2023～2024年度の新学期を迎え、フオンケー郡（ ハティン省）の小学校に勤務する男性IT教師は、郡内の5つの小学校に赴任したばかりでストレスを感じていました。郡は山岳地帯で学校間の距離が遠いため、授業は非常に困難です。
「5つの学校を同時に担当するということは、授業時間が非常に長いため、教師たちは非常に疲れ、ストレスを感じています。一方、山岳地帯の学校は互いに離れています。この教科は特殊であることに加え、働きすぎは健康にも悪影響を及ぼします」と、男性教師は語った。
ハティン省の多くの地域ではIT教師が深刻に不足している。（イラスト写真）
別の教師も、以前は情報技術は選択科目だったが、現在は3年生と4年生から必修科目になっていると述べた。人材不足のため、必要な授業時間数を満たすために走り回らなければならないという。
「教師にとって、多くの学校の責任を担うのは非常に大変です。授業のベルが鳴ると、別の学校に移動して授業をします。場所によっては、10キロ近くも離れているところもあります」と、女性教師は打ち明けた。
IT教師の不足により、フン・リエン小学校はフン・ケー県教育訓練局から、フック・チャック小学校の教師であるファン・ティ・トゥー・レ氏を同校に派遣されました。昨年はレ氏は3年生の授業を2時間のみ担当していましたが、今年は4年生の授業を2時間追加しました。
フオンケー郡には小学校が21校ありますが、今年度はIT教師がわずか5名しかいません。教育訓練局は、新しい一般教育プログラムの開講に先立ち、郡内21校に女性教師3名と既存のIT教師2名を配置しました。
この動員計画によると、この山岳地帯では、IT教師1人につき4～5校を同時に「担当」しなければなりません。共通の課題があるため、担当校の生徒への授業時間を確保するよう、教師たちにも働きかけています。
さらに、私たちはフォンケー郡人民委員会に、教師の残業制度を解消し、より多くの契約IT教師を採用するよう求める文書を提出しました」とフォンケー郡教育訓練局の職員は述べた。
ハティン省の調査によると、情報科学が必修科目となったことで、同省の多くの地域で深刻な教師不足に陥っている。フオンケー郡だけでなく、省全体で必修科目の教師不足が発生している。例えば、ブークアン郡には小学校が10校あるが、教師はわずか2人。キアン郡には小学校が17校あるが、情報科学を教える教師はわずか13人しかいない。
（出典：ティエン・フォン）
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