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「人材育成」という教師の夢は私立学校の開校で打ち砕かれた

VnExpressVnExpress23/10/2023

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グエン・ヴァン・ホア教師はかつて、教育とは才能のある優秀な生徒を育成することだと考えていたが、私立学校を開校した当初の生徒たちが皆「不良で騒々しい」生徒だった時に、それが間違いだったことに気づいた。

教育訓練省が10月20〜21日にハノイで開催した「幸せな学校」に関するワークショップでは、500人以上の教師が学校におけるプレッシャーを軽減し、生徒を積極的に教育する方法を見つけるための解決策を議論し、共有した。ハノイのカウザイ区にあるグエン・ビン・キエム教育システムの創設者であるグエン・ヴァン・ホア教師によると、学校へのプレッシャーを軽減するには、まず教育の正しい目標を理解しなければならないという。

「30年前、私立学校を開校した時、入学案内のチラシに『この学校は優秀な生徒を育成し、才能ある子どもに育てる』と書きました。後になって、それが間違っていたことに気づきました」と、78歳の教師、グエン・ヴァン・ホアさんは振り返る。

ホアさんは当時(1993年)チラシの内容にとても満足し、このような「呼びかけ」を聞けば多くの親が子供を学校に通わせるだろうと思ったという。しかし、グエン・ビン・キエム学校は初年度に約100人の生徒を採用したが、「その生徒は全員、成績が悪く、問題を起こしやすく、喧嘩腰だった」という。

彼は50歳だが、生徒同士の喧嘩や保護者の苦情に常に対処しなければならない。教師が厳しすぎると考え、学校に来て校長を罵倒したり脅したりする家族も多かった。一方、多くの生徒は、公立高校の入学試験に失敗したため、教師が点数に基づいて自分たちを批判的な目で見ないことを願ってこの学校に入学したと話した。

「才能ある人材と優秀な学生を育成するという理念が本当に消えつつあると理解しています」とホア氏は語り、学校が「この頭痛とプレッシャーから逃れる」ためには変化の方法を見つけ、新たな方向性を見出さなければならないと認識している。学校の目標は、生徒たちに「良い人間になる」ことを教えることです。

グエン・ヴァン・ホア先生は、10月20日の朝、幸せな学校についてのセミナーで次のように語った。写真:タン・ハン

10月20日午前、幸せな学校に関するワークショップに参加するグエン・ヴァン・ホア氏。写真:タン・ハン

ホア氏が最初に考えたのは、生徒たちを「解き放つ」方法、あまり多くの規則や厳しい規律を適用せず、生徒の成績が悪いときに教師が厳しくならないようにする方法だった。その理由は、学習は人間の多くの能力のうちの 1 つにすぎず、2,200 万人を超える学生全員が学業に恵まれているわけではないからです。

生徒たちが成績や成果によるプレッシャーを感じなくなると、ホア氏は生徒たちの態度がより前向きになることに気づいた。生徒たちは自分の好きなことを学び、そこから目標の達成を目指します。教師たちもよりリラックスして、精力的に授業に臨むようになりました。

「視点を変え、より多角的に考えることで、教師は問題や生徒の行動を解決する多くの方法を見つけるでしょう。規則から逸脱したからといって、生徒を叱ったり懲戒したりする必要はありません」と彼は述べた。

私立学校を開校して30年を振り返ってみると、78歳の教師は、グエン・ビン・キエム高校の生徒の多くは依然として教育訓練省の基準を満たしていたものの、しかし、あなた方の90%は才能があるとは呼ばれません。しかし、彼らについてのニュースを見たり聞いたりするたびに、彼は幸せでした。

「この会議の音響や照明システムを管理している人々など、事業をうまく運営している人々がいる」とホア氏は語った。

グエン・ビン・キエム学校は現在、 ハノイにある2校の質の高い私立高校のうちの1つです。ハノイ市の10年生入学試験の点数はおよそ39/50点で、都心部の多くの公立学校の点数と同等である。

ハノイ教育大学(現首都大学)で20年以上教鞭をとり、グエン・ビン・キエム学校を30年間管理してきたホア氏は、学校が学生へのプレッシャーを軽減する効果的な教育方法を見つけられていないのは、教育の真の目的を理解していないことが一因だと考えている。教育はまず第一に人々の知識を向上させる必要があります。

第二に、多くの場所では、生徒の行動をすべて「正しい」か「間違っている」かの 2 つのレベルで評価します。ホア氏によれば、勉強が得意なのは善良で正しいからであり、勉強が苦手なのは愚かで怠惰だからであると主張することはできない。この見方は、教育者の柔軟性と思慮深さの欠如を示しています。なぜなら、「正しいとも間違っているとも言えない」ことがあるからです。

「教育の目的は生徒の進歩でなければなりません。目標を明確にすることで初めて、幸せな学校運営の道筋と方法を選ぶことができるのです」とホア氏は述べた。

タン・ハン


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