彼は私の学校に行き、一日幼稚園の先生として働きました。

11月20日のベトナム教師の日を祝うため、ホーチミン市の幼稚園は保護者らを招待し、一日幼稚園の先生体験を実施した。多くの祖父母や子どもの親が来場し、特別な体験をしました。

11月18日、ホーチミン市7区タンフォン区タンフォン幼稚園で体験活動「幼稚園教諭の一日」が行われ、多くの保護者が参加登録した。特に、小学校に通う子どもの祖父・祖母や父親である男性親が、初めて幼稚園教諭に挑戦するケースが多く見られます。

彼は甥の学校に行き、幼稚園の先生としての一日を体験しました。

「ゲスト幼稚園教師」は子どもたちの遊び時間や食事時間に汗を流す

幼稚園教諭の本当の体験をするために、祖父母や子どもの親である親が、幼稚園教諭に付き添われて学校に入り、指導を受けながら、まさに子どもを育てる先生の勤務時間のように、早朝から夕方遅くまですべての業務を全力でこなします。

朝、子どもたちの祖父母、両親、親戚は早めに到着し、他の親たちから子どもたちを迎えに行き、明るくオープンでフレンドリーな態度で、子どもたちが安全で親しみやすいと感じられるようにしなければなりません。

お父さん、お母さん、私の学校に来て、一日幼稚園の先生になってみて

母親は先生の役割を果たし、朝に子供たちにおやつを与えます...

...または、子どもたちに絵を描いたり、色を塗ったり、先生向けのカードを作成したりするように教えることもできます。

その後、先生方は保護者の方々に、子どもたちを温かく迎え、安心して親近感を持ってもらえるように話しかける方法について伝えました。次に、他の保護者も教師と協力して、絵を描いたり、物語を語ったり、簡単な教育活動などの授業を企画しました。

11月20日のベトナムの教師の日を祝って、親と子どもが先生たちに愛情のこもった言葉を書きます。親は子どもたちに絵を描いたり、カードを作ったり、先生にあげる花を作ったりすることを教えます。そして午前中は、子どもたちの親や祖父母が幼稚園の先生になり、授業の企画、子どもたちにダンスや歌をさせたり、子どもたちのためのゲームやグループ活動を企画したりします。これは教育訓練省の就学前教育プログラムに従って行われます。

彼は幼稚園の先生で、先生に贈る花の作り方を子どもたちに教えています。

ある子どもの父親が幼稚園の先生に挑戦し、子どもたちに歌や踊りを教えます。

親にとって最も思い出に残る時間は、子どもの食事の時間と昼休みです。親や祖父母は、子どもたちのランチエリアの掃除、テーブルと椅子の整頓、食器の準備、食事と就寝時間の調整など、すべてのステップに参加し、教室スペースが常に清潔で整頓され、安全であることを確認します。次に、「保護者の先生」とクラスの幼稚園の先生が準備し、子どもたちに手を洗ったり、椅子を配置したり、食事をしたりするように指導します...

多くの幼稚園教諭にとって、上記のような教育活動は、子どもの心理や習慣を理解し、長年その職に就いてきたことから、あまりにも馴染み深いものとなっています。しかし、多くの親は、1日試してみると「汗をかく」のです。 11月18日の朝から正午まで、多くの親たちは大勢の子どもたちの前に立って、花を切ったり、絵を描いたり、踊ったり、歌ったりするのを同時に子どもたちに指導する方法がわからず困惑していた。多くの子どもの祖父母は、何十人もの子ども、笑っている子ども、泣いている子ども、教室中を走り回るのが好きな子ども、椅子に座って「ゲスト講師」の話を聞きたくない子どもがいる賑やかな教室で混乱すると、「息切れ」します...

給食の時間は、保護者が先生方のご苦労を最も感じる時間です。

「幼稚園の先生を尊敬する」

子どもたちの教室で「幼稚園教諭の一日」を体験し、わずか半日「汗を流した」だけで、子どもたちの祖父母や両親は、このように感嘆の声をあげた。

トラン・カオ・ヴィちゃん（2年生）の母親、グエン・ティ・トゥイ・ドゥオンさんはこう語りました。「家庭で子どもを育てるのは簡単ではないことは、私たちも分かっています。しかし、幼稚園の先生は、1クラスに35人もの子どもがいて、いい子もいれば、多動な子もいます。先生自身が泣いたり笑ったりする場面もあります。幼稚園の先生という仕事を経験する機会を得て、先生たちへの尊敬の念がさらに深まりました。」

第7区タンフォン幼稚園のファム・バオ・ハン園長は、学校がこの体験活動を企画した理由は、保護者が幼稚園教諭の仕事をよりよく理解できるようにし、子どもたちの世話と教育における学校と家庭の連携を強化するためだと語った。

親は幼稚園の先生になってみることで、先生の大変さをより深く理解することができます。

バオ・ハンさんは、幼稚園の先生は、子どもに食事を与え、寝かしつけ、個人の衛生管理をするだけのベビーシッターだと思われがちだ、と語った。これはベビーシッターと幼稚園教諭の概念の混同です。幼稚園の先生は、確かな専門的資格とスキルを持っているだけでなく、子どもを愛し、子どもの心理を理解している人でもあります。幼稚園の先生は優しい母親のような存在で、技術と才能に恵まれ、デザイナー、画家、歌手などでもあります...

「幼稚園の先生は、温かみのある表現力豊かな物語を読み聞かせ、おもちゃを作り、子どもたちのためにゲームを企画し、幼稚園児向けのイベントを企画する術を身につけていなければなりません。また、幼稚園児の心理的・認知的特性に適した授業やビデオクリップをデザインするために、情報技術にも精通している必要があります。…幼稚園の先生は子どもたちを『教える』だけでなく、『導く』こともします。教育は常に、父親や母親の子どもへの献身的で思いやりのある愛情と密接に結びついています。子どもへの愛情が欠けていると、困難や苦難を乗り越え、この職業に長く携わることは間違いなく難しいでしょう」とバオ・ハン氏は打ち明けました。

最近、ホーチミン市の多くの幼稚園では、保護者が学校をより信頼できるようにする公開活動が行われています。ゴーヴァップ地区のアンダオ幼稚園と同様に、保護者を学校に招待して、一日幼稚園の先生になってもらったり、厨房を訪問したり、厨房スタッフが食事の準備をしたりする活動を頻繁に企画しています。ナムサイゴン幼稚園、第7区第3区のタンフォー幼稚園が保護者を文化祭への参加に招待。子どもたちの朝食と昼食の時間を訪問します。 19/5 市立幼稚園、第 1 地区では、保護者を学校に招き、子どもたちにヨガを教えたり、ヨーグルトを作ったり、コーヒーを淹れたりしています...

出典: https://thanhnien.vn/ong-vao-truong-cua-chau-lam-giao-vien-mam-non-mot-ngay-185241120113656086.htm