IELTSの市場化と「ピンク色に塗られた」証明書の影響

あらゆる場所に「百花繚乱」

近年、IELTSは大学入学における「黄金の切符」となり、試験対策市場はかつてないほど「活況」を呈しています。多くの親は、IELTSを「一石二鳥」の投資と考えています。大学入学という目標と、将来の学業、仕事、留学への準備の両方を兼ね揃えた投資です。集中試験対策コースや戦略試験対策コースが盛んに展開され、大規模な教育サービス産業が形成されています。

ティエンフォン記者がホーチミン市、ハノイなどの大都市で行った調査によると、外国語センター、特にIELTSやTOEFLの資格取得を準備するセンターがキノコのように増えており、学生数も急増している。

一部の公立・私立学校でも、高校卒業試験前に生徒にIELTSの復習と資格取得を奨励する条件を設けています。特に名門高校では、11年生からIELTSの資格を取得する生徒の割合が70～100%に達することも珍しくありません。

ハノイやホーチミン市、その他の省や都市の多くの高校では、生徒が10年生になるとすぐに、保護者と生徒は場所ごとに費用が異なるIELTSクラスを受講するよう勧められます。

それだけでなく、この資格に対する「熱狂」のおかげで、多くのセンターがクラスを開設し、6年生と7年生の生徒を「IELTS準備クラス」に受け入れるようになりました。

しかし、現実には、IELTSの資格を持つ受験者全員が流暢に英語を話せるわけではありません。7.0のスコアを取得した留学生でも、吃音があり、海外でのコミュニケーションに苦労するケースは珍しくありません。また、国際資格で入学したものの、実際には大学入学時に要件を満たせず、英語試験を再受験しなければならないというケースも珍しくありません。

ティエン・フォン記者が報じているように、すべての学生がその機会を得られるわけではない。都市部と農村部、裕福な家庭と貧しい家庭の学習環境の差は、IELTSのスコア加算が必ずしも公平ではないとみなされる原因となっている。

ホーチミン市のある大学のリーダーで、入学選考を担当する教育政策専門家（匿名希望）は、「IELTSが外国語能力の証明であることは否定できません。しかし、恵まれない学生への支援体制がないまま、IELTSを過度に有利に活用すれば、教育における新たな格差を生み出してしまいます。大学入試は、優秀な人材を見逃さないよう、基準を多様化する必要があります」と述べた。

誇張され商業化された結果

ヨーク大学（英国）で将来応用言語学の修士課程に在籍するグエン・トラン・ビン・アン氏は、本質的にはIELTSは価値のある国際資格だが、入学選考ツールにすることでその価値が誇張され、商業化されていると指摘した。

この専門家によると、IELTSの勉強には時間と高いレベルのコミットメントが必要です。生徒は2～2.5年、つまり高校生活のほぼ全期間にわたって、継続的に練習し、スキルを磨く必要があります（もちろん、この期間は生徒の英語力、自学能力、指導の質によって異なります）。IELTSの勉強は、暗記や公式に基づいた学習だと誤解している人もいます。

しかし、高得点を取るには、徹底的に勉強し、語彙を絶えず増やし、スキルを向上させるために練習し、知識を高めるためにたくさん読書する必要があります。

「多くの学生が十分な準備をせずにIELTSを勉強し、必要な努力を過小評価し、ほとんどの時間を卒業試験に費やしてしまい、IELTS学習が中断されたり、効果が上がらなかったりするというのが現実です。その結果、学習プロセスは最初からやり直さなければならなくなり、落胆、不安、混乱といった感情につながります。もう一つのリスクは、質の低い、誇大広告、非現実的な約束をする間違ったセンターを選ぶことで、「お金と健康の無駄」につながることです」とアン氏は強調しました。

SocioLogic Debate and Critical Thinking Company Limitedの共同創設者兼CEOであるグエン・ナット・フン氏は、IELTSは世界的な英語能力を評価するための標準化されたテストであると付け加えました。標準化されると、形式、期待される点、評価尺度など、すべてが既存の基準に基づいて構築されます。

フン氏によると、メリットだけでなく懸念点もあるという。IELTSの学習費用は決して安くはなく、各クラスやコースの費用は最大数億ドンにも上る。子供たちが学習し、希望のスコアを達成するために、家族が投資しなければならない莫大な金額だ。

言うまでもなく、家族は最高のスコアを達成することを期待して多額の投資をしますが、これは、外国人とのプロジェクトやイベントに参加したり、子供たちに学習している言語を理解するための長い時間を与えたりするなど、最も自然な方法で英語にアプローチする期間を目に見えないほど短くします。

アメリカのSTEM教育専攻、教育学修士のグエン・ティ・キム・ガン氏は、ベトナムのIELTS試験対策市場は当初の目的から徐々に逸脱しつつあると考えています。多くのセンターは、学生が短期間で高得点を獲得できるよう、受験のヒントや模擬試験の指導にのみ重点を置いており、真の英語力の育成には力を入れていません。

「現在、IELTSの準備と試験は、多くの試験センターの策略によって、バラ色に描かれ、歪められています。多くの試験センターは、学生が短期間で高得点を獲得できるよう、受験のコツを教えたり、試験問題を練習したりすることばかりに注力しており、真の英語力の育成には力を入れていません」とンガン氏は述べた。