小学1年生の一日 - ランソン新聞・ラジオ・テレビ局

- 州内の何千人もの5歳児にとって、学年の終わりは1年生への進学準備であり、成熟の節目となります。子どもたちの心の準備を助けるため、州内の幼稚園では、子どもたちが小学校を訪問して慣れ親しむ体験活動を積極的に実施しています。これは、子どもたちが自信を持って新しい学習の旅に乗り出すための重要な移行ステップです。

ヴァンラン郡タンタン幼稚園の生徒たちがタンタン小学校1年生の授業に参加しています。

教育訓練省の報告書によると、2024～2025年度には、省全体で231の幼稚園があり、1年生になる準備をしている5歳児が14,500人を超える。同省は2学期の初めから、教育部門と就学前教育施設に対し、子供たちが1年生に慣れるための活動を組織する計画を策定するよう指示した。これは、現在の就学前教育プログラムの要件であるだけでなく、自立、セルフサービススキル、適応力が優先される新しい学習環境に子供たちが適応するのを助けるための重要な足がかりでもある。

この精神に基づき、小学校における校外学習や体験活動は、体系的かつ柔軟に、実際の状況に合わせて企画されています。いつものように、カンケ幼稚園（ヴァンクアン地区）では4月24日、5歳児39人がカンケ小学校を訪問した。同校の校長であるラ・フオン・ザン氏は次のように語った。「この旅行は、完全かつ感動的な体験の旅として計画されました。」子どもたちは実際の教室に入り、1年生の机と椅子に座り、本や学用品について学び、先生がその日の活動を紹介するのを聞き、年上の生徒と一緒にインタラクティブなゲームに参加します。それによって、子どもたちがこれからの新しい学習環境をより明確にイメージできるようになります。

ランソン市では、この活動が多くの公立・私立の幼稚園で同時に実施されています。 2025年4月と5月に、幼稚園2～9年生、ビクトリアスクール幼稚園、ホアン・ヴァン・トゥー幼稚園、ホア・フオン・ズオン幼稚園、ハッピースクール幼稚園などが、アン・ヴィエットスクール幼稚園・小学校と連携して、幼稚園高学年の生徒を対象とした体験型プログラムを開催しました。ホアン・ヴァン・トゥー幼稚園のホー・ゴック・バオ・ウイエンさんは、興奮した様子でこう語りました。「初めて小学校を訪れましたが、何もかもが新しくて面白かったです。教室に座って、小学校の先生に会って、1年生の子たちと遊ぶことができました。この体験の後は、とても幸せな気持ちになり、もうすぐ1年生になるのが楽しみでした。」

中心部だけでなく、山間部や困難な地域にも小学校との交流活動が力強く広がっています。例えば、ディンラップ県では、2025年4月と5月に、チャウソン、ラムカ、クオンロイ、ビンサ、バックサなどのコミューンの幼稚園が、同じ地域の小学校で同時にツアーや体験を企画しました。観光に加えて、一部の学校では授業の合間に身体活動や軽いゲームを取り入れ、小学校レベルの学習環境に近い楽しい雰囲気を作り出しています。両レベルの教師が協力して経験を企画し、それが活発で方向性のあるものであるようにします。

ディンラップ郡教育訓練局のラ・ハイ・イエン副局長は、「こうした体験は、楽しく刺激的な雰囲気を作り出すだけでなく、幼稚園での『遊びながら学ぶ』環境から小学校での規律と自立へと、子どもたちが学習環境の変化に最初に適応する助けにもなります。同時に、この活動は二段階の教師が連携し、経験を共有する機会にもなり、教育活動のスムーズな移行を促します」と述べました。

教育訓練省の統計によると、2025年5月中旬現在、州内の幼稚園のほぼ100％が、5歳児を対象に小学校に慣れるための活動を開発し、実施している。何百ものツアーや交流が企画され、安全性と子どもの心理や発達特性への適合性が確保されています。多くの学校では、ライフスキルとコミュニケーションスキルのトレーニング内容を積極的に統合し、幼稚園と小学校の教師が連携してテーマ別の活動を企画し、移行プロセスに好ましい条件を作り出しています。

小学校オリエンテーション活動は、プログラムの実施であるだけでなく、2つの教育レベルをつなぐ真の架け橋でもあり、子供たちが自信を持ってしっかりと人生の最初の一歩を踏み出すのに役立ちます。

出典: https://baolangson.vn/mot-ngay-lam-hoc-sinh-lop-1-5047910.html