新時代の人材育成のニーズに応える教員チームを育成

3月25日午後、国会議員常勤議員らが教員法案について意見を述べた。

教員法案について意見を述べたレ・タン・ホアン議員（タンホア代表団）は、法案では幼稚園の教員が希望すれば5年を超えて若年退職することができ、保険料納付期間が20年以上であれば年金の割合を減らすこともできないとしているが、教員の退職制度を明確にする必要があると提案した。

ホアン氏は次のように分析した。「労働法第169条第3項は、経済状況の厳しい地域において、重労働、有害業務、または危険な業務に従事する労働能力が低下した労働者は、規定年齢より5歳を超えて低い年齢で退職することができると規定しており、政府はその詳細を定める権限を有する。したがって、幼稚園教諭が重労働の職業であるとみなされる場合、政府はこの内容を定める権利を有する。」

教員の定年延長制度について、法案第29条は、定年延長制度の対象となる者の定年時の勤務年数は、博士号取得者の場合は5年以内、准教授の場合は7年以内、教授の場合は10年以内とし、その間管理職に就いてはならないと規定している。また、第12期決議第28号では、特殊な職種については、一般定年より5年遅く、早期退職する権利があると明記されている。労働法では決議第28号の精神を徹底し、高度な専門知識を有する者や一部の特殊な事情のある者は、法律で別途規定されている場合を除き、5年を超えない範囲で定年延長できると規定している。

「さらに、労働法および公務員法を定める政令第50号は、公務部門の公務員の定年年齢を引き上げており、対象者は博士号、准教授、または教授号を取得し、3段階の区別なく5年以内の勤務者です。したがって、決議28号と整合させるには、公務員である教員の定年退職時の勤務年数が5年以内であることを法案で規定する必要がある」とホアン氏は提案した。

ドゥオン・カック・マイ副党首（ダクノン代表団）によると、科学技術の躍進、イノベーション、国家のデジタル変革に関する政治局決議57号は、教師と教育機関に関連する非常に重要な課題と解決策を数多く提示しており、その中には、基礎科学、半導体チップ技術、マイクロチップ、エンジニアリング、キーテクノロジーの分野での教育の要件を満たすのに十分な能力と資格を持つ講師と科学者のチームを育成すること、海外の名門大学との協力を促進すること、国際基準に従ってトレーニングプログラムを強力に革新すること、トレーニング方法を現代化し、特に人工知能などの先進技術を適用すること、人工知能に特化した高度なトレーニングセンターを数多く建設すること、デジタル技術トレーニングにおける官民パートナーシップの具体的なメカニズムを持つこと、オンライン教育およびトレーニングプラットフォーム、デジタル大学教育モデルを構築し、社会のデジタル能力の質を向上させることなどが含まれている。

上記の分析から、マイ氏は次のように提案した。「法案は、現状における適切な政策と規制を補完するために、教師に関する決議57の観点を具体的かつ深く掘り下げる必要がある。」

さらに、教員の給与・手当政策について、馬井氏は、教員の給与は行政職俸給表制度において最高位に位置していると述べた。しかし、この政策が効果的に実施されるためには、俸給表制度における最高位の給与水準と教員の質が連動していなければならない。教育の質の向上において教員が決定的な役割を果たすことは重要であり、これは質の高い人材の育成、ひいては産業化、近代化、国際統合の要請に応える人材育成にとって決定的な意味を持つ要素であるからだ。

給与に関する具体的な政策の実施に加え、法律の施行期間中は、教職員の質を向上させるための規制を設け、真に専門知識を有し、教師倫理、献身、そして職業に対する責任に関する規定を完全に満たすチームを段階的に構築する必要があります。法案は政府に委任され、ロードマップを作成し、検討、配置、選抜、そして教員の確保を行うべきです」とマイ氏は提案しました。

一方、クアンナム省代表団のヴオン・クオック・タン副代表は、決議57の精神に基づき、高等教育は、国家が自律性と自己責任を強力に促進するためのメカニズムの調整に重点を置き、科学技術、イノベーション、デジタルトランスフォーメーションの飛躍的発展のニーズに応えるため、質の高い人材育成における飛躍的発展のための資源動員を促進するための動機付けを創出する場となると述べた。したがって、法案には、教員育成政策を補完し、新たな時代における人材育成の要件、特に決議57に定められた要件を満たす必要があると提案する。

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出典: https://daidoanket.vn/phat-trien-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-dao-tao-nguon-nhan-luc-trong-thoi-ky-moi-10302239.html