教育と学習の質を向上させるための多くの解決策

ムオンラ地区のピ・トゥーン中学校は、教育と学習の質を継続的に向上させ、管理業務や教育方法を革新し、優れた教育、優れた学習の模倣運動を推進し、教育と学習において優れた成果を達成しました。

ピ・トン中学校は、比較的広々とした施設に投資しており、2階建ての校舎2棟に合計16教室、コンピューター室1室、図書室兼機器室1室を備えています。16教室のうち11教室にはプロジェクターまたはテレビが設置されています。2023～2024年度には、生徒数663名、教員・職員35名が在籍しています。教職員の100%が基準を満たしているか、それを上回っています。省レベルの優秀教員の称号を授与された教員は2名、地区レベルの優秀教員の称号を授与された教員は4名、学校レベルの優秀教員の称号を授与された教員は10名です。

同校のファム・クアン・ルー校長は次のように述べた。「理事会や学校内の組織は、常に業界の模範となる運動を展開しています。例えば、『すべての教師は道徳心、自学自習、創造性の模範となる』キャンペーンや、『親しみやすい学校、活発な生徒』運動などです。学校は、教職員が専門的資質とスキルを向上できる環境を整えています。教師には、各授業において生徒の勤勉さ、努力、創造性を育むための指導法を革新し、実践するよう奨励しています。」

デジタルトランスフォーメーションと情報技術の活用が推進され、学校では生徒の電子カルテと電子記録が導入されています。ほとんどの教員が電子講義を準備しており、特に教員の優れた取り組みは「電子機器を用いた英語自習支援ソリューション」です。これは生徒の学習意欲を高め、知識の習得と効果的な英語スキルの習得を支援しています。

専門家グループは、2018 年一般教育プログラムの革新に教師が対応できるように知識を向上させる専門活動を定期的に組織し、6 年生、7 年生、8 年生向けの新しい 2018 年一般教育プログラムに関するトレーニングを行っています。

社会科学専門グループは、2022-2023年度の優秀労働集団の称号を獲得し、省人民委員会委員長から功労賞状を授与されました。グループ長のホアン・ゴック・タン教師は次のように述べています。「教職員は、常に自主学習の精神を育み、教育方法において積極的、創造的、革新的な研究を行っています。生徒の分類と評価結果に基づき、専門グループは生徒の指導と育成の方法を確立し、全体的な質と主要な質を向上させています。教育の質の向上と強化のためのソリューションの実装に重点を置き、教育実例ビデオ、電子学習教材、電子教育機器を開発して、教育活動をサポートし、質と効果を確保しています。」

本校は、学生のキャリア、倫理、体育を含む総合的な教育の質の向上と向上に重点を置いています。学習・訓練環境を作り、学生の創造性、思考力、自主性、独立性の発達を奨励しています。2023-2024年度の最初の学期では、6年生、7年生、8年生の生徒の0.4％が「良い」と分類され、29.3％が「普通」と分類され、64.1％が「満足」と分類されました。9年生では、1.44％が「優秀」と分類され、38.9％が「普通」と分類され、57.6％が「平均」と分類されました。

省の文学コンクールで奨励賞を受賞したばかりの9A年生、ヴィ・ティ・タムさんは、「先生方からたくさんの知識と経験をいただき、試験に活かすことができました。現在は中学校卒業試験と高校入試の復習に力を入れており、ソンラ専門高校への合格が目標です」と語りました。

全体的な質の向上を目標に、ピ・トン中学校は「良い教育、良い学習」の模倣運動を継続的に推進し、2025年から2030年の間に国家標準の学校の地位を達成することを目指しています。

ラム・ザン

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