国の西端に知識を灯す

「フェンス」での困難を乗り越える

国の最西端に位置するムオンネ県は、強い意志の象徴であるだけでなく、「人を育てる」という仕事に関する感動的な物語を数多く残す場所でもあります。ここの生徒の大半は少数民族の子どもたちで、その多くは学校に通うために森の中を何十キロも通わなければなりません。雨季には川の水位が上昇し、道路はぬかるんで滑りやすくなり、通学は困難を極めます。

ムオン・ネ民族寄宿中等学校は、設備面で依然として多くの困難に直面しています。教室、寮、食堂、トイレ、浄水設備などは不足しているか、老朽化しています。多くの家庭は依然として貧困であり、多くの親は子どもの教育を真剣に受け止めておらず、退学の危機に瀕した生徒の割合は依然として高いままです。

しかし、困難な時期においても、学校の教職員たちは「知識を広める」という使命を揺るぎなく貫き、責任感、愛情、そして創造性をもって職務に献身し、国境地域の教育における学校の地位を着実に確立していきました。

ドゥオン・ティエン・コン校長先生（中央に立っている）が、功績のあった生徒に表彰状を授与しました。
勉強が優秀

努力と連帯による変革

2024-2025年度、ムオンネ少数民族中学校は、教職員60名と生徒1,146名を擁しています。産業界と地方自治体の支援と指導、そして連帯と革新の精神のもと、同校は多くの優れた成果を上げています。

教職員は成功の基盤であり、学校レベルでは33名の教師が優秀教師、地区レベル（旧称）レベルでは19名の教師が優秀教師、省レベルでは8名の教師が優秀教師であり、学校は地区レベル（旧称）優秀教師コンテストでグループ全体で最優秀賞を受賞しました。また、多くの個人が表彰されました。草の根レベルでは模範戦士12名、地区人民委員会から表彰された10名、省人民委員会から功労賞を授与された2名、そして国家主席から三等労働勲章を授与された教師1名など、高地の教師にとって大きな誇りとなっています。

本校は「優秀労働集団」の称号にもノミネートされました。これらの成果は、母国における知識のあり方を変革するという道のりにおいて、教職員の粘り強さ、献身、そして責任感を証明しています。

教職員の質の向上だけでなく、生徒の質においても飛躍的な進歩を遂げました。コミューン全体の生徒の出席率は常に98%を超え、寄宿生は100%が学校で食事と宿泊を受けており、栄養と食品衛生・安全が確保されています。

教育の質は全体的に大きく向上し、生徒の99.6%が道徳面では「達成」以上を達成し（うち69.5%が「良好」）、学業面では「達成」以上を達成した生徒は97.7%で、そのうち「良好」と「優」の生徒が49%以上を占めました。学校全体では「優」が141名、特進が14名です。

特筆すべきは、2024-2025年度の10年生入学試験において、本校は省内123校の中学校のうち16位、数学は123校中8位にランクインしたことです。また、本校からは2名がレ・クイ・ドン英才高等学校に合格し、16名が省立少数民族寄宿学校に、39名がムオン・ネ少数民族寄宿高等学校に合格しました。これらの数字は、本校の確固たる専門性と、ますます広く認知されている評判を裏付けています。

持続可能な開発のためのイノベーション

理事会は、教職員の質の向上が鍵となる解決策であると認識しています。本校では、専門研修、教育実習、優秀教員コンテスト、テーマ別活動などを定期的に開催し、「よく教える、よく学ぶ」という競争的な環境を醸成しています。教員には、情報技術の活用、教育方法の革新、生徒の能力に応じた指導の差別化、そして資質・能力の発達方向に基づいた試験・評価の革新を奨励しています。

才能ある生徒の育成は体系的に進められ、長期的なロードマップが策定されています。教師は新学期の初めから、積極的に才能ある生徒を発掘・選抜し、適切な復習計画を立てています。多くの教師がボランティアとして夜間や休日に残って生徒の指導にあたっています。昨年度は、地区レベルの賞を受賞した生徒は165名（前年度比61名増）で、そのうち1位は8名、2位は33名、3位は58名、奨励賞は34名でした。省レベルの賞では5名の生徒が受賞し、さらに最も誇らしいのは、IOEコンクールで全国1位を1名が獲得したことです。

さらに、学校、家庭、地方自治体間の連携が定期的に行われています。コミューンの定例会議では、理事会が生徒の状況を報告し、村長や関係団体と連携して、中退した生徒の復学を促しています。コミューン政府は、施設建設への支援に力を入れており、寄宿料を迅速に支払うことで、生徒が安心して学習できるよう支援しています。

学校はまた、教育の社会化を推進し、教室、寮、厨房、トイレ、遊び場の改修・改修に資金を投入しています。そのおかげで、学校の景観はますます広々とし、緑豊かで清潔で美しく、高地の生徒たちにとって親しみやすいものとなっています。