「幸せな学校」、教師と生徒の関係を育む

11月20日のベトナム教師憲章記念日に向けて学校が準備に忙しい日々の中、私たちはグエン・ニュー・コン・トゥム教育実践小学校を訪問し、学校理事会の案内で、愛する生徒たちを対象とし、「ハッピースクール」モデルの実践の基盤となる、現代的で実用的な教育設備を備えた広々とした「校舎」を見学しました。

グエンニューコントゥム小学校の校長であるレ・ティ・ホン・リエン氏は、「ハッピースクール」は教師同士、教師と生徒、生徒同士の愛を育み、維持するためのモデルであると話しました。また、学生に知識、スキル、前向きな姿勢を伝え、何世代にもわたる学生の美しい魂を育む場でもあります。 「幸せな学校」づくりは「幸せな教室」づくりの基盤となり、「幸せな人」を育む原動力となります。

各教室には「ハピネスツリー」があり、生徒たちはそこで自分の考えや願いを表現したり、授業中に課題を割り当てたりします。

「ハッピースクール」は、生徒が練習し、体力を向上させ、ポジティブな雰囲気を体験する機会を創出し、オープンな学習環境を構築することを目指しています。校内暴力、非倫理的な行為、教師や生徒の尊厳、名誉、身体に対する侮辱的な行為が存在しない環境です。これを実現するために、学校のスタッフ、管理者、教師は、学年の初めから実践的で効果的なコンテンツを積極的に導入してきました。

具体的には、新学期の初日から教師と生徒がそれぞれ自習コーナーを作り、校庭を飾り付けて、どこにいても自分の家にいるような気分になれるようにしました。担当する各教師は、常にクラスに挨拶し、フレンドリーな態度で接します。

それを通じて、教師は教科を刺激的な方法で紹介し、生徒に学習の喜びとモチベーションを与えます。学校では、担任教師とクラスの保護者との会合も定期的に開催しています。そこから、生徒が総合的に成長できるように、子供たちに付随するコンテンツを構築します。

教室は生徒たち自身によって自分たちのアイデアを表現しながら飾られます。

グエン・ニュー・コン・トゥム小学校3A5年生のファム・レー・アン・トゥーさんは、明るい笑顔で、学校や授業に行くのが本当に好きだと語った。私の先生のレッスンは、多くの知識を組み合わせて学びやすく理解しやすいように設計されているので、生徒は自由に発言してレッスンについてさらに理解を深め、新しいレッスンを心待ちにすることができます。

レ・ティ・ホン・リエン氏は、「ハッピースクール」において、教師の役割は、生徒がプレッシャーやストレスを感じることなく学習できるよう、効果的な授業を構築することです。したがって、教師は生徒の体験活動と発見活動を柔軟に統合する必要があります。フレンドリーで前向きかつ効果的な環境の構築を目指し、生徒が自分の考えや願望を表現できる環境を整えます。それ以来、生徒たちは学校や友達に対してさらに愛着を感じるようになるのです。学校は子どもたちにとって生活し、学び、成長するための第二の家となります。

生徒は授業に合わせて自分の机と椅子を用意します。

「ハッピースクール」の普及により、生徒たちはいつも幸せで、活発で、多くの活動に柔軟に対応できるようになりました。当校の生徒の学業成績はますます高い成績を達成しています。生徒たちは考えること、創造することに興味があり、体験的かつ探究的な活動を好みます。これは、教師が生徒と接触し、教育するプロセスを通じて評価し、それによって教育と学習の質を向上させるための適切かつ効果的な方法を見つけるための基礎となります。

今年最初の面談で、担任の先生は、子どもたちの総合的な発達を助けるために、自分と子どもたちが学び、実践している内容について、クラスの保護者と楽しく共有しました。楽しいことを交換したり、難しいことを簡単にしたり、不可能を可能にしたり…

教室の中に、保護者が自分の考えや希望を打ち明け、子どもたちと共有するコーナーがあります。

ファム・レ・アン・トゥ君の保護者であるファム・ティエン・ドゥン氏は、学校が保護者に「ハッピースクール」と「ハッピー教室」のモデルについて伝えたため、教師と保護者の間につながりが生まれ、家族と学校の間で連携が生まれ、共感と理解が得られ、生徒のレベルと能力に応じて教育するための最善の方向性が示されたと話しました。そこから、子どもたちは将来、良い子ども、良い学生、そして社会に役立つ人になるために最高の教育を受けることになります。

ベトナム教師の日（1982年11月20日～2024年11月20日）の42周年を記念して、グエンニューコントゥム教育実践小学校は、学校の教育の質の向上に貢献するために、多様で実践的な活動を数多く企画しました。それにより、学生が総合的に学び、成長するための友好的かつ前向きで健全な教育環境が構築されます。

学校の設備は広々としており、モダンです。

レ・ティ・ホン・リエン氏は次のように述べています。「毎年11月20日のベトナム教師の日には、学校は過去に実施したプログラムや活動の成果を振り返る機会を得ています。同時に、これは学校が今後の具体的な目標と課題を設定するための基盤となります。このように、実践的で効果的なコンテンツを構築することで、生徒にとって適切な学校教育の質の向上に貢献します。」

グエン・ニュー・コン・トゥム教育実践小学校は、10月15日から一連の教育活動を組織しました。学校は、学校の教師と生徒のための教育と学習の模倣運動の開始など、具体的な内容を実施しました。学校クラブの有効性を向上させる;学校での学習や活動中に生徒が考えたことや感じたことを表現した作品の展示会を開催する。学生のための文化活動やスポーツ活動を企画する。保護者に対して、教師が子どもの世話や教育に協力するよう宣伝する。

生徒たちは体験的な活動を通して自由に自分自身を表現することができます。

多くの具体的かつ実践的な内容により、グエン・ニュー・コン・トゥム教育実践小学校では、学校の教育の質が徐々に向上していることがわかります。それにより、教師、保護者、生徒の考え方や仕事のやり方を変え、健康的で親しみやすく、安全で効果的な学習環境を構築し、私たちの愛する生徒たちが学校で過ごす毎日が喜びとなるよう貢献します。

出典: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-boi-dap-tinh-thay-tro-post845896.html