たとえ天才でなくても、偉大なことを成し遂げることはできます。

これはアダム・グラント教授が著書「潜在能力を才能に変える」の中で断言しています。

並外れた才能の起源を探る研究で、心理学者たちは音楽家や芸術家から科学者、世界クラスのアスリートまで、幅広い分野の120人以上にインタビューを行いました。さらに、被験者の両親、教師、コーチにもインタビューを行いました。驚くべきことに、これらの優秀な生徒のうち、神童と呼ばれるのはごくわずかでした。中には、教師から特別な能力や同級生より優れていると認められたことがなかった生徒もいました。

伝統的に、偉大さは生まれ持ったものであり、育てられるものではないと教えられてきました。そのため、学校で才能のある生徒、才能のあるアスリート、幼い頃から才能を発揮した音楽の天才児などを称賛する傾向があります。しかし、アダム・グラント教授は著書『潜在能力を才能に変える』の中で、たとえ神童でなくても、偉大なことを成し遂げられることを示しています。

「潜在能力を評価する際、私たちは出発点、つまりすぐに目に見える能力に焦点を当ててしまうという大きな間違いを犯しています。生まれ持った才能ばかりに目が行く世界では、最も将来性のある人材は今、頭角を現している人だと思い込んでしまいます。しかし、優秀な人材は、早期に適性を発揮する能力が人によって大きく異なります」とアダム・グラントは言います。

グラントは20年以上にわたる研究を通して、発達には思考力だけでなく、自発性、決断力、好奇心といった人格スキルを含む多くの要素が必要であることに気づきました。アダム・グラントによると、これらの人格スキルこそが、人生におけるあらゆる問題への対処方法を決定づけるものであり、私たちが自らの信条や価値観に従って生きる助けとなるのです。

著者 アダム・グラント

この本では、独学で建築を学んだボクサー、超高速で知識を吸収する能力で貧困から脱出した女性、学校では苦労したが今では世界のトップクラスにランクされている人々など、さまざまな物語を通じて多くのことを学びます。彼らは目に見えない超能力を持って生まれたわけではなく、彼らの才​​能のほとんどは学習プロセスや自己トレーニングから生まれたものです。

しかし、人格的な能力だけに頼っていては、遠くまで到達することはできません。険しい山頂を登るには、多くのものか​​らのサポートが必要です。このサポートとは、いわば足場です。それは、私たちの成長を阻み、制限する恐れのある障害を乗り越えるレジリエンス（回復力）を育むのに役立ちます。この足場は、家族、友人、メンター、そして私たち自身から得られることもあります。

Adam Grant được công nhận là giáo sư hàng đầu trong 7 năm liền của Đại học Wharton, Mỹ. Ông là nhà tâm lý học tổ chức, được công nhận là 1 trong 10 nhà tư tưởng về quản lý có tầm ảnh hưởng nhất thế giới theo tạp chí HR. Nhiều cuốn sách của ông được phát hành hàng triệu bản và được dịch sang 45 ngôn ngữ như Dám nghĩ lại, Cho và nhận, Tư duy ngược dịch chuyển thế giới…

出典: https://phunuvietnam.vn/khong-phai-la-than-dong-chung-ta-van-co-the-dat-nhung-dieu-vi-dai-20241110170925668.htm