沈黙の教師がイア・ダル国境で未来の種を蒔く

クアック・ヴァン・ヴオン教師は、22年以上の献身的な努力により、イア・ダル国境地域の生徒たちの生活を変えることに貢献してきました。

ヴオン先生は定期的に生徒たちの知識をテストします。

「困難であればあるほど、努力すればするほど、あきらめないことだ」とは、 カンボジアとの国境地帯、イアダル村の辺鄙な国境地帯にある中部高原の深い森の中で私たちが彼に会ったとき、クアンガイ省フン・ヴオン小中学校の党書記兼校長であるクアック・ヴァン・ヴオン先生が最初に私たちに言ったことだった。

高山と深い森での数百の苦難

イア・ダル村党書記のア・キエンがクアック・ヴァン・ヴオン先生を紹介してくれたので、皆、ワクワクしながら国境へと向かいました。約束通り、ヴオン先生は校門まで迎えに来てくれました。初めて訪れる私たちに対しても、迅速かつ寛大で親しみやすい態度で接してくれたので、長旅の疲れも吹き飛びました。1978年生まれの先生は、一目見ると背が高く、力強く、大人びた雰囲気で、開放的で信頼感があり、その目には決意と決意が溢れていました。

国境の紺碧の海に浮かぶ雲の向こうで、ヴオン氏は国境地帯にいた頃を振り返りながら、考え込んだ。「もう22年以上も経ったんだぞ、兄弟よ」。2003年の困難な日々を思い起こしながら。国境のモライ集落に辿り着くまで、一日中小川や森を越えた。村で12年間過ごした後、2015年、ヴオン氏はコントゥム省（旧称：イア・ドライ）の新地区への移住を志願した。若い頃、彼は少数民族の子どもたちに「識字能力」を身につけさせることに尽力した。多くの思い出と苦難が詰まったヴオン氏は、悲しみを隠せなかった。しかし、彼にとって「困難が彼をここに留めている。困難は彼を諦めさせない」のだ。

ムオン族の少年、クアック・ヴァン・ヴオンはフート省ダイドン村で生まれ育ちましたが、中央高原の山々と森には特別な繋がりを持っています。高原に足を踏み入れた頃から、彼は仕事への献身と情熱によって、ベトナムとカンボジアの国境沿いに位置するコントゥム省（旧）イアドライ郡サタイ郡の高原地帯における「人を育てる」という大義に大きく貢献してきました。

22年以上もの間、陽光と風が吹き抜ける高地の「村」に住み、先生の瞳、笑顔、そして人当たりの良さを見てきた私にとって、「文字を蒔く」という旅が、これほどまでに困難で骨の折れる思い出を孕んでいるとは、想像もできなかったでしょう。「この仕事に就いた時は、教師になるという夢を叶えたので、とても嬉しかったです。しかし、山岳地帯で教えることは、私たちのような新米教師だけでなく、誰にとっても容易な仕事ではありません」と、ヴオン氏は打ち明けました。

英語教師として、ヴオン氏は教職に就いた当初から、知識、スキル、そして指導の質を向上させるため、常に研修、研究、同僚や参考資料からの学びに励んできました。若い情熱と職業への情熱を持ち、サニョン中学校、グエンフエ少数民族中学校（モライ村）、チャン・クオック・トゥアン中学校、グエン・タット・タン中学校（イアトイ村）、そして現在はフン・ヴオン中学校で教師を務めて以来、クアック・ヴァン・ヴオン氏は長年にわたり優秀な教師としての地位を揺るぎないものとし、常に優れた成果を上げ、あらゆる階層から認められ、高い評価を受けています。

ヴオン先生（中央）は人々の家を訪問し、子どもたちに授業に来るよう励ましました。

サニョン村とモーライ村の村や学校に滞在していた初期の頃を思い出すと、当時は学校に行くために泥道を渡らなければならず、交通は遮断されていました。雨が降ると道は滑りやすくぬかるみ、何時間もカートを押したり歩いたりして学校に通っていました。さらに、辺鄙な村に滞在するためには、教師たちは食料や水を運ばなければならず、移動はさらに困難でした。

初期の最大の課題は、設備の不足だけでなく、言語の壁でもありました。クラスにはキン語が理解できず、聞き取りも苦手なザライ族の子どもたちがいっぱいいました。「キン語で教えましたが、生徒たちは理解できず、逆に生徒たちが話しても私の理解が追いつきませんでした。無力感に襲われることもありました」とヴオンさんは振り返ります。

しかし、彼は落胆するどころか、ザライ語の勉強を始めました。空き時間はすべて活用し、生徒たちとコミュニケーションをとるために、最も基本的な単語を練習しました。そのおかげで、多くの努力の末、教師と生徒たちは徐々に「共通言語」を見つけることができました。授業中、彼は生徒たちのためにゲームを企画したり、簡単な英語の歌を練習したり、生徒がザライ語の単語を言って教師が英語に翻訳するゲームをしたり、生徒たちに外国人の真似をさせたりすることで、生徒たちのストレスを軽減し、この科目への意欲を高めました。

毎晩、ヴオン氏と数人の教師たちは村の長老や有力者たちと会い、子供たちの就学を奨励し、励ましました。耳を傾ける人もいましたが、賛同しない人も大勢いました。当時、生徒たちは数ヶ月で学校を中退してしまいました。中学生は畑仕事のために家に残り、小学生や幼稚園児は世話をしてくれる人がいないため、両親に付き添って働きに出ました。半月しか家に帰ってこないこともありました。ヴオン氏はこう打ち明けました。「子どもたちが生計を立てるのに苦労し、十分な食料もなく、ぼろぼろの服を着ているのを見て、教師たちは涙をこらえきれない時もありました。」

諦めないという決意で、教師たちは毎授業後、午後、深い森の中を一軒一軒、一度ならず二度三度と各家庭を訪ねました。「子どもたちはまだ遊んでいる年齢で、初めて授業を受けた翌日にはもう行きたがらなくなり、私たちは家までついて行って学校に行くように勧めなければなりませんでした。また、学校をさぼって両親の後を追う子どももいます。教師たちも小川を渡り、森を横切って子どもたちを迎えに行き、学校に行かなければなりませんでした。時には弱気になり、諦めたくなることもありますが、なぜ私たちは、森の端に学校があり、知識を渇望する貧しい生徒たちがいて、正直で素朴な人々がいて、言葉を一つ一つ蒔くときには数え切れないほどの困難があるけれど、人間愛に満ちたこの小さな村を離れることができないのでしょうか」とヴオン氏は打ち明けました。

ヴオン先生（右から2番目）が教師たちと話している。

来る日も来る日も、来る日も来る日も、そして年々、クアック・ヴァン・ヴオン教師は旅の長さなど気にも留めなかった。ただ、この高地のあらゆる道が自分の足跡を刻み込んでいることだけを分かっていた。生徒たちへの責任感と愛情を込めて、彼は情熱的に、辛抱強く、寛容に…高地で未だ「知識への渇望」を抱く子どもたちへと歩みを進めた。

ヴオン氏によると、高地の教師にとって最大の喜びと幸せは、愛する生徒たちの成長を見守ることです。子どもたちへの愛情を通して、教師たちは生徒たちに最高の愛情を注ぎ込んでいます。

その愛に応えて、長年にわたり、生徒たちは常に従順で、よく勉強し、学習に意識的でした。その思いやりと細やかな指導のおかげで、生徒たちは皆従順で礼儀正しく、特に読書を愛し、良い子、良い生徒になろうと努力する意志を持つようになりました。

その中には、幼い頃からヴオン氏に教えを受け、現在はホーレ国境警備隊署の警察官を務めるザライ族のA・ベット氏もいます。A・ベット氏はこう語ります。「ヴオン氏は私に自信を与え、自信を持って人生に踏み出す勇気を与えてくれました。現在イア・ダル村の警察官を務めるロ・チャム・グエン氏も同じ気持ちです。『ヴオン氏がいなければ、今の私は存在しなかったでしょう』」

いかなる立場においても、あらゆる仕事において模範的かつ先駆的な行動を示し、質素で慎ましい生活を送ることで、長きにわたる苦難の時代を通して、山岳地帯の同志、同僚、そして学生たちから愛と絆を育んできたことが見て取れる。ヴオン氏は「党員として、何をするにしても、どこにいても、全身全霊で取り組まなければならない」と述べた。

イアダル村の党委員会副書記兼人民委員会委員長であるポー・リー・ハオ同志は次のように述べた。「クアック・ヴァン・ヴオン氏は、職務に献身的で、管理能力を備え、常に生徒たちの夢と希望を鼓舞し、目覚めさせ、彼らが障壁を乗り越え、自信を持って人生に踏み出せるようにしてくれる教師です。」

新しい学校、新しい志

2024年～2025年の学年度に、クアック・ヴァン・ヴオン教師がフン・ヴオン中学校の党支部長兼校長に任命されました。

「私は新たな責任と、職員と教師たちへの新たな信頼を持って、新しい学校に戻りました。それが、学校の建設と発展、特に内部の結束を強めることに全力を尽くすという誓いを立てる原動力となりました」とヴオン氏は語った。その言葉通り、彼は教育課題を組織し、同期的かつ効果的に実行し、活気に満ちた、実質的で包括的な模範となる運動を生み出した。この運動は、あらゆる階層と分野から認められ、高く評価された。

クアック・ヴァン・ヴオン氏の強力な指導により、2024～2025年度に、この学校はレベルIの国家標準学校として認定されました。教職員と生徒の質が向上し、省レベルで文学9年生の優秀な生徒1人が達成され、省レベルでEラーニング授業の設計に12人の教師が参加し、省レベルで優秀な指導を達成した教師8人が達成しました。

フン・ヴオン小中学校の職員と教師は常に団結し、国境地域で教育を構築し、発展させています。

党本部副書記兼学校副校長のロー・トゥイ・フオン先生は次のように述べています。「ヴオン先生は連帯感の醸成に力を入れ、学校の課題に献身的に取り組んでいます。あらゆる課題を徹底的かつ円滑に解決します。…彼は、観察力、傾聴力、そして継続的な学習力を備え、果敢に考え、実行力を発揮するリーダーとしての資質を備えています。革新と教育・学習の質の向上に尽力し、定期的に授業観察や訪問を実施し、教師の指導規律を監督しています。また、生徒の思考力、自発性、創造性を育むよう教師を促しています。」

ホアン・ダイ・クアン副校長は次のように語りました。「ヴオン氏は常にリーダーシップを発揮し、率先して行動します。会議の前には資料を綿密に検討し、専門家グループの意見にもオープンな姿勢で耳を傾け、共に議論し、合理的で納得のいく解決策を見つけます。彼の仕事ぶりは決断力があり、簡潔で、効果的です。会議では、内容をしっかりと精査し、要点を押さえ、明確かつ具体的に結論を出すことが求められます。」

新校舎建設にあたり、クアック・ヴァン・ヴオン校長とフン・ヴオン中学校の党委員会および政治体制は、50名を超える幹部、教師、職員、そして976名の生徒と共に、校舎建設に着手しました。「生徒中心」というモットーを堅持し、政府の支援と保護者の合意を活用し、幹部、教師、職員の潜在能力を最大限に引き出すことで、学校の教育の質をさらに高めています。

国境地帯の真ん中で、私たちの会話は夕方遅くまで続きました。先生からは、前向きなエネルギーの源、溢れんばかりの情熱を感じました。教育に関する話はどれも面白く、尽きることはありませんでした。クアック・ヴァン・ヴオン校長は、学校の総合的な発展を目指し、多くの懸念と思いを抱いていました。この中年の校長の素朴で誠実、そして寛大な性格の奥底には、イア・ダル村の国境地帯で党員としての重責を担う情熱的な心が感じられました。

「もし誰かが私がここで過ごした年月の悲しい思い出について尋ねたら、私はこう答えます。教壇に立って教室を見下ろし、生徒たちが先生を呼ぶ声、大きく無垢な瞳、屈託のない笑顔、山や森の鳥たちの澄んだ歌声、崖に流れ込む小川のせせらぎ、誠実で素朴な人々、雄大な山の景色に耳を傾けてみてください…きっと私の言葉が真実だと信じていただけるでしょう。悲しい思い出は一つもありません。そして今日に至るまで、この職に就いた当初と変わらない志と情熱を持ち続けています」とヴオン氏は語った。

フン・ヴオン中学校に別れを告げる時、レ・ティ・ラン先生の言葉がずっと私たちの心に響きました。「生徒への愛情と職業への献身がなければ、おそらく誰も人里離れた山奥に留まるほどの情熱はないでしょう。高地で教える教師には、知識を広めるという使命を果たすために、多くの心配事と乗り越えるべき困難があり、百年というキャリアに人生を捧げているのです。」

イア・ダル国境に別れを告げるとき、クアック・ヴァン・ヴオン校長は、愛する国境の地での明るい未来を願う、知識豊富な高地人の世代を育成するという信念と大志に満ちた決意として、私の手をしっかりと握ってくれました。

出典: https://baoquocte.vn/thay-giao-tham-lang-gioi-mam-tuong-lai-tren-bien-gioi-ia-dal-334810.html