8月29日、ハノイのドンアンにある国立展示センターで開催された独立・自由・幸福80周年記念国家功績博覧会の一環として、「学生の読書文化の発展におけるベトナム教育出版社」セミナーが開催されました。
パネルディスカッションのゲストたち。
セミナーでは、作家、詩人、教育者、ベトナム教育出版社の代表者が、読書文化の発展と学校図書館の建設に関連するいくつかのトピックについて読者と交流し、対話を行いました。
ベトナム作家協会副会長のトラン・ダン・コア詩人は、学校における教師と図書館職員の役割を強調しました。彼らは、生徒が本の内容を理解できるよう支援し、参考図書、学習図書、娯楽図書の探し方や選び方を指導する役割を担っているからです。そのため、これらの職員への研修と専門能力開発は、学校における読書文化の促進において極めて重要な役割を果たします。
ハノイのチュン・ヴオン中学校のグエン・ティ・トゥー・ハ校長がセミナーで自身の見解を述べました。
ベトナム作家協会文学理論評議会議長のグエン・ダン・ディエップ准教授は、読書は若い世代の魂を育み、人格形成に貢献すると考えています。そのため、学校に多様な書籍を提供することで、生徒たちの好奇心を刺激し、課外活動でより多くの本を読むよう促すことができます。
ハノイのチュン・ヴオン中学校のグエン・ティ・トゥー・ハ校長は次のように語っています。「現在、読書文化を育み、生徒たちの読書習慣を形成する活動を企画することは、ソーシャルメディアやインターネットなど、さまざまな娯楽の影響で多くの困難に直面しています。」
さらに、読書の習慣は各家庭で育む必要があります。親や家族は、子どもたちに毎日読書をする習慣を身につけさせるために、模範を示す必要があります。しかし、現実には、多忙な仕事などの事情により、家庭は子どもたちに読書への愛情を育むことに十分な注意を払っていません。
グエン・ティ・トゥ・ハ氏によると、学校は生徒の読書文化の育成に多大な力を入れているとのこと。チュン・ヴオン中学校では、お気に入りの本を紹介するコンテスト、本の場面をイラストで描くコンテスト、本の登場人物を描くコンテスト、校庭に親しみやすく居心地の良い読書スペースを作るコンテストなど、様々な活動が行われています。
出版・印刷・流通部の「建設のための創造性」スペースにあるベトナム教育出版社の展示エリア。
生徒に優れた読解力を身につけさせるため、本校では読書の選び方についても指導に力を入れています。さらに、2018年度の一般教育プログラムでは、教科書には掲載されていない新しい教材を文学試験で使用し、カリキュラムで学ぶ内容を超えて、生徒の読解力を広げるよう促しています。
グエン・ティ・トゥ・ハ氏は、生徒たちの観察と会話を通して、生徒たちはマルチメディア書籍（テキスト、画像、音声が含まれ、内容が長すぎず、現代的な言語が使われているもの）を選ぶことが多いと述べました。これは、出版社が生徒向けの出版物を編集・出版する際にも役立つ提案です。
ベトナム教育出版社副編集長のグエン・ヴァン・トゥン准教授は、セミナーで提起された課題と解決策はすべて、学校、保護者、生徒、そしてベトナム教育出版社を含む出版部門にとって実践的な意義を持つと述べました。主催者は、セミナーで表明された意見が生徒の読書習慣の形成に貢献し、知識だけでなく読書への愛とスキルを備えた世代の育成を目指しています。
出典: https://nld.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-196250829211521917.htm
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