教育訓練省は、指導に関する規制の実施状況の検査は、省人民委員会の通達第29号および規制に従って、省内の指導活動の管理の有効性を向上させることを目的としていると述べた。
検査は、指導に関する規制に違反する事例を発見して対処し、組織や個人の指導活動を是正し、指導に関する規制を改善するよう管轄当局に勧告することも目的としています。
検査は、正確性、客観性、透明性を確保しつつ、個別指導センター、個人、組織の運営に影響を与えないようにしなければなりません。検査結果に基づき、管理レベルに対し、個別指導の運営・組織に関する規則、仕組み、方針を実態に合わせて調整・補完し、違反があれば厳正に対処するよう速やかに勧告する必要があります。
査察では、補習教育に関する規定の実施状況、補習教育が禁止されている場合、学校内外の補習教育の組織状況、補習授業料の徴収と管理状況、校長と補習教育施設の責任などについて調査する。
検査対象には、省内の学校内外で課外指導活動を企画する教育機関、団体、個人が含まれる。
検査期間は2025年6月から9月までです。
通達第29号は、学校内での課外授業を、学力が低く補習指導を必要とする生徒、学力向上を必要とする優秀な生徒、そして最終学年の入学試験および卒業試験の準備をしている生徒の3つのグループに限定することを規定しています。これらの3つのグループには授業料は課されません。
通達第29号第4条では、次のような場合を含む、個人指導および個人指導の組織が禁止される場合を規定しています。
小学生には、芸術、 体育、スポーツ、生活技能訓練の強化を除き、追加の授業は許可されません。
現在学校で教えている教師は、学校の教育計画に従って指導を割り当てられた生徒に対して、学校外で有料で追加の個別指導を行うことは許可されていません。
公立学校の教師は、課外授業の管理や監督に参加することはできませんが、学校外での指導に参加することはできます。
ベトドン
出典: https://baotayninh.vn/kiem-tra-hoat-dong-day-them-hoc-them-a191126.html






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