「幸せな学校」、教師と生徒の関係を育む

11月20日のベトナム教師憲章制定記念日に向けて学校が準備に忙しい日々の中、私たちはグエン・ニュー・コン・トゥム教育実践小学校を訪問し、学校理事会の案内で、愛する生徒たちをターゲットにし、「ハッピースクール」モデルの実践の基盤となる、現代的で実用的な教育設備を備えた広々とした「校舎」を見学しました。

グエン・ニュー・コン・トゥム小学校のレ・ティ・ホン・リエン校長は、「幸せな学校」とは、教師同士、教師と生徒、そして生徒同士の愛を育み、維持するための模範です。また、生徒たちに知識、スキル、そして前向きな姿勢を伝え、何世代にもわたる生徒たちの美しい魂を育む場でもあります。「幸せな学校」を築くことは、「幸せな教室」を創るための基盤であり、「幸せな人」を育む原動力となるのです。

各教室には「ハピネスツリー」があり、生徒はそこで自分の考えや願いを表現したり、授業中に課題を割り当てたりすることができます。

「ハッピースクール」は、生徒が練習し、体力を向上させ、ポジティブな雰囲気を体験する機会を創出し、開かれた学習環境の構築を目指しています。これは、校内暴力、非倫理的な行動、教師や生徒の尊厳、名誉、身体に対する侮辱的な行為が存在しない環境です。これを実現するために、学校の職員、管理者、教師は、新学期の初めから実践的で効果的なコンテンツを積極的に導入してきました。

具体的には、新学期初日から、教師と生徒たちはそれぞれ自習コーナーを作り、校庭を飾り付け、生徒たちがまるで自分の家にいるかのように感じられるようにしました。担当教師は皆、常にクラスメイトに親しみを込めて挨拶をし、接していました。

これにより、教師は生徒たちに学習への喜びとモチベーションを与え、楽しく教科を紹介することができます。また、担任教師と保護者との面談も定期的に開催し、子どもたちの総合的な発達を促すための教材を開発しています。

教室は生徒たち自身によって自分たちのアイデアが表現されて飾られます。

グエン・ニュー・コン・トゥム小学校3A5年生のファム・レー・アン・トゥさんは、明るい笑顔で、学校と授業に行くのが本当に好きだと話しました。先生の授業は、生徒たちが学びやすく理解しやすいように工夫されており、多くの知識を組み合わせているため、生徒たちは自由に、そして気持ちよく発言して授業の理解を深め、新しい授業を心待ちにしています。

レ・ティ・ホン・リエン先生は率直にこう述べました。「『ハッピースクール』における教師の役割は、効果的な授業を構築し、生徒がプレッシャーやストレスを感じることなく学習できるようにすることです。そのため、教師は生徒のための体験活動や発見活動を柔軟に取り入れる必要があります。生徒が自分の考えや希望を表現できる環境を作り、友好的で前向きで効果的な環境を築くことを目指します。そうすることで、生徒は学校や友達への愛着をより深めることができます。学校は生徒にとって、生活し、学び、成長するための第二の家となるのです。」

生徒たちは教科に合わせて机と椅子を配置します。

「ハッピースクール」の普及により、生徒たちは常に幸せで、活動的で、様々な活動に柔軟に対応できるようになりました。学校の生徒たちの学業成績はますます向上しています。生徒たちは思考力や創造力に興味を持ち、体験活動や探究活動を好んでいます。これは、教師が生徒との交流や教育を通して生徒を評価する基盤となり、教育と学習の質を向上させるための効果的で効果的な方法を見つけるのに役立ちます。

年度最初の面談で、担任の先生は、子どもたちの総合的な発達のために、保護者の方々と先生方が一緒に学び、実践している内容について、保護者の方々と楽しく共有しました。楽しいことを交換したり、難しいことを簡単にしたり、不可能を可能にしたり…

教室内に、保護者が自分の考えや希望を打ち明け、子どもたちと共有するコーナーがあります。

ファム・レ・アン・トゥ君の保護者であるファム・ティエン・ズン氏は、学校側が保護者に「ハッピースクール」と「ハッピークラスルーム」のモデルについて説明し、教師と保護者の繋がりを築き、そこから家庭と学校が連携し、共感と理解を深め、生徒のレベルと能力に応じた最適な教育方針を策定できるようにしたと述べました。こうして、子どもたちは将来、良い子ども、良い学生、そして社会に役立つ人材となるための最良の教育を受けることができるのです。

ベトナム教師の日（1982年11月20日～2024年11月20日）42周年を記念し、グエン・ニュー・コン・トゥム教育実践小学校は、学校教育の質の向上に貢献するため、多様で実践的な活動を数多く実施しました。これにより、生徒たちが学び、総合的に成長するための、親しみやすく、前向きで健全な教育環境が構築されました。

学校の設備は広々としており、モダンです。

レ・ティ・ホン・リエン氏は次のように述べています。「毎年11月20日のベトナム教師の日には、学校は過去に実施したプログラムや活動の成果を振り返る機会を得ています。同時に、これは学校が今後の具体的な目標と課題を設定するための基盤となります。このように、実践的で効果的なコンテンツを構築することで、生徒にとって適切な学校教育の質の向上に貢献します。」

グエン・ニュー・コン・トゥム教育実践小学校は、10月15日から一連の教育活動を組織しました。学校は、学校の教師と生徒のための教育と学習の競争運動の開始、学校内のクラブの有効性の向上、学校での学習と生活の中での考えや感情を表現した生徒の作品の展示会の開催、生徒のための文化およびスポーツ活動の企画、教師が子供たちの世話と教育に同行するための保護者への宣伝活動の促進などの具体的な内容を実装しました。

生徒たちは体験的な活動を通して自由に自分を表現することができます。

グエン・ニュー・コン・トゥム教育実践小学校は、多くの具体的かつ実践的なコンテンツを通して、学校教育の質を着実に向上させてきたことが分かります。これにより、教師、保護者、そして生徒の思考と学習方法の変革に貢献し、健全で親しみやすく、安全で効果的な学習環境を構築し、愛する生徒たちにとって毎日が喜びに満ちた学校生活となるよう努めています。

出典: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-boi-dap-tinh-thay-tro-post845896.html