ファム・ミン・チン首相：新時代に向けて「成長する人々」のキャリアを大切に

11月15日午後、ファム・ミン・チン首相は、11月20日のベトナム教師の日を記念して2024年の優秀な教師の代表者と会談し、国家発展と豊かで繁栄した国づくりの新時代に向けて、教育は引き続き国家の最重要政策であり、教師は教育事業において決定的な役割を果たすと明言した。

ファム・ミン・チン首相は優秀な教師たちに祝辞を述べた。写真：ドゥオン・ザン/VNA

また、レ・タン・ロン副首相も出席した。一部の省庁、支部、中央機関のリーダーの代表。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣によると、今回首相と面会する機会を得た60名の教師は、2024年に表彰される251名の優秀な教師の中に含まれている。これらの教師は、国内の多くの地域から集まった、さまざまなレベルの160万人以上の教師を代表している。

その中には、特に困難な状況にある地域で教鞭をとっている教師もいます。多くの教師は省市の重点教師であり、大衆教育において多くの重要な業績を残した優秀な教師であり、国内および国際レベルで優秀な学生を育成しています。数多くの国際的な出版物や国内外で権威ある賞を受賞した科学者です。

会議において、教師たちは党と国家が常に教育訓練事業に配慮し、配慮し、教職員を育成してきたことに感謝の意を表した。教師という崇高な職業に誇りを持ち、教育の過程で得られた努力と経験を共有することで、教師たちは教育と訓練の質をさらに向上させる仕組みと方針を持ち続けたいと願っています。教師や講師の生活を改善する

ファム・ミン・チン首相は、ベトナム教師の日（11月20日）を機に、この会合に出席している教師たちを温かく歓迎し、全国の教師世代に心から敬意と尊敬と最良の願いを送り、勤勉さ、教師への尊敬、才能の評価の伝統は私たちの民族の深い人道的価値観であると述べた。ベトナムの知性、道徳、文化、そして国民を形成する重要な要素です。

民謡と諺「先生がいなければ何もできない」「先生、道を示してくださりありがとうございます。これからの長い道を、しっかりと歩ませてください。」「父の米、母の服、先生の言葉。恋しい日々をどう埋め合わせるか考えなさい」と、代々教えられてきた。

国民の偉大な教師である、愛すべきホー・チ・ミン主席の教えを思い出します。「十年の利益のためには木を植え、百年の利益のためには人を育てよ」「教師がいなければ、教育はあり得ません。教育と幹部がいなければ、経済と文化の発展は語れません。」「新聞に名前が掲載されず、勲章も授与されないが、優れた教師は陰の英雄である」と首相は述べ、国を建設し防衛してきた歴史を通じて、教育は常に国の長年にわたる文化に寄り添い、それを育み、それぞれの時代における祖国の建設と防衛の要件を満たしてきたと断言した。

特に、第11回党大会の決議と第29-NQ/TW決議を実施することにより、教育訓練部門は重要な成果を達成し、人々の知識の向上、人材の育成、産業化、近代化、国際統合の促進に積極的に貢献しています...

ファム・ミン・チン首相は優秀な教師たちに賞賛の贈り物を贈呈した。写真：ドゥオン・ザン/VNA

ファム・ミン・チン首相は、教師たちが自らの人生とキャリアについて語ったことに感激し、教師たちは教育訓練のキャリアにおける模範的な教育者であると断言した。学生に良い価値観を広めるための中核となる要素です。彼らは、道徳心、自学自習と創造性、そして人々を教育するという大義に対する献身と熱意において、まさに輝かしい模範です。教師は常に生徒にやる気と刺激を与え、喜びをもたらします。

ファム・ミン・チン首相は、教師たちの典型的な例をいくつか挙げながら、政府と首相は過去数年間、特に新型コロナウイルス感染症のパンデミックの間、教師たちが経験した困難と苦難を理解し、共感し、共有していると述べた。この機会に、首相は改めて、特に教職員、そして我が国の教育訓練制度全体のたゆまぬ努力と献身を認識し、称賛しました。

首相は、新たな時代、国家成長の時代に向けて、豊かで繁栄した国を建設していくことを確認した。教育は引き続き国家の最重要政策です。ベトナムの教育訓練は、2030年までにアジア地域の先進レベル、2045年までに世界の先進レベルに到達するために、国の教育訓練キャリアをより根本的かつ全面的に抜本的に改革し、真の品質と創造性をもって構築し、第4次産業革命とデジタル技術および人工知能の大幅な発展に適応する必要があります。

上記の極めて重く、かつ極めて栄えある任務を成功させるため、首相は各省庁、各地方自治体に対し、「学生を中心・主体とし、教師を原動力とし、学校を支えとし、家庭を支点とし、社会を基盤とする」をモットーに、教育訓練事業に引き続き配慮し、尽力するよう要請した。特に、実践からまとめられ、党中央委員会の結論第91-KL/TW号に示されているすべての戦略的任務を、教育部門がさらに質の高い形で遂行できるよう、引き続き配慮し、配慮し、支援していきます。

各省庁、支部、地方自治体は国会の関係機関と緊密に連携しています。教育法の公布は、教師が真に興奮し、名誉を感じ、献身的な姿勢を見せる条件を作り出すものでなければならないというト・ラム事務総長の指示に従い、組織、専門家、科学者の意見、特に国会議員の意見に耳を傾け、教師法を完璧なものにし、制度上の突破口を開き、教育分野全体、特に教職員の発展のための強固な法的根拠を作り出すことを目指す。同時に、教員法の施行を導く文書を積極的に起草し、国会での可決後、直ちに公布・施行します。

併せて、学校施設、特に厨房への投資、学校の保健衛生の確保、学校衛生のための資源を動員し、効果的に活用する。校内暴力の防止を推進する。学校文化の構築と発展を継続します。

首相は、教育訓練に携わる教師や職員の質の向上を要請した。教員、特に幼稚園教諭、遠隔地や恵まれない地域で働く教師、困難で危険な職業に就いている教師が、努力に見合った給与を享受できるよう、採用、雇用、報酬の仕組みと方針を見直し、改善することに重点を置く。

特に、地方における教員不足を早急に解消し、「生徒あるところに教員あり」の精神をしっかりと実践していく必要がある。教育分野の制度を国の状況に適合し、実行可能であり、国の発展と同等の教育分野の促進に貢献するものに完成させる必要がある。教育機関の質を適切に向上させるために、国家、社会、その他の合法的な資源を動員するメカニズムがなければなりません。そうすることで、教職員はより有能になり、総合的かつ職務を愛し、国際的な統合状況への適合性と適応性を確保できるようになります。

首相は、我が国が新たな歴史的瞬間、新たな時代、国家成長の時代に直面していることを強調した。教育分野全般、特に教師は、教育分野の輝かしい伝統を推進し続け、常に献身し、創造的であり、革新的であり、革命的な資質、理想、信念を育んでいかなければなりません。私たちは、豊かで力強く、繁栄したベトナムを築くために、手を携えて団結し、さらに努力を重ねなければなりません。人々はますます繁栄し、幸せになっています。

首相によれば、優秀な生徒を育てるには優秀な教師が必要だという。有能で、熱心で、責任感があり、適切な教授法を持つ教師から指導や指導を受けた場合、生徒は最も効果的に知識を習得します。同時に、違いや多様性を尊重し、創造性を奨励しなければなりません。批判的思考力、探究心、貢献意欲を持ち、各生徒の潜在能力、知性、資質を最大限に引き出します。すべての教師は、若い世代に情熱と熱意の炎を灯し、大志を育み、夢に翼を与え、革新と創造の精神を刺激するために、尽きることのないインスピレーションの源である必要があります。若い世代に理想、倫理、真実、善、美の価値観、そして国家文化と人類文化の真髄を育み、伝え、ベトナム国民の優れた資質の形成に貢献します。

したがって、すべての教師は、才能を育て、職業を愛し、人々を愛するなど、美徳を養うことの輝かしい模範となるべきです。絶えず勉強し、修養し、知識と経験を蓄積し、専門的な資質を向上させる。ダイナミックで、科学技術を応用し、教育と学習に新しいアプローチを持っています。それぞれのレッスンが本当に有益で興味深いものとなり、学校生活が本当に楽しいものとなるように。

この機会に、首相は国内外の組織や個人、すべての人々、すべての家族、すべての親に、教育訓練部門と手を携え、教師と手を携えて「人を育てる」という崇高な大義を掲げ、手を携えて国の未来世代を築き、全面的に発展するよう呼びかけました。国の千年にわたる文明と歴史の伝統、英雄的精神、不屈の精神にふさわしく、強く豊かな国と幸せで豊かな国民の建設に貢献しています。

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