「成績の悪い生徒だけが職業訓練を受けなければならない」という誤解を解く

デジタル変革とディープインテグレーションの時代において、労働市場は劇的に変化しており、企業、学校、学生を教育志向で結びつけ、ストリーミングは社会が特に関心を持つコンテンツの一つです。

こうした状況において、中高生に対するキャリアガイダンスや教育オリエンテーションは、一般教育システムへの圧力を軽減し、現代市場の労働需要に応えながら、若者の個々の能力を最大限に伸ばすことができる重要な課題となっている。

代表者たちは「キャリアガイダンス - 入学」オフィスの開設を祝うテープカット式を執り行いました。

セミナーには、ベトナム国家大学教育大学、 ハノイ校のファム・マン・ハ准教授が参加しました。 CSS ソーシャルワークおよびスキル開発部門責任者、「キャリアガイダンス 24/7」プロジェクト マネージャー、Master Le Anh Tuan 氏ハノイ電子工学冷凍大学の学長、トラン・スアン・ゴック博士クアンミン高校（ハノイ市メーリン区）校長のダオ・フオン・ラン氏。

講演者は、高等学校におけるキャリアガイダンス教育活動の現状、体験およびキャリアガイダンスの学校や教師が直面している関連する困難など、多くの問題について議論、評価、および明確化しました。教育の流れにおける職業教育の役割。現在の専攻分野の動向...

関係者の代表は対話の枠組み内でキャリアガイダンスと入学に関する協力協定に署名した。

さらに、「成績の悪い生徒だけが職業訓練を受けなければならない」と誤解されがちな教育格差の現状や、社会や親の意識改革の方向性など、いくつかの問題を率直に深く分析します。学校でのキャリアガイダンスを効果的に行うために教師をサポートするソリューション...

ワークショップの一環として、ハノイ雇用サービス・青少年支援センター（CSS、ハノイ青年連合傘下）が、バ・トリウ45番地（ハノイ市ハドン区）に「キャリアガイダンス - 入学」オフィスを開設しました。

出典: https://nhandan.vn/lam-ro-su-hieu-lam-ve-viec-hoc-yeu-moi-phai-hoc-nghe-post872132.html