ロンシュエン市の中学校に通う2人の子供を持つ親であるグエン・トラン・グエット・ンガさんは、「読書は良いことで、デバイスを通して一方的に聞いたり見たりするよりも、子供たちの脳の発達に役立つことは誰もが知っています。しかし、仕事や娯楽のニーズのために、大人自身が子供たちの良いロールモデルになるのは難しいことを認めざるを得ません。誰もが携帯電話に『依存』しています」と語った。別の視点から見ると、読書好きは、日々の習慣は単なる選択ではなく、規律と明確な目標も必要だと考えている。4.0時代の喧騒の中で、読書好きはカフェ、書店、古書店、公園の片隅、あるいは自宅でも、静かに知識を発見する喜びを楽しんでいる。
科学技術の発展と多様な娯楽の普及により、視覚文化と聴覚文化が読書文化を凌駕しつつあります。現代の若者は情報へのアクセスが非常に速く、読書習慣はメディアやフォーマットの面で急速に変化しています。しかし、紙の本を読むことほど思考を刺激するメディアはありません。本は知識を提供するだけでなく、読者のスキル、感情的思考、言語能力の発達を促します。学校が子どもたちの読書好きを促進する取り組みを推進しているのも、まさにこのためです。
社会がどれほど発展しても、書籍は本来持つ伝統的な文化的価値を失うことはありません。デジタル変革の時代において、出版、印刷、流通もまた変革を遂げ、読者の書籍選択習慣を調和的に取り入れ、デジタル環境を通じて書籍をより身近なものにしています。紙の書籍に加え、電子書籍、オーディオブック、 ビデオブック、CD-ROM、DVD-ROMといった新たな形態の書籍も選択できるようになりました。
生徒たちは、読書文化の日を祝うための様々な活動に参加した。
アンザン省図書館のグエン・ティ・トゥイ・チャン館長によると、今年は同図書館が読書文化の日を祝うために多くの活動を企画している。小学校では、学校が省立図書館と連携して、クイズ、交流会、テーマ別講演、絵画コンクールなどを企画し、読書や絵への興味を喚起している。中学生と高校生向けの活動は、より高い目標、つまり多くの人々に意識を高め、知識を共有することを目指している。学校では、本の展示会、お気に入りの本についてのお話会、本や文学作品についての書評コンテストなどを企画している。
読書文化の日を記念する活動に加え、近年、地方レベルから草の根レベルまで、読者に本を届けるための様々な取り組みが実施されています。読書が単調で退屈な活動にならないよう、多くの団体が、生徒が参加できる楽しく実践的で有益な活動を研究・企画しています。その代表例が、「毎週、美しい物語を1つ、良い本を1冊、輝かしい模範を1つ」という活動モデルです。地方の支援と社会的な資金動員により、僻地や少数民族地域に「グリーンライブラリー」「フレンドリーライブラリー」「ドリームライブラリー」を設置する学校が増えています。図書館の緑豊かな空間、美しい花々、豊富な蔵書、そして遊び場は、子どもたちがより積極的に読書に取り組むことを促しています。
省レベルから地域レベルまで、公共図書館システムに加え、読書文化の育成活動は、最新の動向やニーズに合わせて、移動形式でも展開されています。特に、長年にわたり維持されている省立図書館の「移動図書館」モデルは、省内の学校を巡回しています。この「知識の乗り物」は、生徒たちが自分の興味や年齢に合わせて本を選び、興味深い内容を探求し、楽しい読書クイズを楽しむことができるため、常に待ち望まれています。生徒たちは、学習を支援し、スキルを伸ばすために、ソーシャルメディアの使い方、資料の検索方法、インターネットからの情報アクセス方法についても指導を受けています。
第4回ベトナム読書文化の日（2025年）は、2025年4月15日から5月2日まで全国で開催され、「読書文化―コミュニティをつなぐ」「本と共に、国家発展の時代へ」「読書―知識を深め、希望を育み、革新と創造性を促進する」というメッセージが掲げられます。毎年、このイベントに関連した活動は、省や市だけでなく、農村部や山間部、その他の恵まれない地域など、草の根レベルでも重点的に実施されています。 |
出典：https://baoangiang.com.vn/sach-trong-dong-chay-van-hoa-hien-dai-a419399.html
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