件、合計120件の賞が授与されました。

教育訓練省が2024年4月10日に公布した競争規則に関する通達06.2024/TT-BGDĐTに従い、通達の付録1に記載されている22の専門研究分野に参加するプロジェクトが登録されました。この分類は、特定の研究分野に適した専門知識を持つ審査員によってプロジェクトが評価されるようにすることを目的としています。

しかし、2025年3月14日までに、組織委員会（OC）と試験評議会は試験採点グループを再編成し、登録された22の分野を6つの共通分野グループにグループ化しました。これは、元の分野が性質、研究方法、専門内容において大きな違いがあったにもかかわらず行われたもので、教育訓練省が主催した同様の試験の前例では一度も起こったことがなかった。

この再編はグループ間で一貫性なく行われ、グループ 01 は最大 7 つのセクターをグループ化し、グループ 04 は 2 つのセクターをグループ化しましたが、一部のグループ (05、06) は単一のセクター構造を維持しました。この非論理的なグループ分けの構造が、学術的な競争環境に不公平を生み出していると言われている。より大きなグループにグループ化されている分野のプロジェクトは、同じグループ内で評価する必要があるトピックの多様性が高いため不利になりますが、グループ化されていないグループのプロジェクトは、より専門的な知識に焦点を当てることができる評議会によって評価されるという利点があります。

典型的な例はグループ01で、動物科学（動物の行動と生態学の研究）と生物医学工学（医療機器と生体材料の製造）、生物医学と健康科学（病気の診断、治療、医薬品の研究）などの非常に異なる分野を組み合わせています。同様に、グループ 02 では、化学（無機化学、有機化学を含む）と環境工学を組み合わせています。これらは、大きく異なる背景知識と研究方法を必要とする分野です。

このことは、多くの分野を組み合わせたグループを審査する陪審員の専門的能力に関して重大な疑問を提起します。協議会のメンバーは、同じ審査員団内で非常に異なる分野のプロジェクトを公平かつ正確に評価するために必要な知識と経験を持っていますか?評議会内で専門知識が分散していることによる表面的または根拠のない評価のリスクは大きな懸念事項であり、発表された賞や最近取り消された最優秀賞を含む審査結果の信頼性に直接影響を及ぼします。

この事態を受けて、関係者は試験審議会と教育訓練省に勧告を出した。試験評議会は、規則の一貫性と遵守を確保するために、プロジェクトを 22 の専門分野に分類し、異なる分野を同じ採点グループにまとめないことを明確に規定した通達 06/2024/TT-BGDDT の試験規則を厳格に遵守することが推奨されます。

同時に、教育訓練省に対し、正確性、公平性、透明性を確保し、コンテストの威信と教育目標を強化し、学校の科学コミュニティの信頼を取り戻すために、多くの異なる分野がグループ化されている2つのグループ01と02の採点結果を客観的かつ徹底的に再検討し、実施するよう丁重に要請します。

2025年全国科学技術コンテストにおける一等賞の取り消し、組織および採点プロセスに関する問題により、科学原則と制定されたコンテスト規則の厳格な遵守に基づき、学生の科学研究能力を適切に奨励し、公正な学術コンテスト環境を確保するための規則と手順の見直しと改善が緊急に必要となった。

出典: https://thanhnien.vn/huy-giai-nhat-c​​uoc-thi-khkt-cap-quoc-gia-2025-can-xem-xet-qui-trinh-cham-thi-185250515193630565.htm