「ベトナム教育出版社による学生の読書文化の発展」と題したセミナーが、ハノイ市ドンアイン区の国立展示センターで開催された「独立80周年－自由－幸福－国家成果展」の一環として、8月29日に開催されました。
パネルディスカッションの参加者たち。
セミナーでは、作家、詩人、教育者、そしてベトナム教育出版社の代表者が、読書文化の育成や学校における図書館の建設に関連する様々なテーマについて、読者と交流し、対話を行った。
ベトナム作家協会副会長の詩人、トラン・ダン・コア氏は、学校における教師や図書館職員の役割は、生徒が本の G内容を理解するのを助け、参考書、学習書、娯楽書を探し、選ぶ過程を導く存在であると強調した。したがって、このチームの研修と専門能力開発は、学校における読書文化の促進に極めて重要な役割を果たす。
ハノイのチュンヴオン中学校の校長であるグエン・ティ・トゥ・ハ氏は、セミナーで自身の見解を述べた。
ベトナム作家協会文学理論評議会の議長を務めるグエン・ダン・ディエップ准教授は、読書は若い世代の魂を育み、人格形成に貢献すると考えている。そのため、学校に多様な書籍を取り入れることは、好奇心を刺激し、課外活動でより多くの本を選ぶよう生徒を促すのに役立つだろう。
ハノイのチュンヴオン中学校の校長、グエン・ティ・トゥ・ハ氏は次のように述べています。「現在、生徒の読書文化を育成し、読書習慣を形成するための活動を組織することは、他のさまざまな娯楽形態（ソーシャルメディア、インターネットなど）の影響により、多くの困難に直面しています。」
さらに、読書習慣は各家庭で育む必要があり、親や家族は良い手本を示して、子供たちに毎日の読書習慣を身につけさせなければなりません。しかし実際には、多忙な仕事やその他の要因により、多くの家庭が子供たちの読書好きを育むことに十分な注意を払えていません。
グエン・ティ・トゥ・ハ氏によると、同校は生徒たちの読書文化の育成に力を入れてきたとのことです。チュン・ヴオン中学校では、お気に入りの本を紹介するコンテスト、本の場面をイラストで描くコンテスト、本の登場人物を描くコンテスト、校庭に親しみやすく居心地の良い読書スペースを設けるコンテストなど、様々な活動が行われてきました。
出版・印刷・流通学科の「創造力による構築」スペースにあるベトナム教育出版社の展示エリア。
生徒に優れた読解力を身につけさせるため、本校は読書する本の選び方についても指導に力を入れています。さらに、2018年度の一般教育プログラムでは、文学のテストにおいて教科書には載っていない新しい教材を用いることで、生徒がカリキュラムで教えられた内容を超えて読書の幅を広げるよう促しています。
グエン・ティ・トゥ・ハ氏は、学生たちの観察や会話を通して、学生たちはテキスト、画像、音声が含まれ、内容が長すぎず、現代的な言葉遣いのマルチメディア書籍を選ぶことが多いと述べています。これは、出版社が学生向けの出版物を編纂・出版する際の参考になるでしょう。
ベトナム教育出版社の副編集長であるグエン・ヴァン・トゥン准教授は、セミナーで提起された課題と解決策はすべて、学校、保護者、生徒、そしてベトナム教育出版社を含む出版関係者にとって実践的な意義を持つと述べました。主催者は、セミナーで表明された意見が生徒の読書習慣の形成に貢献し、知識だけでなく読書への愛情とスキルも兼ね備えた世代の育成につながることを期待しています。
出典：https://nld.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-196250829211521917.htm
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