ソクチャンは民族教育の発展と質の向上への投資を優先している

ソクチャン教育訓練省（DET）の報告書によると、2024～2025年度に同省は教育機関に対し、少数民族の学生（EMS）の授業への参加を強化し動員するよう指示しており、すべての学生が割り当てられた目標を達成または上回った。

ソクチャンは民族教育の質の向上と発展への投資を優先 -0 — ソクチャン省人民委員会のトラン・ヴァン・ラウ委員長は、2023～2024年度のミートゥー県フーミーコミューンの学生50人に奨学金を授与した。

具体的には、就学前教育では、保育園（3か月～3歳）における少数民族児童の就学率は23.2％に達し、就学前児童（3か月～5歳）は92.％、就学前児童（5歳）は96.0％に達し、小学校は99.17％、中学校は99.54％、高校は85.91％に達した。少数民族地域の学校とクラスのネットワークについては、2024～2025学年度には、州全体でクメール語を教える学校が131校、1,676クラス（少数民族寄宿学校を含む）、生徒数45,177人となっている。そのうち、小学校レベルでは、91校、1,237クラス、30,985/41,345人のクメール人生徒がクメール語を学んでおり、74.94％を占めている。中等教育レベルでは、学校が33校、クラスが391あり、クメール語を学んでいるクメール民族の生徒は12,563人/25,885人で、全体の48.53％を占めている。高等教育レベルでは、学校が7校、クラスが48あり、クメール語を学んでいるクメール民族の生徒は1,629人/7,227人で、全体の22.54％を占めている。

現在、省内には少数民族寄宿学校（PTDTNT）が10校あり、102クラスで3,412人/3,443人の生徒が在籍しています。高校は30クラスで1,024人/1,031人の生徒が在籍しています。中学校は72クラスで2,388人/2,412人の生徒が在籍しています。省内の中学校および高校の寄宿学校に通う少数民族生徒の割合は、省内の少数民族生徒総数（3,412人/38,464人）の8.87%を占めています。

一般的に、同省の教育訓練局は民族教育に大きな注意を払っており、常にすべての関連する民族政策、ガイドライン、指針、特に第3地域と第1地域の学校の施設への投資政策を指導し、民族寄宿学校の施設への投資を優先し、機能的な部屋と多目的建物を完備し、特に11/11の地区、町、市で実施されているクメール語の教育と学習に重点を置いています。

民族教育の発展政策、民族教育政策の実施、指導、検査、共同炊事場の組織、少数民族寄宿学校及び寄宿生を擁する一般学校の生徒管理などに関して、教育訓練部は各部署に指示を出し、具体的な指導を行っている。教育訓練部は、各区・鎮・市の教育訓練部、高等学校、少数民族寄宿学校、各区・鎮・市の職業教育・継続教育センター（GDTX）、及び省レベルのGDTXセンターに対し、民族教育政策の厳格な実施について、指示、指導、検査を行っている。

特に、中央および省の少数民族に関するプログラム、プロジェクト、民族政策、その他の政策はすべて教育訓練部の関心事であり、規定を遵守し、全面的かつ迅速に実施されています。教育訓練部は、すべての民族系寄宿学校に対し、生徒全員が寮に滞在できるよう常に厳重に指導しています。学校には共同調理場を設け、食品の安全と衛生を確保し、栄養業務を公然と透明性の高い方法で実施する必要があります。調理場は1日2食（昼食と午後）の主食を提供し、教師は各生徒の食事の状況を監視・監督し、生徒のフィードバックを記録して適時に調整を行う必要があります。

医務部門に調理部門の食品安全衛生の監督を任命し、献立、食材、単価を公表し、保護者や地域社会による食事の準備プロセスと生徒の食事の品質に関する食品安全および監督活動を実施し、医務部門に厨房と連携して週の献立を作成し、財務部門に報告してサプライヤーを通じて食材を発注するよう指示する。医療スタッフと料理長は、投入された食材を検査し、品質と量を確保する。学校保健活動は生徒の健康管理のために適切に実施され、24時間365日勤務している。すべての学校は、民族寄宿生に適した教育活動を組織し、党と国家の政策、ベトナム民族の文化的アイデンティティと伝統について教育する。生徒の能力と資質に適した職業教育と伝統的な職業訓練を行う。さらに、民族寄宿生は、自らの文化的アイデンティティを維持し、他の民族の文化的アイデンティティを尊重することに関する義務と権利も有する。ソクチャン省は、国家規則に基づく政策の実施に加え、民族教育の発展を支援するための独自の地方政策も策定しています。例えば、夏季にクメール語・クメール文字の教師を支援する具体的な政策や、ソクチャン省の公立学校制度外の学校で中国語・クメール文字の教師を支援する政策などです。少数民族の話し言葉と書き言葉の保存と発展に向けた取り組みは、着実に実施されています。

クメール語については、教育訓練局は少数民族学校に対し、2024-2025年度に1、2、3、4年生の生徒を対象にクメール語の教育と学習を実施するよう引き続き指導している。中国語については、2024-2025年度、県全体で4校、54クラス、生徒数1,473名となっている。そのうち（小学校2校、小学校・中学校併設校2校）、小学校レベルには35クラスがあり、4,965名中926名が中国語を学んでおり、全体の18.65%を占めている。中学校レベルには19クラスがあり、3,300名中547名が中国語を学んでおり、全体の16.57%を占めている。中国語を教える学校はすべて、中国人協会が組織する私立学校である。

教育訓練局は毎年、小学校3学年（3、4、5年生）を対象としたきれいで美しいノートコンテスト、9年生と高校生を対象とした省レベルのクメール語コンテストなどのコンテストを主催し、9年生と12年生向けのクメール語のテストの実施と証明書の授与を各部署に指示しています。少数民族の言語証明書の訓練とテストは、回状番号09/2023/TT-BGDDTに従って行われます。さらに、学校は少数民族の話し言葉と書き言葉を保存および発展させるためのその他の地域活動を強化し、生徒が民族言語で互いにコミュニケーションできるように教育し、クメール語、音声学、語彙、文法などの使用方法を教え、ベトナム民族コミュニティの優れた伝統、少数民族の文化的アイデンティティ、党と国家の民族政策とガイドラインについて生徒を教育し、クメールの民俗文学、おとぎ話、ジョーク、民謡、ことわざなどについて生徒に教えています。教育機関に民族・山岳新聞を配布し、少数民族地域の典型的な事例を通して教育を行い、学習環境や生活環境における文化的行動について学生を教育する。伝統的な祭り、民俗祭典、結婚式の慣習などについて学生に教育する。また、民族音楽、伝統楽器、クメール民謡、ロムヴォンやサ・ラ・ヴァンなどの民族舞踊を学生に教える。

ソクチャン省教育訓練局のトラン・ティ・トゥー・ハン副局長は、2025～2026年度には民族教育の分野でホー・チミンの思想、道徳、生活様式の研究と継承が継続され、教師や管理者に対する教育訓練、学生に対する道徳教育と生活様式には業界のキャンペーンや模倣運動の内容も取り入れられると語った。

少数民族及び農村地域の教育訓練発展への投資を優先する政策を引き続き実施し、少数民族及び農村地域と都市部の教育の質の格差を縮小する。教育の持続的発展の条件を確保し、少数民族地域の政治的安定に貢献する。少数民族及び農村地域の少数民族寄宿学校及び教育機関の発展と教育学習の質の向上への投資を優先する。規定に従って教育機関における少数民族言語の教育学習を組織し、適切に管理する。少数民族教育に対する管理を引き続き強化する。

出典: https://cand.com.vn/giao-duc/soc-trang-uu-tien-dau-tu-phat-trien-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dan-toc-i772684/