今朝、9月5日、全国で2,200万人を超える学生が新学期を喜びをもってスタートしました。

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教育訓練省の指示に従って、新学期の開校式は簡素かつ厳粛に、そして意義深く行われ、全国の教師と生徒たちに新学期を迎える喜びの雰囲気をもたらした。

9月5日午前、全国で2,200万人以上の学生が新学期を迎えました。画像1 — 9月5日の朝、ハノイ市バディン区ゴック・カン小学校の生徒たちが新学期の開校式に出席した。

各学校では新入生（1年生、6年生、10年生）歓迎式典、国旗掲揚式、国歌斉唱、教育界に向けた大統領の手紙朗読などが行われた。

式典の後、多くの学校では、学年のテーマに関連した、または学年を通しての活動プログラム内の特定のメッセージに向けたさまざまな活動を企画します。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2023～2024年度は教育イノベーション・ロードマップにおいて特に重要な年度であり、特に2018年度の一般教育プログラムの実施が重要であると述べた。現在、一般教育プログラムは全国のあらゆる教育レベルで同時に実施されており、すでに半分以上が経過している。

グエン・キム・ソン大臣によると、このロードマップを継続すると、2023～2024年度には、経験から学び、実施済みのクラスで2018年の一般教育プログラムを引き続き実施すること、4年生、8年生、11年生で新しいクラスを実施し、最後の3つのクラスのための条件を準備することなど、業界が行う必要がある作業量は非常に多くなるだろう。

特に、最終学年向けの教科書作成には、これまで以上に多くの作業が必要です。イノベーションの範囲は広く、作業量も多く、重要性も大きいです。2023-2024年度は、集中力と高い集中力で作業を完了し、一般教育イノベーションロードマップの完成に向けた勢いを生み出す必要があります。

グエン・キム・ソン大臣によると、この新プログラムは3つの教育レベルを網羅する大規模なものとなるだけでなく、今年度は各教育内容、各教科、各活動において、イノベーション活動をより深く掘り下げていく必要がある。それと同時に、イノベーションをより深く掘り下げ、その質を高めるためには、より多くの指導環境を整備し、教師への指導方法やスキルなどの支援をさらに強化する必要がある。